學(xué)會(huì)合作,關(guān)于合作精神的主題班會(huì)教案-文庫吧在線文庫
【正文】 體，最重要的是靠什么嗎？乙: 齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)合作..就是老師要求我們的心往一處想，勁往一處使，汗往一處流。注意事項(xiàng)：運(yùn)球過程中，不能用手扶球?；顒?dòng)準(zhǔn)備：課桌凳、《千手觀音》錄像、神六發(fā)射成功前后資料圖片、小籃球2個(gè)、小凳子2張、哨子、一些樂曲（《眾人劃槳開大船》等）、課前搜集諺語、名言。）四、朗讀一首自作的小詩，深化學(xué)生的認(rèn)識(shí)，說說哪些方面做得好，哪些方面需要改進(jìn)，以后打算怎樣做等等。第一篇：學(xué)會(huì)合作,關(guān)于合作精神的主題班會(huì)教案學(xué)會(huì)合作,關(guān)于合作精神的主題班會(huì)教案“人”的學(xué)問——學(xué)會(huì)合作 活動(dòng)目標(biāo) : 以“合作精神”為主線，通過游戲、手工、朗讀等同一主題不同內(nèi)容的活動(dòng)，讓學(xué)生充分體驗(yàn)合作的樂趣，認(rèn)識(shí)合作的重要性。學(xué)生也親身體會(huì)到團(tuán)結(jié)協(xié)助的作用。班會(huì)目標(biāo)：通過班會(huì)，使得學(xué)生懂得合作的重要性，增強(qiáng)學(xué)生的合作意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的合作習(xí)慣，在今后的學(xué)習(xí)和生活中多參與合作，多與人合作，從合作中提高自己。而且更加感受到了 “合作”在我們的學(xué)習(xí)、游戲、生活中無時(shí)不有、無處不在！那么，你覺得怎么合作才更能夠更好地取得成功呢？過渡：接下來我們一起進(jìn)行“雙人夾球”比賽，體驗(yàn)一下，看看誰最會(huì)合作！三、游戲體驗(yàn) 感受合作1．雙人夾球師：這個(gè)游戲的名字就叫“雙人夾球”比賽，（多媒體出示：雙人夾球）我們一起看比賽規(guī)則（多媒體出示： 人數(shù)：紅、黃員各6人 方法：兩人一組，用各自的后背將球夾住，以接力的形式運(yùn)到終點(diǎn)，先運(yùn)完者為勝。他們該怎樣以最快的速度、在最短的時(shí)間內(nèi)從這唯一的安全通道口逃生呢？你有勇氣和膽量來接受這生死存亡的挑戰(zhàn)嗎？3）分別請6名學(xué)生上場挑戰(zhàn)師：現(xiàn)在你們就是被大火圍困的那6個(gè)人，趕緊商量商量，該怎么脫險(xiǎn)？準(zhǔn)備好了嗎？開始——4）分別請不同的體驗(yàn)者（參與者、在場下觀看的）談自己的想法和感受師：生1你是第一個(gè)從安全通道撤離的，你是怎么做的，怎么想的呢？師：生2你是第幾個(gè)從通道口撤離的？為什么這么做呢？師：生3當(dāng)你看到前面的人安全撤離出去時(shí)，心里是怎么想的呢？師：生4你是最后一個(gè)才撤離的，生的希望更小，死的危險(xiǎn)更大，當(dāng)時(shí)心里怎么想的？第三篇：學(xué)會(huì)合作主題班會(huì)《學(xué)會(huì)合作，體驗(yàn)成功》主題班會(huì)一、班會(huì)課過程：甲：同學(xué)們，班級(jí)是我家，我們都愛它。請XX同學(xué)為我們講一個(gè)故事。今天算我運(yùn)氣好，不如自己痛快喝個(gè)飽.。這時(shí)，我們首先要想到的是依靠集體的力量，只要大家同心同德，緊緊團(tuán)結(jié)在一起，就能取得最后的成功。小強(qiáng)：這道語文題真難啊，我不會(huì)，小紅，我看到你語文作業(yè)做完了，把你的作業(yè)拿過來給我抄吧，我數(shù)學(xué)做完了。小文：謝謝你，小麗。小文和小麗他們通過合作互助，不但完成了作業(yè)，還解決了問題，以后碰到這種難題他們就很容易做對(duì)。乙：不同的做法產(chǎn)生了截然不同的結(jié)果，說出你的感悟 A生說?? B生說?? C生說??甲： 這兩個(gè)故事的對(duì)比說明了合作使優(yōu)勢互補(bǔ)，才能實(shí)現(xiàn)共存共贏共榮。乙：:它是全班同學(xué)的熱情和愛匯聚起來的。甲：同學(xué)們，班級(jí)是我家，我們都愛它。任何孤軍奮戰(zhàn)，單打獨(dú)斗的行為，在這個(gè)競爭激烈的社會(huì)，將寸步難行。第一只老鼠最先吊下去喝油,它想:油就只有這么一點(diǎn)點(diǎn)，大家輪流喝，一點(diǎn)也不過癮。在我們?nèi)粘５纳詈蛯W(xué)習(xí)中，我們都會(huì)遇到心有余而力不足的情況。結(jié)果皆大歡喜。乙：下面我們先挑選紅隊(duì)和藍(lán)隊(duì)的隊(duì)長，好，誰來？（隊(duì)長上）（分發(fā)紅黃帽子）請你們倆再分別挑選五名同學(xué)作為你的隊(duì)員，（隊(duì)員上來以后，）請隊(duì)長趕緊組織隊(duì)員倆倆搭配好，站好隊(duì)形。乙：:它是全班同學(xué)的熱情和愛匯聚起來的。師生共同參與活動(dòng),充分體現(xiàn)了合作的實(shí)踐性在本課中,除了上課教師能以準(zhǔn)確的角色定位,以組織者,合作者的身份參與活動(dòng)之外,看課教師也能在看課過程中,被同學(xué)邀請參與活動(dòng),這一做法,不僅活躍了課堂氣氛,而且也使學(xué)生進(jìn)一步明白了合作無時(shí)不在,無處不在。（多媒體出示：合作——為了共同目標(biāo)，互相配合，共同把事情做好。預(yù)備——（吹哨）3）賽后談體會(huì)、感受（分別請勝利、失敗的隊(duì)員、拉拉隊(duì)員談各自感受）師：（成功的）祝賀你們！能向大家透露一下成功的秘訣嗎？請隊(duì)長到前面來，老師剛才注意到你在搭配隊(duì)員時(shí)，把個(gè)子高矮差不多的放在一組，為什么要這么做呢？（你真是個(gè)聰明的小指揮！）師：（輸了的）沒關(guān)系，重在參與嘛，能總結(jié)一下失敗的原因嗎？生：剛才我們沒能夾緊球，走得有快有慢，配合得不太好，所以失敗了！不過，相信我們下次一定會(huì)取得成功的！師：好，失敗了不氣餒，勝利也會(huì)屬于你們的！師：（啦啦隊(duì)）剛才你們雖然沒上場參賽，可卻特別賣力，你們是怎么想的呀？生：我也是紅（藍(lán)）隊(duì)的一員，他們的勝利離不開我們的支持！師：對(duì)，紅花確實(shí)需要綠葉扶持！小結(jié)：剛才，我們玩得真開心，還知道到了要想合作的成功，要有共同目標(biāo)，要大家的共同努力，還要講究合作的方法技巧呢。六、總結(jié)收獲 指導(dǎo)實(shí)踐師：同學(xué)們，通過今天的主題班會(huì)，我們知道了什么是合作，該怎樣合作。課前，我們還共同積累了不少關(guān)于合作的名言警句呢呢，來，共同分享一下?。ǘ嗝襟w出示并配樂）讀一讀單絲不成線，獨(dú)木不成林。注意事項(xiàng)：運(yùn)球過程中，不能用手扶球?；顒?dòng)準(zhǔn)備：課桌凳、《千手觀音》錄像、神六發(fā)射成功前后資料圖片、小籃球2個(gè)、小凳子2張、哨子、一些樂曲（《眾人劃槳開大船》等）、課前搜集諺語、名言。今天這節(jié)課，康老師和同學(xué)們合作得非常愉快，謝謝大家！希望在今后的生活中，你們能與別人合作成功、合作愉快。甲：你有非凡的組織能力，真是個(gè)聰明的領(lǐng)頭人！乙：（向失敗方）沒關(guān)系，重在參與嘛，能總結(jié)一下失敗的原因嗎？生6：剛才我們是隨便2人組合，高矮不齊，配合得不太好，走得有快有慢，所以失敗了！現(xiàn)在我們知道了，合作還要講究技巧。甲：你們真會(huì)合作！乙：剛才我們勝者的智慧讓我們打開了眼界。其實(shí)，小組交流本身就是一種非常好的合作方式。事先我們都有明確的分工：有找內(nèi)容的，有設(shè)計(jì)版面的，有專門負(fù)責(zé)書寫的，有專搞服務(wù)的，這樣我們很快就辦好了，還受到了老師的表揚(yáng)呢！生4： 我們班在運(yùn)動(dòng)會(huì)接力賽時(shí)，我們合作的就很好。它們爭先恐后地跳到缸里頭去，渾身濕透，一副狼狽不堪的樣子，加上腳滑缸深，它們從此再也逃不出油缸，最后都死在油缸里了。它們只能聞到油的香味，根本就喝不到油。（一）、欣賞錄像，感知合
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1