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正文內(nèi)容

常見教師招聘面試題目大全-文庫吧資料

2024-11-16 06:29本頁面
  

【正文】 oal of do you handle conflict? “Everyone has to deal with conflict at some have found that when there is conflict it helps to try and put yourself in the other person39。 interests, hobbies, and do you give your students recognition and positive reinforcement? Focus on developing selfworth by providing honest and effective encouragement and aspects such as acknowledging the student39。結(jié)果這個考生說的稀里糊涂,很顯然沒做準備。參考意見:考生在寫履歷表時就要有被提問的意識,可以根據(jù)自己的特點和“強項”多做點準備,這樣不至于強項變?nèi)蹴?。在山區(qū)我可以靜下心來,不考慮俗世名利,滌凈心扉,踏實教學(xué)。個人喜好。孟子說“得天下英才而教育之”是人生三大樂事之一,那作為一名普通的人民教師,我的希望就是能教育所有渴望學(xué)習,熱愛學(xué)習的孩子們。所以,我愿意為祖國山區(qū)的教育事業(yè)盡自己的綿薄之力。孩子都是祖國的希望,而山區(qū)的孩子們更是大山能夠崛起的希望。點評:這個也最多使面試應(yīng)屆生時候的問題,對經(jīng)驗人士從來不用,否則會顯得考官比較傻。而不是上述的回答。點評:這個問題一般很少問,因為畢竟牽涉到個人隱私。如果在面試有工作經(jīng)驗人士的時候,主要目的是為了消除緊張感,使對方放松,這個問題本身沒有什么特別意義。八、問答:你有什么業(yè)余愛好?常規(guī)思路:①業(yè)余愛好能在一定程度上反映應(yīng)聘者的性格、觀念、心態(tài),這是招聘單位提問的主要原因;②最好不要說自己沒有業(yè)余愛好;③不要說自己有那些庸俗 的、令人感覺不好的愛好;④最好不要說自己僅限于讀書、聽音樂、上網(wǎng),否則可能令面試官懷疑應(yīng)聘者性格孤僻;⑤最好能有一些戶外的業(yè)余愛好來“點綴”你的形象。在回答這個問題的時候一定要想好細節(jié),考官在這個時候一般都會追問幾個細節(jié)。七、問答:請你自我介紹一下常規(guī)思路: ①介紹內(nèi)容要與個人簡歷相一致; ②表述方式上盡量口語化;③要切中要害,不談無關(guān)、無用的內(nèi)容;④條理要清晰,層次要分明;⑤事先最好以文字的形式寫好背熟。這里重點測評的是面試者是不是真正的對 自己有一個正確的評價,而且一般在問這類問題的時候,我喜歡讓面試者舉出一兩件具體事例,這樣更具有真實性??脊賳栠@個問題,是想測試一個人的成熟度、對自己的判斷、和學(xué)習改進能力。六、問答:談?wù)勀愕娜秉c常規(guī)思路:①不宜說自己沒缺點;②不宜把那些明顯的優(yōu)點說成缺點;③不宜說出嚴重影響所應(yīng)聘職位的缺點;④不宜說出令人不放心、不舒服的缺點;⑤可以說出一些對于所應(yīng)聘職位“無關(guān)緊要”的缺點,甚至是一些表面上看似“缺點”,從工作的角度看卻是優(yōu)點的“缺點”。寫一寫,讓我品嘗到了交流帶來的成功和快樂,班主任工作極大的煉就了我的 反思精神。(三)、增強了 反思精神。大家在互相交談中多了幾份留意和思考,多了幾份關(guān)注和細心。(二)、交流經(jīng)驗,加快自己的成長步伐。從直觀上來說可能學(xué)習的時間相對較少。我的想法有以下幾點:(一)、能吸取先進的教育理念,提高自己的教學(xué)管理水平。教師在精神上是富裕的,是其它行業(yè)所不能比擬的,因為我們從事的是偉大的事業(yè),是令人尊敬的事業(yè),至少我們的靈魂是幸福的。我想這些都是一名教育工作者應(yīng)該具備的最起碼的素養(yǎng)。因此,在讀師范 時,我就十分注重自身的全面發(fā)展,廣泛地培養(yǎng)自己的興趣愛好,并學(xué)有專長,做到除擅長繪畫和書法外,還能會唱、會說、會講。對孩子的愛心、耐心和責任心,更多了一份成熟和自信。我注重的是找對工作機會,所以只要條件公平,我則不會計較太多。我比較喜歡私下溝通,上升到班級討論會不會讓孩子難為情呢? 這也是人生一道彩虹!二、問題:你對工資和福利有什么期望?我對工資沒有硬性要求。通過在班上開展討論,讓學(xué)生明白青春的可貴,愛情的神圣——很多人只是因為空虛,寂寞,貪玩而隨便、不負責任地把愛情當游戲??有必要的話,可以找學(xué)生單獨談話,動之以情,曉之以理。第三篇:教師招聘考試面試題目教師招聘考試面試題目一、問題:學(xué)生早戀怎么辦?你支持學(xué)生早戀嗎?“不支持,但也不生硬地反對。全面深入了解學(xué)生,深化與學(xué)生的情感溝通交流。要熱愛、關(guān)心和幫助學(xué)生。榮譽面前要多謙讓,物質(zhì)利益不計較。要寬容大度,切忌嫉妒他人。尊重同事,相互信任。(二)學(xué)會處理好同事之間的關(guān)系。服從領(lǐng)導(dǎo)指揮,認真完成領(lǐng)導(dǎo)分配的任務(wù)。青年醫(yī)生剛踏入工作崗位,首先最重要的是做好本職工作,給領(lǐng)導(dǎo)留下一個良好的印象。所以,作為青年醫(yī)生,要從以下三個方面著手建立起自己良好的人際關(guān)系。第三:處理好人際關(guān)系。2)認真對待每一位有疾患的教師或?qū)W生。為了更好的提升自我,我會從以下幾個方面進行努力。第二:努力提升自我。因為我具有以下優(yōu)點:第一:我愛好學(xué)習,努力提高自身醫(yī)德修養(yǎng)。十九、你能否勝任校醫(yī)這個職位,請結(jié)合你的實際與經(jīng)驗回答。此外,醫(yī)院定期開展對出院病人的電話隨訪或是組織一些醫(yī)學(xué)講座,讓病人了解自身所患的疾病,以及如何預(yù)防和在平時生活中的注意事項等等。與此同時,還要提高醫(yī)德修養(yǎng)。這就要求廣大的醫(yī)務(wù)人員在工作中不斷積累經(jīng)驗,加上對理論知識的鞏固與學(xué)習,從而提高醫(yī)術(shù)水平。十八、怎樣以病人為中心?答:在我看來,作為醫(yī)務(wù)工作者的職責就是救死扶傷,千方百計為病人解除病痛,因此,要做到“以病人為中心”,首先,應(yīng)該提高醫(yī)療技術(shù)水平。互學(xué)互尊,團結(jié)協(xié)作,正確處理同事間的關(guān)系。廉潔奉公,自覺遵守紀律,不以醫(yī)謀私。對待病人不分民族、性別、職業(yè)、地位、財產(chǎn)情況,應(yīng)一視同仁。醫(yī)德規(guī)范內(nèi)容:救死扶傷,實行社會主義的人道主義,時刻為病人著想,千方百計為病人解除病痛。十七、醫(yī)德規(guī)范內(nèi)容?答:醫(yī)德:醫(yī)務(wù)人員職業(yè)道德,醫(yī)務(wù)人員應(yīng)具備的思想品質(zhì),是醫(yī)務(wù)人員與病人、社會以及醫(yī)務(wù)人員之間相互關(guān)系的總和。十六、如何做一名合格的醫(yī)務(wù)工作者? 答:我認為要做到以下幾點:第一,遵守各項規(guī)章制度,自覺學(xué)習醫(yī)德規(guī)范以及醫(yī)療中相關(guān)的法律法規(guī)等內(nèi)容,提高自身醫(yī)德修養(yǎng);第二,端正工作態(tài)度,科學(xué)、嚴謹、求實,有責任感,不怕苦,不怕累,工作中遇到難以應(yīng)對的問題,主動、虛心向他人求教;第三,在技術(shù)上要精益求精,平時也要注意專業(yè)知識的鞏固與繼續(xù)學(xué)習,將理論聯(lián)系實際,不斷積累工作經(jīng)驗;第四,工作上要有全局觀念,要服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,工作時與同事團結(jié)協(xié)作,處理好同事間的關(guān)系;第五,要有一顆愛心,公平公正對待每一位患者,無論其高矮胖瘦,富貴貧賤。開大處方、過度檢查、私下收紅包等,為金錢利益而不顧患者健康,才是醫(yī)德敗壞!我覺得要改善這種現(xiàn)象,就要進行有目的、有計劃、有組織地醫(yī)德醫(yī)風宣傳和輿論監(jiān)督工作,表揚先進,批評不良行為。十五、您覺得導(dǎo)致醫(yī)德缺失的主因是什么?您對醫(yī)護人員提高醫(yī)德修養(yǎng)有什么建議?答:我覺得導(dǎo)致醫(yī)德缺失的原因是長期以來實行以藥養(yǎng)醫(yī)政策制造成的。對相關(guān)場所(課室、宿舍、實驗室等)進行消毒處理、必要時向領(lǐng)導(dǎo)申請暫停使用該場所。嚴格掌握該名學(xué)生的隔離期限,當其病愈要求復(fù)學(xué)時,要求其出具醫(yī)院的痊愈診斷證明或檢查痊愈后方可復(fù)學(xué)。詳細詢問學(xué)生的年級、班級、臨床癥狀、有無繼續(xù)上學(xué)等,然后詳細填寫傳染病報告卡上報國家傳染病監(jiān)測網(wǎng)。十四、你是個校醫(yī)(醫(yī)務(wù)工作者),在工作中,遇到一個疑似豬流感(流感、麻診、手足口病、流行性腮腺炎)的學(xué)生(患者),如何緊急處理? 答:作為校醫(yī),我會這樣處理的:首先我要保持冷靜,不驚慌,要知道在學(xué)校(醫(yī)院)碰到這種事情是很正常的。疫苗接種期間可以正常上課。通知班主任和學(xué)生家長,并于24小時內(nèi)前往醫(yī)院接受狂犬疫苗接種和抗毒血清注射。十三、某學(xué)生被狂犬咬傷,你如何處理?答:首先用20%%新潔爾滅徹底沖洗傷口至少半個小時,力求去除狗涎,擠出污血。做好此次食物中毒衛(wèi)生管理工作,事后作出調(diào)查報告供學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審閱。做好中毒學(xué)生和就餐人員的登記、協(xié)助上級疾控機構(gòu)排查疑似中毒食物,保護好事故現(xiàn)場,同時向上級主管部門和衛(wèi)生行政報告。十二、學(xué)校出現(xiàn)學(xué)生集體性腹瀉,身為校醫(yī),你如何處理?答:學(xué)校發(fā)生突發(fā)公共衛(wèi)生事件后,作為校醫(yī)的我,會這樣處理:我會立即了解中毒事件發(fā)生的原因和情況,包括引起腹瀉的單位,中毒學(xué)生人數(shù),中毒癥狀,中毒餐次,疑似中毒食物等,并立即電話告知學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)啟動應(yīng)急預(yù)案。全面深入了解學(xué)生,深化與學(xué)生的情感溝通交流。要熱愛、關(guān)心和幫助學(xué)生。榮譽面前要多謙讓,物質(zhì)利益不計較。要 寬容大度,切忌嫉妒他人。尊重同事,相互信任。(二)學(xué)會處理好同事之間的關(guān)系。服從領(lǐng)導(dǎo)指揮,認真對待領(lǐng)導(dǎo)分配的任務(wù),并盡心完成。青年醫(yī)生剛踏入工作崗位,首先最重要的是做好本職工作,給領(lǐng)導(dǎo)留下一個良好的 印象。所以,作為青年醫(yī)生,要從 以下三個方面著手建立起自己良好的人際關(guān)系。第三:處理好人際關(guān)系。2)醫(yī)生要認真對待每一位有疾患的教師或?qū)W生。為了更好的提升自我,青年醫(yī)生可以從以下幾個方面進行努 力。第二:努力提升自我。十一、如何適應(yīng)校醫(yī)這個行業(yè)? 第一:加強學(xué)習,提高自身醫(yī)德修養(yǎng)??傊?,當好一名校醫(yī),要做的事情還有許多,還有很多的問題需要在以后的工作中不斷學(xué)習和探索。五、不斷加強自身學(xué)習,掌握更多的實用知識跟診療技術(shù),當一名稱職的校醫(yī),更好地服務(wù)于師生。三、診療要細心熱情,耐心解釋,臨床用藥要慎重對癥、避免醫(yī)療事故的發(fā)生。同時熱愛自己的本職工作,以人為本,求真務(wù)實,關(guān)鍵時刻要挺身而出,譬如說抗擊非典。堅守崗位,做好急救及轉(zhuǎn)診工作,并與附近醫(yī)院建立聯(lián)系。加強傳染病的管理,配合防疫部門做好預(yù)防接種和登記統(tǒng)計工作,發(fā)現(xiàn)傳染病要做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早消毒處理,嚴格執(zhí)行患傳染病學(xué)生的復(fù)課前的檢查制度,以控制傳染病的傳播。對學(xué)生的常見病、多發(fā)病進行預(yù)防和矯治;定期舉辦衛(wèi)生保健知識講座,對師生進行衛(wèi)生常識教育,搞好衛(wèi)生宣傳;檢查各班學(xué)生做眼睛保健操的質(zhì)量,加強對學(xué)生近視眼的防治;做好女生生理衛(wèi)生知識的教育;做好班級衛(wèi)生員的培訓(xùn)。在學(xué)校行政直接領(lǐng)導(dǎo)下,在市中小學(xué)衛(wèi)生保健所和衛(wèi)生部門指導(dǎo)下,制定并實施學(xué)校衛(wèi)生保健工作計劃,健全學(xué)校各項衛(wèi)生保健制度,定期向?qū)W校匯報工作。學(xué)校要加強衛(wèi)生監(jiān)督,定期檢查學(xué)校飯?zhí)眯l(wèi)生。提倡體育鍛煉,增強機體免疫力,抵御細菌的侵襲。教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,飯前飯后要洗手,杜絕病從口入。八、你怎么看待現(xiàn)在的中小學(xué)食品衛(wèi)生安全問題? 答:學(xué)校的食品安全問題至關(guān)重要,也是關(guān)系到每位學(xué)生的身體健康的大問題。五、若病人心跳呼吸驟停,我會馬上進行心肺復(fù)蘇,同時讓在場的同學(xué)或者老師撥打120,直到醫(yī)院救護人員趕到。三,若病人病情穩(wěn)定,如只是低血糖暈倒、中暑等,我會將暈倒學(xué)生移到陰涼通風處,立即口服補充葡萄糖水或加冰帽降溫等,并視情況轉(zhuǎn)送醫(yī)院治療。七、一個學(xué)生在排隊時突然暈倒,你身為校醫(yī),剛好在場,請問你怎么辦?答:一,我接到通知后,我會立即攜帶急救箱前往現(xiàn)場,冷靜,迅速,妥善地處理這件事。(4)醫(yī)院藥品采購實行統(tǒng)一招標,門診藥房收支實行兩條線管理。(3)理順衛(wèi)生執(zhí)法監(jiān)督體系,成立衛(wèi)生監(jiān)督所,強化衛(wèi)生執(zhí)法監(jiān)督職能。(2)把醫(yī)療機構(gòu)分為營利性和非營利性兩類進行管理,非營利性醫(yī)院政府適當給予經(jīng)費補助,并享受稅費優(yōu)惠政策,醫(yī)療收費執(zhí)行政府指導(dǎo)價格。事故發(fā)生后,我會及時的保護好現(xiàn)場,保留證據(jù),并定期對受傷學(xué)生進行跟蹤隨訪,書寫詳細報告供學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審閱。如果受傷學(xué)生受傷情況不是很嚴重,只是一些皮外傷,那么我會對其進行必要的包扎、止血等;如果受傷學(xué)生受傷情況比較嚴重,如骨折等,那么我會通知120急救中心專業(yè)人員前來搬運救治,并對其進行必要的止血、包扎;如果愛傷的學(xué)生很嚴重,出現(xiàn)呼吸心跳驟停等,那么我會馬上對其進行心肺復(fù)蘇,同時要求周圍同學(xué)、教師通知學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、120急救中心等。五、學(xué)校部份學(xué)生課間發(fā)生傷害事故,你如何處理?答:學(xué)生在課堂或課間發(fā)生傷害事故時,身為校醫(yī)我會這樣處理的:如果是受傷學(xué)生主動前來,那么我會馬上對其進行治療;如果是我接到通知,那么我會馬上攜帶急救箱前往現(xiàn)場。再次是改變發(fā)病學(xué)生的認知。如果學(xué)校發(fā)生群體性癔癥,我會這樣處理的:首先要阻斷暗示的傳播渠道。四、學(xué)校出現(xiàn)群體性癔癥,你如何處理? 答:群體性癔癥主要是由不良心理暗示引起,通常發(fā)生在6~15歲的學(xué)生群體特別是女學(xué)生當中,不良心理暗示在人群互動中得以加強,因此群體性癔癥會表現(xiàn)出“傳染性”,如不及時采取措施,還會因人群互動而使癔癥反復(fù)發(fā)作。對病愈學(xué)生要求復(fù)學(xué)者,要求其出具正規(guī)醫(yī)院的痊愈診斷證明,或經(jīng)校醫(yī)室診斷痊愈后,方可批其回校復(fù)學(xué)。配合市CDC人員對相關(guān)場所,如教室、實驗室,宿舍等進行消毒處理,必要時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)申請暫停使用該場所。三、學(xué)校出現(xiàn)傳染病爆發(fā)流行,你如何處理?答:學(xué)校是人口高度密集地區(qū),是麻診、流行性腮腺炎、流感、手足口病等傳染病高發(fā)地區(qū),身為校醫(yī)的我,遇到學(xué)校傳染病爆發(fā)流行,我會這樣處理的:我會馬上了解情況,包括患病的年級、班級、人數(shù),患病的時間、嚴重程度、有無繼續(xù)上學(xué)等,同時詳細填寫傳染病報告卡上報國家傳染病監(jiān)控網(wǎng)并及時告知學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和市CDC等。校醫(yī)要服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,能夠和同事們建立起一種和諧的關(guān)系,一切從大局出發(fā)。要學(xué)會理解,多為他人著想,急病師生要及時處理及轉(zhuǎn)送醫(yī)院,并且進行跟蹤回訪。不管是教師,還是學(xué)生,都要一視同仁,不管是白天還是黑夜,師生有疾病,要隨叫隨到,醫(yī)德要高尚,服務(wù)要熱情,態(tài)度要和藹。二、怎樣成為一名合格的校醫(yī)?要成為一名合格的校醫(yī),首先要有高度的責任心、同情心、設(shè)身處地的為人著想。做好此次食物中毒衛(wèi)生管理工作,事后作出調(diào)查報告供學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審閱。做好中毒學(xué)生和就餐人員的登記工作,協(xié)助上級疾控機構(gòu)排查疑似中毒食物,保護好事故現(xiàn)場,同時向上級主管部門和衛(wèi)生行政報告。我想每一種教學(xué)方法都有它的獨特之處,如果用得好了,用得恰當可以使課堂變得豐富多彩
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