【正文】 在把它提高。每次上語、數(shù)、英、三科前，我都不象以前那吵鬧，而是靜下來把學習用具準備好。老師有時候自己也會做錯事，但是您馬上會反思，看看自己到底有沒有做錯。我知道要做一個好老師可不容易，您要面對現(xiàn)實。還有對我們的學生別丟了耐心別丟了熱情別丟了大語文教學的環(huán)境別丟了公平別丟了公正別丟了那幾個所謂的后進生??而對于咱們自己別丟了對專業(yè)的認真別丟了對工作的熱情別丟了不斷完善和充實別丟了不斷提高和進步別丟了跟同事們交流的習慣別丟了向同行們學習的每一個機會第三篇：給語文老師的一封信給語文老師的一封信給語文老師的一封信1尊敬的黃教師：您好：我是您的學生，我知道在這兩個學期中，您花費了不少心思教我們怎樣做人，在此我代表全班的同學向您道謝。我認為每周設(shè)一節(jié)寫字課很有必要。為什么又臟又亂又難看我再統(tǒng)計考卷中他們 的作文分字臟的基本上是二類文以下?！稈溗搿防锛兗兊娜诵灾馈栋职值幕▋郝淞恕分谐砷L的憂傷《晏子使楚》的智慧雄辯《唐雎為安陵君劫秦王》的忠肝義膽范仲淹的先憂后樂杜子美的“安得廣廈千萬間”??精美的文章總有唯美的思想我愿語文課成為孩子們真善美滋長的第一課堂。 四別丟了情感教育 能像語文這樣優(yōu)美含蓄的凝練深刻的蘊藏如此之多的至真至善至美啊 但我們往往一上課就是新舊知識的聯(lián)系考試范圍的劃分重點難點的分析大題小題的羅列。 一別丟了基礎(chǔ)知識 我們作為語文老師要講解一篇文章往往喜歡帶領(lǐng)學生欣賞文章的情節(jié)結(jié)構(gòu)藝術(shù)特色給學生講修辭的運用懸念的設(shè)置講人物的性格事物的特征.......好像這些才是”技術(shù)性” 好多年了我省的中考語文試題因為遵循穩(wěn)定原則而保持格局基本不變::: ?！短K州園林》事先已經(jīng)精心準備了好幾天一堂課下來自我感覺良好但還是捧著本子挨個兒向各位聽課老師虛心討教一圈下來居然又記了四十多條意見而今再想想那時候的收獲真是日進斗金啊 但不知從何時起隨著年齡的增長理性多了熱情少了經(jīng)驗多了創(chuàng)新少了。記得有一次從別人手里借來一本板書設(shè)計愛不釋手。迷醉了就會少幾分清醒?? 十幾年前剛參加工作不到兩年我就有幸在市語文評優(yōu)課活動中獲獎。我摯愛我的事業(yè)我熱愛我的專業(yè)。不然，我以后就給你寫，還故意讓別人看見……第二篇：給語文老師寫一封信給語文老師寫一封信給語文老師的幾點建議 時光匆匆歲月無痕?！崩蠋?，不管怎樣，祝福你節(jié)日快樂。比如：“床前明月光，這個明月其實是一個美女。最重要的是老師你還可能成為歌星哦，到時候我拿我的語文作業(yè)本去拍賣，那里沒少有您的簽名啊。雖然我對你的敬仰已經(jīng)猶如滔滔江水連綿不絕，但是我還是要說說我的一些小建議，希望以后我跟同學們能更喜歡你的課。好了，時間不早了，想對您說的話太多，我們下次再談吧！給語文老師的一封信15語文老師：你好！今天是你的節(jié)日，也是所有老師的節(jié)日！我代表你教過的所有學生跟你沒有教過的所有學生，祝你節(jié)日快樂！我喜歡你的音容笑貌，喜歡你的發(fā)型，還有略帶憂傷的眼神。您也常常說，人不怕笨，怕的是不動腦，書上不是說不動腦子的人，腦子會生銹嗎？希望何老師在課堂上多給我們講講這些道理。您也會教會我們知識的健兒，跨越每一個知識難題。您還會在知識的大海里，教會我們怎樣開著知識的大船，在海中飄游。您為我們的成長付出了多少心血，犧牲了多少個良宵啊。因為您知道那是孩子們的翅膀和臺階。多少次，我們看見您在認真的批改作業(yè)，您在細細凝視，一行行，一頁頁。以最好的成績回報您的辛苦付出。您最近的辛苦，讓我有了很大的進步。為了不讓您每天那么累，我應該按照您說的。我知道您每天都很忙，給我們講課，還要批改作業(yè)，還要處理學校的事情。我知道您是為了我們好，讓我們多學習一點知識，讓我們考試多考一點分數(shù)。慢慢的我喜歡上了語文。但是您每節(jié)課講得都很詳細，都很精彩。然后繼續(xù)和全班同學講課。我下定決心！不再讓您失望！我會用行動來報答您對我的教育！祝您天天開心您的學生給語文老師的一封信12尊敬的語文老師：您好！您教我已經(jīng)一年多了，這一年多中，您的辛苦付出，我都記在腦海里。在訂正中，我腦海里突然想起陳老師說過的一句話：“我從沒放棄過你們！是你們自己放棄了自己，你們都不比別人笨！可為什么他們能成功？而你們卻不能？是因為你們不努力！自己放棄了自己！”我想到了這里，不禁落下了幾滴晶瑩的淚珠。我準備訂正。因為我上課時根本沒聽，只一心想下課，想放學，想回家玩電腦……根本不知道老師在講什么，當老師抽我回答時我也吱吱嗚嗚的，因為我不知道這是什么問題，當這個分數(shù)我得知后非常的驚訝！根本沒想到上課不專心會造成這么嚴重的后果！您叫我去辦公室，我心想：完蛋了！會不會揪我耳朵？罵我不努力？我慢慢的走，一邊安慰自己沒事的，陳老師不會打人的！果然，您沒有打我。您和付老師一起含辛茹苦，把我們從一個幼稚的小孩子教育成如今已經(jīng)成熟了的人，那是多么辛苦??！可是您和付老師還是付出了心血與青春來教導我們。教我們數(shù)學時，從前那個像麻雀一樣的班是的我們已經(jīng)逐漸變成如今這個乖巧的班級了。直到現(xiàn)在我才知道，你這是在為我好，不想讓我變成混混，所以在這里對你說聲：“謝謝”。后來，我就很討厭你?！庇浀靡郧拔医?jīng)常不做作業(yè)，我的組長包庇我，后為我因為沒有做作業(yè)，使成績越來越差，后來你去問我的39。美好的情感，用不到華麗的詞藻去修飾，但我想把這份純樸，這份你贈于我的幸福分享給你，愿你永遠幸福?？蓪λ齺碚f，你卻是她僅有的幾個老師中，最想珍惜的一個。能在眾多學生中，多看她一眼。老師，你知道一粒砂子，愛上一個蚌殼，會是怎樣的嗎？她會每天努力學習，爭取做到最好。幸好，我遇到了。你可能永遠也不知道，你的關(guān)心，你的在意，將會收獲一個學生一輩子的感恩。好在進去后，你只是讓我?guī)椭l(fā)一下作業(yè)，嚇死寶寶了。木納道：“謝，謝學姐”?？墒?，老師，你有想過當一粒砂，遇上一個?売時，會發(fā)生什么么嗎？三年級的某天，正在我“發(fā)憤”趕完作業(yè)時，某班一女同學笑瞇瞇地找到我，鄭重道：“陳老師讓你去趟辦公室?！弊Ｉ眢w健康工作順利天天開心！此致敬禮您的學生：***給語文老師的一封信9尊敬的xx老師：還記得這是我寫給你的第幾封信嗎？您忙于工作，恐怕是忘了吧？老師，你知道我為什么要給你寫信嗎？那是因為你跟我說過，信是一種愛的表達剛上小學，因本人性格的原因，天生膽小，身邊沒幾個朋友。一眨眼的時間，我們也快畢業(yè)了。記得有一次，您叫最膽小的*同學發(fā)言，可能由于她是第一次回答問題，所以緊張的說不出話來，這時您沒有呵斥他，而是走過去用溫和的聲音說：“不要緊張，慢慢說，想到什么就說什么……”經(jīng)過一陣開導，*終于開口說出了答案。是您讓我們班從死氣沉沉到生機勃勃，從不愛發(fā)言到積極發(fā)言。自從*年級您接我們班以來，您就想方設(shè)法地讓我們從學習、紀律、衛(wèi)生等各個方面超過其他班。老師，這幾年我不在您身邊，您要少吸點煙，吸煙有害健康，現(xiàn)在天氣又冷，又熱，注意添減衣服，晚上時候別看那么久的電視，您的眼睛本身就不好，要保護好眼睛，還有，您現(xiàn)在還在教書，學校離您家很遠，每天小心點騎自行車……最令我難忘的事是在我們即將離開母校的時候的情形，那天，您衣著整齊，站在講臺上說：“同學們，現(xiàn)在你們要去另一個地方了，在那里沒有老師的關(guān)照，你們要多照顧自己，你們也不小了，該走向社會了，在今后的道路上，努力腳踏實地地走好每一步，我會默默地關(guān)注你們的，別忘了你們曾還有一個老師是在等著，你們的歸來……”老師，愛您，關(guān)心你的學生永遠會記住你，因為在此刻，也只有您是我們最好的老師。是您，老師！讓我感到我沒有被拋棄，讓我感到還有人注意長在路邊不起眼的野草，讓我這株小草不再自卑！最后，再一次謝謝您，我親愛的語文老師！此致敬禮！xxx20xx年xx月xx日給語文老師的一封信7敬愛的張老師：您好！我們已經(jīng)相隔三年不在一起了，最近不還好嗎？我特別地想念您，多么希望能夠再回到小學時光與您開心地在一起學習。我抬頭艷羨著其他孩子走在回家見爸爸媽媽的那條路上。其實，爺爺奶奶對我很好，只是那種感覺和父母的不太一樣。我慢慢明白即使我問得再多，他們也回答不了我，我還不如不問。那時候年齡不大，總對一些事情有很強的好奇心，便去問爺爺奶奶。果然，您寫了，寫的是：“這篇日記很好，其實，你行的！”當我看到這些，心里有些驚訝，也帶點感動，我不知道為什么會有這種感覺。在做眼睛保健操時，我回想起您那句話，回想起老師們表揚我的次數(shù)，我心里有一種說不清的感覺涌上心頭，慢慢地淚水濕潤了我的雙眼。這幾個字對于那些每次考試名列前茅的同學來說不算什么，或許他們早已經(jīng)習以為常，而對我來說那就是驚喜啊。這幾天我內(nèi)心的澎湃源于那天的語文課堂——“今天的日記，孫秀敏寫得很好，富有真情實感。給語文老師的一封信6尊敬的老師：您好，我是孫秀敏。您既沒有孔子那樣流傳千古，也沒有老子那樣芳名遠揚，您只是默默地去耕耘，去付出。多少滄桑歲月，多少嘔心瀝血，換來的定會是桃李芬芳。許多事情您都已經(jīng)忘記了，因為您從不計算自己為學生做過些什么，而是惦記著自己接下來要為學生作些什么。當我們勝利的時候，您和我們一起歡呼，當我們失敗的時候，您和我們一起難過……曾老師，花兒謝了，開了還會再謝。您帶領(lǐng)我們?nèi)フJ識真、善、美，又教育我們?nèi)サ钟鶄危瑦?，丑，在我們吸收知識的同時，也讓心靈接受純凈的洗禮。您用一張白紙，用它來比喻我們的人生，在白紙上留下了敗筆，就等于在人生的旅途中留下了泥濘的腳印。大家仔細聆聽您的一言一語，吸取豐富的知識。大家都說，您是魔術(shù)師，能輕輕松松地就把短短地幾句話變成精品作文。您知道嗎?我現(xiàn)在已經(jīng)不怕作文了。下課時，許多同學圍著您開玩笑，您總是不慍不怒，笑一笑就過去了，讓大家感受到您的寬宏大量。您和千千萬萬個老師一樣，帶領(lǐng)著學