【摘要】蘇教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.進(jìn)一步熟悉乘法口訣。2.學(xué)會(huì)用乘法口訣求商。4×（）=2424÷4=（）四（）二十四66六3×（）=1212÷3=（）三（）十二44四（）
2024-12-20 21:05
【摘要】8個(gè)桃子,平均分給4只小猴,每只小猴分得（）個(gè).28個(gè)桃子,每只小猴分2個(gè),可以分給（）只小猴.4把12個(gè)果凍平均分，可以怎樣分？分一分12個(gè)果凍，平均分成4份，每份3個(gè)。12個(gè)果凍，每份3個(gè)，分成了4份。12個(gè)果凍，每份3個(gè)，分成了4份。12個(gè)果凍，平均分成4份，每份3個(gè)。1、
2024-12-20 21:10
【摘要】1、把下面的口訣補(bǔ)充完整：（）七十四五（）三十五三（）二十一（）四十九（）七四十二（）七二十八2、直接寫(xiě)出得數(shù)。30÷6=12÷3=25
2024-12-02 16:20
【摘要】第一課時(shí)口訣求商教學(xué)內(nèi)容：課本第42頁(yè)例題，試一試，課本第43頁(yè)“想想做做”第1~5題。教學(xué)目的：使學(xué)生初步體會(huì)乘法和除法的關(guān)系，掌握用乘法口訣求商的方法，能正確地用乘法口訣求被除數(shù)小于12的表內(nèi)除法算式的商，培養(yǎng)聯(lián)想、推理的能力。教學(xué)準(zhǔn)備：例題插圖、10個(gè)圖片。教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)引入。。
2024-12-21 11:28
【摘要】認(rèn)識(shí)角揚(yáng)州市梅嶺小學(xué)龐舒勤頂點(diǎn)邊邊角有一個(gè)頂點(diǎn)和兩條邊。兩根小棒指出角的頂點(diǎn)和兩條邊。一張圓片一根吸管下面的圖形，哪些是角，哪些不是角？(1)(2)(3)(4)下面的圖形各有幾個(gè)角？（）個(gè)（）個(gè)（）個(gè)（）個(gè)1325
2024-12-20 21:09
【摘要】口訣求商（2）施教時(shí)期年月日教學(xué)內(nèi)容書(shū)P43～44頁(yè)“想想做做”第5～9題共幾課時(shí)5課型練習(xí)第幾課時(shí)2教學(xué)目標(biāo)1．進(jìn)一步鞏固用乘法口訣求商的方法，加深體會(huì)乘、除法之間的聯(lián)系，能正確地、比較熟練地用2～6的任意一句口訣求商。2．使學(xué)生初步理解“求一個(gè)數(shù)里包含另一個(gè)數(shù)
2024-12-20 21:03
【摘要】口訣求商教學(xué)目標(biāo)：1.參與探索除法計(jì)算方法的活動(dòng)，初步掌握用舊的算法去探索新的算法的學(xué)習(xí)策略，能用2～6的乘法口訣計(jì)算有關(guān)除法。2.經(jīng)歷將實(shí)際問(wèn)題抽象為可運(yùn)用除法含義解決的簡(jiǎn)單數(shù)學(xué)問(wèn)題的過(guò)程，培養(yǎng)數(shù)學(xué)意識(shí)，提高解決問(wèn)題的能力。3.在與他人交流算法的過(guò)程中，獲得成功的體驗(yàn)，產(chǎn)生對(duì)數(shù)學(xué)的積極情感，培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)性。教學(xué)重點(diǎn)：
2024-12-21 19:08
【摘要】口訣求商練習(xí)2÷2=（）二得二一14÷4=（）四得四一12×2=二二得（）四44×4=四四（）十六163÷3=（）五得五1一3×
2024-12-19 13:00
【摘要】看到課題，你想說(shuō)什么？“歌”是啥意思？水鄉(xiāng)美嗎？課文“歌”了水鄉(xiāng)的什么？??一邊看課文，一邊聽(tīng)朗讀兩遍；想想剛才提出的問(wèn)題。“歌”是啥意思？水鄉(xiāng)美嗎？課文“歌”了水鄉(xiāng)的什么？??“歌”是啥意思？水鄉(xiāng)美嗎？課文“歌”了水鄉(xiāng)的什么？聽(tīng)后回答剛才提出的問(wèn)題。“歌”是歌
2025-01-19 22:13
【摘要】口訣求商（1）施教時(shí)期年月日教學(xué)內(nèi)容書(shū)P42～43頁(yè)的例題及想想做做第1～4題共幾課時(shí)5課型新授第幾課時(shí)1教學(xué)目標(biāo)，掌握用舊的算法去探索新的算法的學(xué)習(xí)策略，能用2～6的乘法口訣算有關(guān)除法。程，培養(yǎng)數(shù)學(xué)意識(shí)，提高解決問(wèn)題的能力。教學(xué)重
【摘要】蘇教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.使同學(xué)們進(jìn)一步熟悉9的乘法口訣。2.能夠運(yùn)用9的乘法口訣熟練正確地求商。七（）六十三（）九三十六八（）七十二（）九五十四五（）四十五（）九八十一四（）三十六（）九十八九九九九四六
2024-12-20 21:04
【摘要】培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣（4）教學(xué)要求：1．指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀察課本彩圖或教學(xué)掛圖，并結(jié)合平時(shí)的教學(xué)，使學(xué)生了解勤查字典的重要性和應(yīng)具備的態(tài)度。在掌握有關(guān)查字典的方法的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生逐步養(yǎng)成勤查字典和使用其他工具書(shū)的良好習(xí)慣。2．指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀察課本彩圖或教學(xué)掛圖，并結(jié)合課內(nèi)外教育教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生了解主動(dòng)識(shí)字的意義和應(yīng)有的態(tài)度，結(jié)合勤查字典的教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生逐步
2024-12-19 10:08
【摘要】一、認(rèn)識(shí)乘法教案設(shè)計(jì)：二年級(jí)備課組執(zhí)筆：李國(guó)輝教案審核：教學(xué)目標(biāo)：１、使學(xué)生在現(xiàn)實(shí)情境中，經(jīng)歷幾個(gè)相同數(shù)的連加表示成乘法算式的學(xué)習(xí)過(guò)程，初步認(rèn)識(shí)乘法的含義，初步體會(huì)乘法與加法的聯(lián)系和區(qū)別；能正確讀、寫(xiě)乘法算式，知道算式中各部分的名稱；會(huì)通過(guò)加法算出簡(jiǎn)單乘法算式的積。2、使學(xué)生經(jīng)歷從簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題中抽象出幾個(gè)相加是多少
【摘要】復(fù)習(xí)二（）得八二（）一六（）六一十二三（）得九（）三得六三（）十二四三二三二四2×()=82×()=6()×6=123×()=9()×
2024-11-15 01:43
2024-08-18 19:09
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