讀書心得3到6歲兒童發(fā)展指南-文庫吧資料
2024-11-16 23:21本頁面
【正文】 要》中我懂得了幼兒每個年齡段的生理和心理特點，適合他們的教育活動、生活活動……而今天讓我重新認(rèn)識幼兒教育的靈活化。第五篇：3到6歲兒童發(fā)展指南家長心得體會3到6歲兒童發(fā)展指南家長心得體會“幼兒社會性是在日常生活和游戲中通過觀察和模仿學(xué)習(xí)和發(fā)展起來的。總之貫徹落實《指南》既是一個重要機(jī)會，也是一個艱巨任務(wù)；既是一個推動工作的有力抓手，也是一份沉甸甸的責(zé)任。現(xiàn)在幼兒園的家長們雖然對學(xué)前教育重視程度不斷提高，但普遍缺乏正確的教育觀念和科學(xué)的引導(dǎo)，加上應(yīng)試教育的影響和各種商業(yè)性宣傳的誤導(dǎo)，社會上這種不良的教育信息問題越來越突出，很多家長犧牲了孩子快樂的童年生活，盲目追求“提前學(xué)習(xí)”、“超前教育”，不僅讓幼兒“傷”在了起跑線上，也嚴(yán)重干擾了幼兒園的辦園方向和正常的教育教學(xué)秩序。也是提高教學(xué)質(zhì)量的保障。這讓我們教育工作者更清楚的知道了自己將如何更好的實施教育指明了方向。每條目標(biāo)下有若干“各年齡段典型表現(xiàn)”。每個領(lǐng)域按照幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展最基本、最重要的內(nèi)容劃分為23個方面（子領(lǐng)域）?！吨改稀坊?6歲兒童身心發(fā)展規(guī)律與學(xué)習(xí)特點，是基于對我國幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展?fàn)顩r的調(diào)查研究，以一整套比較科學(xué)、明確、具體的目標(biāo)與教育建議，來體現(xiàn)國家對我國36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展的方向的引導(dǎo)與質(zhì)量的要求，它反映對36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展水平的合理期望。《指南》的出臺，標(biāo)志著我國學(xué)前教育管的進(jìn)一步健全與完善，必將促進(jìn)我國學(xué)前教育管理的科學(xué)化和規(guī)范化，對推動學(xué)前教育科學(xué)發(fā)展這明了方向。但是面對新世紀(jì)的教育，我國的幼兒教育與世界其他發(fā)達(dá)國家的學(xué)前教育還存在著很大的差距，提高教育質(zhì)量，這是指導(dǎo)今后我們教師開展教學(xué)的總體方向和要求?！吨改稀肥羌訌?qiáng)科學(xué)保教，推進(jìn)學(xué)前教育管理科學(xué)化、規(guī)范化的重要舉措。因此認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹落實《指南》的精神是我們每一個幼教工作者必須履行的職責(zé)。記得國務(wù)院副總理、國家科技教育領(lǐng)導(dǎo)小組副組長劉延?xùn)|在全國學(xué)前教育工作電視電話會議上曾說道“科學(xué)保教，提高質(zhì)量。今天，我很有幸的參加了貴陽市組織的《3—6歲兒童學(xué)習(xí)發(fā)展指南》的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，在培訓(xùn)班里，各位老師、園長、教研員精彩的講解讓我對《指南》有了深刻的了解。我們只有充分認(rèn)識貫徹落實《指南》的重大意義，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感、使命感，才能把《指南》貫徹好、落實好，才能讓《指南》的思想、觀念、要求和方法成為我們學(xué)前教育的明燈，才能照耀我們彼此成長的學(xué)前教育之路?！吨改稀返某雠_，為廣大家長科學(xué)育兒提供了權(quán)威性的參考和指導(dǎo)，對切實轉(zhuǎn)變廣大家長的教育觀念，提高科學(xué)育兒能力，創(chuàng)設(shè)有利于幼兒健康成長的良好社會環(huán)境打下了基礎(chǔ)。三、貫徹落實《指南》是普及科學(xué)育兒知識，防止和克服“小學(xué)化”傾向的有效手段。所以從事幼教工作的我們領(lǐng)會和理解《指南》的理念和要求，熟知36歲幼兒的身心發(fā)展特點和行為表現(xiàn)，是我們提高專業(yè)知識和實踐教學(xué)能力標(biāo)準(zhǔn)。每一條學(xué)習(xí)目標(biāo)配有相應(yīng)的教育建議。每個方面（子領(lǐng)域）由學(xué)習(xí)與發(fā)展目標(biāo)和教育建議兩部分組成?！吨改稀分袕慕】怠⒄Z言、社會、科學(xué)、藝術(shù)五個領(lǐng)域描述幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展。二、貫徹落實《指南》是提高幼兒園教師專業(yè)素質(zhì)和實踐能力，全面提高學(xué)前教育質(zhì)量的保障?！吨改稀氛窃谶@樣的新形勢下應(yīng)運而生，為教師和家長了解幼兒的身心發(fā)展水平和特點提供了更加具體、可操作的依據(jù)和指導(dǎo)。近幾年教育教學(xué)的不斷改革，讓我們的學(xué)前教育取的了很大的進(jìn)步。一、認(rèn)真貫徹落實《指南》精神，推進(jìn)學(xué)前教育科學(xué)發(fā)展。參加了《3—6歲兒童學(xué)習(xí)發(fā)展指南》的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，《指南》他就像一盞明燈照亮我們幼教老師教育成長的路。有了《指南》為我們指引方向，我們就有了努力的目標(biāo)。不要把成人的意志強(qiáng)加給孩子，讓孩子真正具有幸福、快樂的童年。既然選擇幼教，我們就應(yīng)該熱愛這個事業(yè)，對教育充滿熱情與興趣，對幼兒充滿愛心、責(zé)任心。同時，我們要努力創(chuàng)設(shè)符合孩子發(fā)展需要的課程、環(huán)境、區(qū)域，學(xué)會追隨孩子的興趣，為孩子提供操作的機(jī)會，讓孩子通過與環(huán)境、材料相互作用來獲得經(jīng)驗，引導(dǎo)孩子主動學(xué)習(xí)、探索，成為生活、學(xué)習(xí)、游戲的主人。要把我們的“未來之星”打造好，讓他們更加閃爍，并不是一件容易的事情。在今后的工作中，我將認(rèn)真貫徹《指南》的精神，努力提升自己的專業(yè)水平，創(chuàng)新自己的教育理念，調(diào)整自己教育思路，改變自己的態(tài)度，為每位孩子創(chuàng)出一片美好的未來?！吨改稀肥侵笇?dǎo)教師如何幫助孩子發(fā)展的，但不能把它當(dāng)作標(biāo)尺來丈量幼兒，傷害幼兒，也
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1