美術(shù)教案有趣的吹畫5篇-文庫吧資料
2024-11-16 23:10本頁面
【正文】 布到班中的藝友欄上，希望能得到小藝友的幫助。講解第三幅圖。教師：好的，謝謝和我們分享的小朋友。教師：好，我們?cè)僬?qǐng)一位和他用的方法不一樣的小朋友上來也說說自己怎么完成作品的吧 小朋友B：。教師：好的，謝謝。教師：好的，請(qǐng)你。教師：我看到有小朋友畫完，畫完的小朋友和旁邊的小朋友說說，你自己是什么吹畫的。小朋友可以到衛(wèi)生間接水，水可以先接少一點(diǎn)，不夠再接，知道嗎。教師：對(duì)了，轉(zhuǎn)動(dòng)白紙可以朝不同方向吹，這樣就能吹出很多不一樣的線條啦。好啦，這樣作畫和平常小朋友畫畫一樣嗎？小朋友：不一樣 教師：那小朋友想不想試試呀？ 小朋友：想教師：好，那在吹畫前，我們先來看看要注意些什么呢。顏料水不夠的時(shí)候，我怎么樣？我再加一點(diǎn)繼續(xù)吹。老師今天想教小朋友畫的畫呀，叫作吹畫。還有其他小朋友看到其他的嗎？ 小朋友B：。(3)讓幼兒自己總結(jié)觀察到的動(dòng)作細(xì)節(jié) 教師：好啦，小朋友，看到老師畫了什么呀？ 小朋友：一棵樹教師：是一棵美麗的樹，那老師是怎么畫出這棵樹的呢？哪個(gè)小朋友舉手和其他小朋友說說？ 小朋友A：。把顏料水吹成樹干形狀，用手指把綠色的顏料水按在細(xì)小的地方作樹葉狀。(2)教師現(xiàn)場(chǎng)吹作一幅畫，讓幼兒觀察作畫動(dòng)作變化教師：拿出白紙，水，少量的棕色顏料，攪拌均勻。教師：小朋友能講出水的那么多用處，觀察得真仔細(xì)。《吹畫—美麗的樹》詳案引入活動(dòng)：(1)課前與幼兒討論水的作用。：水、圖畫紙、各色顏料、調(diào)色盒和小湯匙等。喜歡體驗(yàn)不同的美術(shù)活動(dòng)，養(yǎng)成良好的作畫習(xí)慣。所以此次教學(xué)活動(dòng)采用“吹畫”即“吹墨畫”這種新穎的作畫方式，讓幼兒體驗(yàn)不同的作畫方式帶來的樂趣，同時(shí)讓幼兒在過程中學(xué)會(huì)運(yùn)用水的流動(dòng)性并能控制吹氣力度大小作畫，提高平衡協(xié)調(diào)能力，發(fā)散思維，激發(fā)創(chuàng)造力。第二篇：吹畫教案中班美術(shù)活動(dòng)《吹畫—美麗的樹》教案一、活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖由于中班幼兒處于形象期的形成階段，他們開始有意識(shí)地用美術(shù)來表達(dá)自己的經(jīng)驗(yàn)和愿望，而且這一時(shí)期的幼兒已經(jīng)有一定的美術(shù)表現(xiàn)能力，觀察力、想象力、記憶力、創(chuàng)造力處于良好的發(fā)展階段，幼兒不再滿足已有的美術(shù)水平，希望嘗試和探索更高級(jí)的表現(xiàn)形式。你們知道這幅畫是用什么畫出來的嗎？（毛筆、水粉筆等）老師告訴你們吧!是用嘴吹出來的。教具準(zhǔn)備：水粉、墨水、棉簽、棉花、滴管、吸管、紙，范畫。教學(xué)重點(diǎn)：運(yùn)用吹畫的方法，表現(xiàn)美麗的棗樹
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