【正文】 工作，主要從以下幾各方面談起：一、發(fā)揮群體優(yōu)勢，以教學(xué)為中心，力求常規(guī)和創(chuàng)新有機結(jié)合。認真貫徹落實小學(xué)數(shù)學(xué)課程標準，抓好各年級的課堂常規(guī)教育，逐步探索各年級數(shù)學(xué)教學(xué)新模式。數(shù)學(xué)教研工作總結(jié)賈 莊 小 學(xué)時光流逝，一個緊張、充實、有序、奮進的學(xué)期即將結(jié)束。深化課堂教學(xué)改革，切實提高教師的課堂教學(xué)能力。積極參與課題研究。堅持理論學(xué)習(xí)，重點學(xué)習(xí)新課程標準，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，貫徹新課程理念。因材施教，使不同的學(xué)生的不同個性得到充分的展示。認真輔導(dǎo)，做好培優(yōu)補差工作。認真布置及批改作業(yè)：根據(jù)教材的特點，認真布置和批改作業(yè)。做到四為主：教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線，全面育人為主旨。認真上課。按課時備課，每課時都有教學(xué)目標，重點、難點、教學(xué)過程、作業(yè)布置等。每位語文教師都能精心制訂教學(xué)計劃，精心設(shè)計教學(xué)過程。具體做法與取得的成績：一、堅持做好教學(xué)“六認真” 工作認真?zhèn)湔n。同時，教師們的教科研意識也在不斷增強，教科研水平在不斷提高，積極參與課題研究，認真總結(jié)自己的教學(xué)經(jīng)驗。隊伍中老教師多，教育觀念較舊?；厥走@學(xué)期語文教研工作，既取得了一定的成績，但也存在著一些不足，為使今后更好的開展此項工作，特總結(jié)如下。今日的成績只能說明過去，明日的收獲還得靠全體語文教師的共同努力，我相信只要我們認真總結(jié)，揚長避短，今后的語文教研工作一定會做得更好。圍繞學(xué)校的主課題，進行研究、探索與實踐，深入調(diào)查，積累材料，撰寫心得體會。利用教研活動進行學(xué)習(xí)、交流，取長補短，以不斷提高課堂教學(xué)能力和教研水平。二、努力做好教改與教學(xué)科研工作教學(xué)改革和教學(xué)科研是提高教學(xué)質(zhì)量的根本出路，這一學(xué)期，我們語文組在學(xué)校、教導(dǎo)處的帶領(lǐng)下，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目標，不斷地進行探索、改革、創(chuàng)新。既注重學(xué)生的整體發(fā)展，又注重學(xué)生的個體發(fā)展。在布置作業(yè)時，以減輕學(xué)生的負擔為準繩，認真取舍，精選適量的作業(yè)，以課文為主，根據(jù)學(xué)生的接授角度，因人而異，不搞題海戰(zhàn)術(shù)。做到四突出：突出啟發(fā)式教學(xué)，突出因材施教，突出興趣激，突出教書育人。全體語文教師以現(xiàn)代化教學(xué)的觀點，不斷更新教法與手段，促進課堂教學(xué)效率的提高。(3)備課時，充分挖掘教材中的德育因素，做到文道結(jié)合。(2)統(tǒng)一備課規(guī)范。(1)做到四個精心。本學(xué)期，我們語文組以培養(yǎng)高素質(zhì)人才為目標，以提高教育質(zhì)量為根本，以培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新能力為主導(dǎo)，積極推進課堂教學(xué)改革，狠抓教學(xué)過程的每個環(huán)節(jié)，使各年級語文教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升，環(huán)環(huán)相接。本學(xué)期，我們語文教研組繼續(xù)認真學(xué)習(xí)了新課程標準，通過不斷地學(xué)習(xí)，教師們的教育思想在不斷轉(zhuǎn)變，教育觀念、教學(xué)手段在不斷更新。回首這學(xué)期語文教研工作，既取得了一定的成績，但也存在著一些不足，為使今后更好的開展此項工作，特做總結(jié)如下： 基本情況概述：我校小學(xué)語文教師比較多。對此，我們充滿信心。我們相信，在總結(jié)本學(xué)期工作的基礎(chǔ)上，在各位教師的共同努力下，下學(xué)期我們將本著“勤學(xué)、善思、實干”的準則，一如既往，再接再勵，把工作搞得更好，爭取在各方面取得更大成績。下期加強學(xué)生文學(xué)積累的量與質(zhì)，深入開展文學(xué)積累與課外閱讀活動。二、努力的方向研讀并落實新課程標準理念，撰寫、發(fā)表更多的教育教學(xué)論文，不斷提高自己的素養(yǎng)，更好地為學(xué)生服務(wù)。組織各種語文實踐活動。抓住契機，進行有效的課堂教學(xué)研討。（三）辛勤耕耘，碩果累累本學(xué)年，我們語文組教師認真搜集資料，結(jié)合教學(xué)工作展開研究，做到定期交流，階段小結(jié)。每個月檢查老師的備課筆記、學(xué)生作業(yè)的批改及補差落實情況；六月份組織檢查了每班復(fù)習(xí)計劃和復(fù)習(xí)備課筆記，每次檢查結(jié)果都非常理想。扎實嚴格的教學(xué)常規(guī)是學(xué)校的語文教學(xué)工作有序良性運行的保證，是有效提高學(xué)校語文教學(xué)質(zhì)量的不二之法。2.、我們的教研活動立足于人人參與，全員提高。在課堂教學(xué)研討活動中，老師們共同參與備課、研討，從各語言點的分析到課文難點、重點的把握，從教學(xué)方法的應(yīng)用到學(xué)生學(xué)法的研討，點點滴滴，一絲不茍，精益求精。2.、組織老師聽課培訓(xùn)，在大環(huán)境里感受新課程語文，接受名師熏陶，學(xué)習(xí)先進教師的教學(xué)藝術(shù)，回校向全校語文老師傳達，談?wù)勊娝劊f說所感所想，促進全體老師共同成長。這學(xué)期，我們每周開展一次教研活動，進行新課標學(xué)習(xí)，聆聽專家講座活動，互相聽課并進行研討。俗語說“一份耕耘、一份收獲”，回顧本學(xué)期的工作，我們有著幾分充實、幾分感概，現(xiàn)將一學(xué)期的工作小結(jié)如下：一、工作與成績：（一）更新觀念，提升能力為保證新課程標準的進一步落實，為使大家對更多的教學(xué)模式的課堂進行更深入的研討，本學(xué)期，我們進一步轉(zhuǎn)變教育觀念，以創(chuàng)設(shè)開放而有活力的語文課堂為重點，努力實現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量、課堂高效率。對此，我們充滿信心。我們相信，在總結(jié)本學(xué)期工作的基礎(chǔ)上，在各位教師的共同努力下，下學(xué)期我們將本著“勤學(xué)、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好，爭取在各方面取得更大成績。4．盡力做好后進生的工作，想各種辦法，常抓不懈，努力不讓一個學(xué)生掉隊。對學(xué)生的課外閱讀指導(dǎo)還不夠，在學(xué)生活動的組織上依然沒有跳出應(yīng)試的窠臼，對其語文綜合素養(yǎng)的提高關(guān)注不夠。引導(dǎo)更多的老師積極主動參與教科研究，提高自己的文學(xué)修養(yǎng)，豐富文化底蘊。二、努力的方向1．有些教研活動開展的不夠扎實，走過場，在許多具體工作環(huán)節(jié)上缺乏創(chuàng)意，活動效率不高，沒有發(fā)揮出教研活動應(yīng)有的作用。上學(xué)期，組織六年級學(xué)生劉旭參加講故事比賽，獲得秀峰區(qū)特等獎；這學(xué)期組織教師楊金元、五年級學(xué)生參加了 “誦讀經(jīng)典”比賽，楊金元獲得區(qū)二等獎，五年級廖臨江同學(xué)脫穎而出，獲得了一等獎。組織各種語文實踐活動，收獲不少。組內(nèi)老師爭相上課，秦云芳老師為學(xué)校的課題研究上錄像課。（四）辛勤耕耘，碩果累累抓住契機，進行有效的課堂教學(xué)研討。王玉蘭、唐楊老師的教學(xué)水平日益提高。經(jīng)過一學(xué)期的實施，本教研組的年輕教師，在師傅們手把手的指點和師