【正文】 有兩個需要合作才能完成的游戲，我們先來做第一個游戲：巧分棋子。聽了大家的交流，相信同學們都已經明白了合作在我們學習、生活中的重要性了。飯菜既實惠又干凈還色香味俱全。為此，全家進行了合理的籌劃：我爸腦子轉得快，負責采購，我媽專門擇菜、洗菜，我叔的刀工好，專管配菜，燒菜的手藝當然由當廚師的姑父來露一手，我姑負責桌椅的安置和餐具的準備。我們讓反應快的跑第一棒，有沖刺能力的跑第四棒，中間兩棒掌握接棒的技巧，結果我們獲得了第二名的好成績。：生3：我們小組的板報就是大家合作完成的。這時，我們首先要想到的是依靠集體的力量，只要大家同心同德，緊緊團結在一起，就能取得最后的成功。其實，班集體也是這樣。甲：聽完了這個小故事，大家一定有很多感想，誰愿意與大家分享一下？（學生自由談感想。于是第二只老鼠放了第一只的尾巴，第三只也迅速放了第二只的尾巴。今天算我運氣好，不如自己痛快喝個飽.。它們最終達成共識:大家輪流喝油,有福同享，誰也不可以有自私獨享的念頭。愈聞愈垂涎，喝不到油的痛苦令它們十分焦急?？墒怯透追浅Ｉ?，油在缸底。下面隆重推出我們班的故事大王給我們講一個故事。我們每個人的智慧和力量畢竟是有限的，任何人想要成功都離不開他人的幫助。也與他們的精誠合作分不開。合：就讓我們?yōu)閯?chuàng)建一個優(yōu)秀的班集體而努力，為我們共同的進步而精誠合作吧！初三、三班“學會合作 體驗成功”主題班會現在開始?；谶@份愛，兩年來，我們初三、三班全體同學共同營造了一個溫馨、和諧、文明、上進的家；乙：兩年來，我們親如一家，我們情同兄妹，我們同學習，共玩耍；甲：默契的配合，愉快的相處，不經意間，我們已度過了兩個春秋；乙：我們同風雨，我們共歡樂，合：我們有著同樣的目標與追求，那就是為創(chuàng)建一個優(yōu)秀的班集體而努力！甲：你們知道要想創(chuàng)建一個優(yōu)秀的班集體，最重要的是靠什么嗎？生1: 齊心協力，團結合作..就是老師要求我們的心往一處想，勁往一處使，汗往一處流?！秾W會合作，體驗成功》主題班會過程一、班會課過程：甲乙兩位主持人在《眾人劃槳開大船》的歌曲中登場。提前安排好講故事、做游戲的同學和計時員，準備好多媒體、棋子、帽子和歌曲《眾人劃槳開大船》。在合作的過程中，讓學生享受合作成功的喜悅，體驗合作帶來的快樂情感。讓我們手拉手，讓自己成為一個善于與人合作，有合作精神的人，學會合作，體驗成功！甲：最后讓我們在《眾人劃漿開大船》的歌聲中來結束我們這節(jié)班會課?。úシ鸥枨┑谒钠簩W會合作主題班會《學會合作，體驗成功》主題班會方案一、班會課目的：、做游戲等多種形式，讓學生認識到合作的重要性，懂得只有學會合作，才能取得成功進而成為一個愿意合作、會合作的好學生。乙：也正因為有了壯美的千萬朵浪花,: 我們要記住,創(chuàng)建優(yōu)秀的班集體不是別人給予的。甲：關于合作，有很多的名人名言和諺語，有哪位同學知道？ A生說?? B生說?? C生說?? 甲：同學們都說的很好，讓我們看看關于團結合作的諺語和名人名言還有哪些（放課件）乙：當然關于合作的諺語和名人名言還有很多，大家可以去網上查看資料。在人生的道路上，我需要你，你也需要我。還說明了不合作的惡果乙：可見，在我們生活中，有許多事情是合則雙贏或多贏，分則兩敗或多敗。只是他們并沒有各奔東西，而是商定共同去找尋大海，他倆每次只煮一條魚，他們經過遙遠的跋涉，來到了海邊，從此，兩人開始了捕魚為生的日子，幾年后，他們蓋起了房子，有了各自的家庭、子女，有了自己建造的漁船，過上了幸福安康的生活。得到魚的人原地就用干柴搭起了篝火煮起了魚，他狼吞虎咽，還沒有品出鮮魚的肉香，轉瞬間，連魚帶湯就被他吃了個精光，不久，他便餓死在空空的魚簍旁。乙：通過剛才的小品，我們知道正確的合作很重要，在合作中共贏才是我們最理想的結果，下面再請大家聽一個《一根魚竿和一簍魚的故事》 從前，有兩個饑餓的人在遠離海邊的一個地方得到了一位長者的恩賜：一根魚竿和一簍鮮活碩大的魚。他們真正解決了問題。這樣的合作毫無意義。為什么（叫同學們談自己的感想。最后他們獨自完成了作業(yè)，用的時間比小紅和小強多。以后碰上這種題型我知道怎么做了。（小麗很耐心的跟小文講起了這道語文難題）。場景二小文和小麗是好朋友，放學后他們一起做作業(yè)，小文的數學比較好，小麗的語文比較好，小文很快的把數學作業(yè)做完，但是有一道語文題難住了他，這是他看到小麗已經把語文作業(yè)做完了，但是小紅被一道數學題難住了。小紅：好的，合作愉快。你拿去抄我的。場景一(旁白)小強和小紅是好朋友，放學后他們一起做作業(yè)，小強的數學比較好，小紅的語文比較好，小強很快的把數學作業(yè)做完，但是有一道語文題難住了他，這是他看到小紅已經把語文作業(yè)做完了，但是小紅被一道數學題難住了。讓我們看看生活中還有哪些需要大家合作才能完成好的事呢？（放課件）甲：剛才我們看了生活中需要合作才能做好的事情。聽了大家的交流，相信同學們都已經明白了合作在我們學習、生活中的重要性了。乙： 在平時的生活中，你有沒有親身經歷過或者看到過關于合作的事情呢？好，讓組里每個人都要說，一個人說的時候，其他人要認真傾聽，并及時加以補充。在我們日常的生活和學習中，我們都會遇到心有余而力不足的情況。）甲：大家說得非常好！老鼠最終逃不出油缸并死在里面，不是因為缸深，而是因為它們各自都在打著自己的小算盤——私自獨享，其結果是害人害己。它們爭先恐后地跳到缸里頭去，渾身濕透，一副狼狽不堪的樣子，加上腳滑缸深，它們從此再也逃不出油缸，最后都死在油缸里了。夾在中間的第二只老鼠也在想:下面的油沒多少，萬一讓第一只老鼠喝光了，那我豈不要喝西北風嗎？我干嗎這么辛苦地吊在中間讓第一只老鼠獨自享受一切呢？我看還是把它放了，干脆自己跳下去喝個痛快淋漓!第三只老鼠則在上面想著:油那么少，等它們兩個吃飽喝足，哪里還有我的份，倒不如趁這個時候把它們放了，自己跳到罐底飽喝一頓，一解嘴饞。第一只老鼠最先吊下去喝油,它想:油就只有這么一點點，大家輪流喝，一點也不過癮。但焦急又解決不了問題，所以它們就靜下心來集思廣益，終于想到了一個很棒的辦法,就是一只老鼠咬著另一只老鼠的尾巴，吊下缸底去喝油。它們只能聞到油的香味，根本就喝不到油。XX很有感情的講起《老鼠偷油》的故事：有三只老鼠一塊去偷油喝。任何孤軍奮戰(zhàn)，單打獨斗