幼兒園小班主題目標(biāo)-文庫(kù)吧資料
2024-11-16 06:32本頁(yè)面
【正文】 ，自由創(chuàng)編歌詞和動(dòng)作，初步學(xué)會(huì)使用表演道具。（4）能隨音樂(lè)作簡(jiǎn)單律動(dòng)，進(jìn)行自我表現(xiàn)，并初步體驗(yàn)與他人溝通、交往的快樂(lè)。表演區(qū) 目標(biāo)（1）喜歡參加音樂(lè)活動(dòng)（2）初步感知對(duì)比鮮明的聲音的強(qiáng)弱，高低和快慢。（9）有好奇心，喜歡探索，積極運(yùn)用多種感官感知周?chē)挛?。?）初步學(xué)會(huì)等待、輪流、分享、能判斷一些簡(jiǎn)單行為的對(duì)與錯(cuò)。（5）在游戲中學(xué)習(xí)使用簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)，如：“請(qǐng)進(jìn)”“你好”等。（3）在游戲中能夠自由想象和模仿，以自己喜歡的方式表達(dá)對(duì)周?chē)畹恼J(rèn)識(shí)和理解。第四篇：幼兒園小班活動(dòng)目標(biāo)角色區(qū) 目標(biāo)（1）愿意參加角色游戲，在游戲中情緒愉快。4引導(dǎo)幼兒自然協(xié)調(diào)地跑，不與他人碰撞。2引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)上體直立、一個(gè)跟著一個(gè)走，能聽(tīng)信號(hào)走成圓圈。6引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)曲譜中音符的唱名7學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作，每學(xué)期學(xué)會(huì)2個(gè)舞蹈。4能隨簡(jiǎn)單的音樂(lè)節(jié)拍做拍手動(dòng)作。2用自然音唱歌，吐字清楚，學(xué)會(huì)唱5—6首歌曲。7具有初步的安全意識(shí)，戶外活動(dòng)時(shí)能注意安全，不將異物塞入耳、鼻、口里。5認(rèn)識(shí)1—2種生活用品，知道其特征及用途。3認(rèn)識(shí)兩種常見(jiàn)的花草、樹(shù)木、野獸，知道其名稱及特征?？茖W(xué)：1引導(dǎo)幼兒喜歡觀察常見(jiàn)的事物和現(xiàn)象，并對(duì)它們感興趣。3引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)?zāi)嗤恋目伤苄?，學(xué)習(xí)用搓、團(tuán)圓、壓扁、粘合等方法塑造簡(jiǎn)單的平面物及立體物。美術(shù)：1支持、鼓勵(lì)幼兒參加美術(shù)活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒初步感受造型簡(jiǎn)單、色彩鮮明的美術(shù)作品。5引導(dǎo)幼兒，學(xué)習(xí)用語(yǔ)言講出操作活動(dòng)的感受和發(fā)現(xiàn)。按實(shí)物范例和指定的數(shù)目取出相應(yīng)數(shù)量的物體。2在日常生活中，引導(dǎo)幼兒比較兩三個(gè)物體間量（大小、長(zhǎng)短、高矮等）的顯著差異，并按某個(gè)特征進(jìn)行“5”以內(nèi)物體的排序。7對(duì)識(shí)字感興趣，能認(rèn)識(shí)80個(gè) 左右的漢字。5知道看書(shū)的基本方法，知道一頁(yè)一頁(yè)地看書(shū)。3鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的請(qǐng)求和愿望。語(yǔ)言：1引導(dǎo)幼兒注意傾聽(tīng)別人說(shuō)話，理解談話的基本內(nèi)容，初步養(yǎng)成良好的傾聽(tīng)習(xí)慣。9不害怕健康檢查和各種健康接種。7幫助幼兒養(yǎng)成獨(dú)立進(jìn)餐的習(xí)慣，引導(dǎo)幼兒愿意吃各種食物。5知道“六一”國(guó)際兒童節(jié)是小朋友自己的節(jié)日。3愿意和同伴交往，愿意參與集體活動(dòng)。知道幼兒利用周?chē)淖匀晃铮瑥U舊材料等，嘗試制作玩具和小手工藝品第三篇：幼兒園小班教育目標(biāo)幼兒園小班教育目標(biāo)日常：1喜歡上幼兒園，能適應(yīng)幼兒園的集體生活。引導(dǎo)幼兒運(yùn)用多種繪畫(huà)方法表現(xiàn)周?chē)钪惺煜の矬w的基本形狀和主要特征。引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)12種顏色，幫助幼兒區(qū)分并嘗試畫(huà)出主題色和背景色。在初步理解美術(shù)作品的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)幼兒嘗試創(chuàng)造性的進(jìn)行美術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。引導(dǎo)幼兒感受樂(lè)句，樂(lè)段的開(kāi)始、結(jié)束，初步了解音樂(lè)結(jié)構(gòu)中的重復(fù)與變化的規(guī)律。學(xué)習(xí)對(duì)指揮做出積極反應(yīng)，追求音量和美好音色。幫助幼兒逐步做到動(dòng)作與音樂(lè)合拍、協(xié)調(diào)。指導(dǎo)幼兒自然的與他人接唱、對(duì)唱，并在活動(dòng)中注意與他人交流合作。引導(dǎo)幼兒用不同的力度、速度、音色變化來(lái)表現(xiàn)歌曲的形象、內(nèi)容和情感。音樂(lè)領(lǐng)域引導(dǎo)幼兒辨別、喜愛(ài)并欣賞各種具有“音樂(lè)性”的自然聲音。1引導(dǎo)幼兒觀察周?chē)钪械沫h(huán)境污染現(xiàn)象，幫助幼兒知道應(yīng)保護(hù)自己的生活環(huán)境，從身邊的小事入手，參與一些力所能及的環(huán)境活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)境意識(shí)和行為。1從生活或媒體中幼兒熟悉的科技產(chǎn)品人手，進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒感受科學(xué)技術(shù)對(duì)生活的影響，培養(yǎng)他們對(duì)科學(xué)的興趣和對(duì)科學(xué)家的崇敬。1在日常生活中，幫助幼兒了解春、夏季的明顯特征，知道一些適應(yīng)氣候變化的方法，初步理解氣候?qū)θ藗兩畹挠绊?，知道幼兒進(jìn)行初步的天氣變化記錄活動(dòng)。引導(dǎo)幼兒主動(dòng)的、專心的進(jìn)行操作活動(dòng)，幫助幼兒按要求檢查自己的活動(dòng)。幫助幼兒感知10以內(nèi)數(shù)之間的前后關(guān)系，使幼兒能夠運(yùn)用觀察比較的方法判斷10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系，并逐步樹(shù)立等量觀念。結(jié)合日常生活和活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)梯形，感知其明顯特征。引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)7以內(nèi)序數(shù)。在日常生活中，引導(dǎo)幼兒有目的、有順序的對(duì)摸某些事物進(jìn)行連續(xù)的觀察，發(fā)現(xiàn)事物或現(xiàn)象的變化。1在日常活動(dòng)中，鼓勵(lì)幼兒遇到困難、挫折時(shí)能和同伴商量，嘗試解決問(wèn)題。在集體和自由活動(dòng)中，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)和同伴分享食品、玩具、圖書(shū)及高興的事，幫助幼兒獲得初步的人際交往技能。在社區(qū)活動(dòng)中，引導(dǎo)幼兒關(guān)注社區(qū)環(huán)境，主動(dòng)與人交往，愛(ài)護(hù)社區(qū)公共設(shè)施。在日常活動(dòng)中，引導(dǎo)幼兒愛(ài)護(hù)班級(jí)和幼兒園的各種物品。引導(dǎo)
電大資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1