小班語言活動：故事小猴出租車-文庫吧資料
2024-11-16 06:33本頁面
【正文】 小猴的車旁怎么放了許多工具呢？（點(diǎn)評：幼兒思考這些工具是干什么用的，得出小猴的這輛出租車是經(jīng)過特殊改造，與別的出租車不同，有著特殊的功能的結(jié)論）二、教師演示圖片,：小猴的出租車開上路了，看，誰來坐車了？”(出示小熊畫面)小熊來了,你看它長的怎么樣? 你覺得它能坐進(jìn)去嗎?為什么? 小熊會怎么說呢？（個別幼兒講述）教師帶領(lǐng)幼兒學(xué)說：我長的胖，你的座位太小，我還是等一輛“胖胖車”吧！小猴會想出什么辦法呢？（點(diǎn)評：大班幼兒善于觀察和思考，因此在這環(huán)節(jié)中教師重點(diǎn)是引導(dǎo)幼兒觀察小熊的外形特征——小熊很胖坐不下車，再引導(dǎo)幼兒思考怎樣才能讓小熊坐上車?；顒又攸c(diǎn)：理解故事內(nèi)容，懂得幫助別人和被別人幫助都是快樂的。第五篇：大班語言：小猴的出租車大班語言：小猴的出租車泰州市幼兒園沈萍活動目標(biāo)：，會根據(jù)動物不同特征，合理地續(xù)編故事情節(jié)。小猴的名氣越來越大，森林里的小動物都想來坐一坐小猴的出租車?！毙『镎f：“別擔(dān)心，包你滿意?！毙『镎f：“我送你回家。突然，它看到蛋寶寶在馬路邊傷心的流淚?！班??”小猴看見小熊站在路邊左右張望，便問：“小熊，要用我的車嗎？請上我的車吧！”小熊朝車廂里打量了一下，搖搖頭說：“我長的胖，肚子又大，你的座位太小，我還是等一輛‘胖胖車’吧！”小猴說：“別急，包你滿意！”說著，小猴一摁按鈕，座位就自動往后移，空出很大一塊地方。延伸活動：在區(qū)域活動中啟發(fā)幼兒大膽續(xù)編，自由講述，并用簡筆畫的形式把故事畫下來。四、擴(kuò)散想象、自由表述。大部分幼兒完成以后，師：誰愿意把自己編的故事講給大家聽？引導(dǎo)幼兒完整講述，也可以請其他幼兒幫助將完整。師：小猴子的名氣越來越大，森林里的小動物都想來坐一坐小猴子的出租車。你們喜歡小猴子嗎？為什么？三、自主選擇操作材料、擺弄角色續(xù)編故事情節(jié)。二、師邊演示教具邊講述，邊結(jié)合提問引導(dǎo)幼兒一起思考，幫助小猴子?；顒舆^程：一、出示出租車教具。）每組準(zhǔn)備幼兒操作的各種動物的磁性教具：長頸鹿、大象、刺猬、小松鼠、蛇等?；顒訙?zhǔn)備：森林的背景圖一張，小熊、蛋寶寶、圓墊子的操作教具。大膽地參與討論，樂意表達(dá)自己的觀點(diǎn)想法，勇于創(chuàng)新，發(fā)展求異思維。后來小猴在森林里出名了，很多小動物都很想坐一坐小猴的出租車?！毙『镎f：“別急，別急，包你滿意。”小猴說：“沒關(guān)系，送你回家。小熊說：“很滿意，很滿意。”“別急，別急，包你滿意。小朋友想不想去乘一下小猴的出租車？那你希望著輛車有哪些特殊的功能呀？為什么？把你的想法去告訴給客人老師聽。聽說坐小猴的出租車非常滿意，小動物們
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