【正文】 泱。鐘楊用自己的實(shí)際行動(dòng)證明了什么叫做敬業(yè)奉獻(xiàn)。為了投身植物研究，他更是遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)和親人，帶著面包、榨菜加礦泉水，數(shù)年如一日，秉懷“功成不必在我，功成必定有我”的堅(jiān)定信念，執(zhí)著為祖國的科研事業(yè)作奔波忙碌，為培養(yǎng)下一代植物學(xué)研究人才而不懈努力?！辩姉钍沁@么說的，也是這樣做的。學(xué)鐘楊精神，淡泊名利，無私奉獻(xiàn)。別人定鬧鐘是提醒自己起床，而鐘楊凌晨3點(diǎn)定鬧鐘是為了提醒自己休息。不管是遭遇山石滾落，還是露宿野外，他都坦然接受，將自己的所學(xué)用到祖國最需要的地方。為保護(hù)種質(zhì)資源，打造國家生態(tài)屏障，鐘楊毅然放棄x舒適的工作環(huán)境，一腳踏入青藏高原“生命禁區(qū)”，足跡遍布xz最偏遠(yuǎn)、最艱苦的地區(qū)。他短暫而又充滿光輝的一生都是在書寫著不忘初心，矢志不渝，教書育人，科研報(bào)國。人生53年，援藏16載，每年在xz工作150天，共計(jì)跋涉50多萬公里，收集到上千種植物的4000多萬顆種子；從事植物學(xué)、生物信息學(xué)科學(xué)研究和教學(xué)工作30多年，桃李滿天下；參與籌建x科技館、x自然博物館，作為學(xué)術(shù)委員會(huì)成員義務(wù)服務(wù)17年……這一串串?dāng)?shù)字的背后是鐘楊每天只休息4個(gè)小時(shí)，長期與17種高原反應(yīng)不斷抗?fàn)?，不知疲倦地與時(shí)間賽跑，是他時(shí)刻秉懷作為黨員、作為教師、作為科研者的使命和責(zé)任感。鐘楊精神值得我們每個(gè)人去學(xué)習(xí)。斯人已逝，精神永存。他曾經(jīng)說過，“一個(gè)基因可以拯救一個(gè)國家，一粒種子可以造福萬千蒼生”。關(guān)于向鐘揚(yáng)同志學(xué)習(xí)心得體會(huì)范本【五】魯迅先生說過，中華民族自古以來就有埋頭苦干的人，就有拼命硬干的人，就有舍身求法的人，就有為民請命的人，他們是中國的脊梁。他用他奉獻(xiàn)的一生，詮釋了生命的意義。鐘揚(yáng)說，人活在世上就要做事，做有意義、有價(jià)值的事情。鐘揚(yáng)就是這樣一位知難而上不求回報(bào)的“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”，給我們樹立了榜樣。為了祖國的下一代，他在繁重的工作之余始終致力于科普工作，每個(gè)月都會(huì)抽出時(shí)間為中小學(xué)生上課。在他34歲，已經(jīng)是一名副局級(jí)干部，事業(yè)正處于上升期，前景一片光明時(shí)，他毅然決定放棄“大好前程”去復(fù)旦大學(xué)做一個(gè)傳道受業(yè)的伯樂。為了國家，為了事業(yè)，他總是不考慮個(gè)人利益。作為一名共產(chǎn)黨員我們要像鐘揚(yáng)一樣甘愿在平凡的崗位上奉獻(xiàn)青春。為了把xz當(dāng)?shù)氐娜瞬排囵B(yǎng)起來，為了把學(xué)科帶到一個(gè)新的高度，他不怕苦不怕累，不顧及自己的身體健康，他曾說“我能戒酒，就是戒不了xz”，在身體有17種高原反應(yīng)、心跳達(dá)到臨界值的情況下仍不停地往返于xz和內(nèi)地之間。當(dāng)鐘揚(yáng)第一次成為援藏干部時(shí)，他已經(jīng)將自己這顆種子播種在了這廣袤的雪域高原之上。而他的種子精神也將激勵(lì)我們黨員干部在各自的崗位上砥礪前行。青藏高原上有他思索和前行的身影，我國種庫里有他不斷新添的扉頁，他的腳步雖然被迫停下，但他的信念薪火傳承，他的“種子精神”激勵(lì)著每一個(gè)后來人！關(guān)于向鐘揚(yáng)同志學(xué)習(xí)心得體會(huì)范本【四】2017年9月25日凌晨，鐘揚(yáng)同志在xx市出差途中遭遇車禍，不幸逝世，年僅53歲。共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性不是說出來的，而是干出來的。鐘揚(yáng)作為一名高級(jí)知識(shí)分子，一名黨員，沒有把腳步禁錮在實(shí)驗(yàn)室，也沒有把目光只放在發(fā)達(dá)的x，而是敢為人先，身體力行，探索未知的生物領(lǐng)域，攀登更高的精神境界，選擇把生命最寶貴的時(shí)光，獻(xiàn)給祖國最需要的地方。鐘揚(yáng)教授不但研究種子，自身也是一枚“種子”，將自己的學(xué)識(shí)傾囊相授，將知識(shí)的種子播撒給學(xué)生，為國家培養(yǎng)生物學(xué)人才，將“希望的種子”布滿x每個(gè)角落。在鐘教授漫長的科考途中，他發(fā)現(xiàn)x這片廣袤而神奇的土地，不僅需要生物學(xué)家來探索，更需要教育工作者來引導(dǎo)解惑。他將自己的人生意義，同青藏高原上那些未被發(fā)現(xiàn)的植物資源和我國的生物學(xué)科建設(shè)捆綁在一起，就像扎根x的種子。種子本是居無定所的，風(fēng)會(huì)把它送去最需要的地方。2010年，鐘揚(yáng)教授成為中組部選派的第六批援藏干部，期滿后，又兩次申請留任。他的生命被永久的定格在了援疆道路上，但他積極探索，頑強(qiáng)拼搏，將最寶貴的年華和生命獻(xiàn)給祖國最需要的地方的“種子精神”卻隨著他的事跡傳遍祖國大地。艱苦的環(huán)境給了種子更好的耐受力，巍巍高原也給了鐘揚(yáng)教授更多磨練探索和啟發(fā)。在野外即使尋找到很少數(shù)的39。鐘教授用腳丈量了x每一寸土地，在研究領(lǐng)域里建起高樓大廈，成就非凡。他把青春獻(xiàn)給國家，為夢想，奮進(jìn)、執(zhí)著、擔(dān)當(dāng)！鐘揚(yáng)教授用26年廉潔奉公一心為民的作為，實(shí)現(xiàn)了當(dāng)初入黨申請書上的話，我們也應(yīng)學(xué)習(xí)他的優(yōu)良品質(zhì)，堅(jiān)持初心不改，為實(shí)現(xiàn)人民的幸福生活矢志不渝。腳踏實(shí)地奮斗，力求不凡作為。他為了國家的長遠(yuǎn)發(fā)展，可以不顧個(gè)人安危，心里裝的全是單位和國家，“只要國家需要、人類需要，再艱苦的科研也要去做。他的事例讓我想起，在黨的十九大報(bào)告中，總書記對我們提出了不忘初心的三個(gè)要求，分別是“不忘初心，牢記使命”“不忘初心，方得始終”“初心不改，矢志不渝”。腳踏實(shí)地、不為名所累、不為利所趨，立足自己的崗位，努力工作和學(xué)習(xí)，以實(shí)際行動(dòng)為我們學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。對他人寬容一些，多與人為善，與己為善。在今后的工作中，我們要以求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)和嶄新的精神風(fēng)貌，向優(yōu)秀教師鐘揚(yáng)那樣努力工作，不求索取，以奉獻(xiàn)為榮。愛不應(yīng)該是掛在嘴上，也不應(yīng)該是膚淺的凡事包辦，而應(yīng)該深入到思想落實(shí)在行動(dòng)上。腳踏實(shí)地、不為名所累、不為利所趨，立足自己的崗位，努力工作和學(xué)習(xí)，以實(shí)際行動(dòng)為我們學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。對他人寬容一些，多與人為善，與己為善。在今后的工作中，我們要以求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)和嶄新的精神風(fēng)貌，向優(yōu)秀教師鐘揚(yáng)那樣努力工作，不求索取，以奉獻(xiàn)為榮。愛不應(yīng)該是掛在嘴上，也不應(yīng)該是膚淺的凡事包辦，而應(yīng)該深入到思想落實(shí)在行動(dòng)上。其次，要熱愛學(xué)生。作為一名教師，我認(rèn)為在今后工作中首先應(yīng)該以優(yōu)秀教師鐘揚(yáng)為榜樣，學(xué)習(xí)他們獻(xiàn)身教育，甘為人梯的崇高境界。他們立志于教育和科研事業(yè)務(wù)實(shí)敬業(yè)，不畏困難，勤于探索勇于創(chuàng)新勇攀高峰的獻(xiàn)身精神、他們做學(xué)問嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、腳踏實(shí)地、不為名所累、不為利所趨。從優(yōu)秀教師鐘揚(yáng)身上，我們看到了優(yōu)秀教師鐘揚(yáng)那種愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、事業(yè)為重的高尚品質(zhì)，對工作一絲不茍的高度負(fù)責(zé)的敬業(yè)精神，樂于助人的高尚職業(yè)道德。這些優(yōu)秀教師鐘揚(yáng)的事跡體現(xiàn)了一個(gè)共同特點(diǎn)就是熱愛祖國、熱愛人民、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛學(xué)生。關(guān)于向鐘揚(yáng)同志學(xué)習(xí)心得體會(huì)范本【一】通過學(xué)習(xí)十佳優(yōu)秀教師鐘揚(yáng)的先進(jìn)事跡。第三篇：關(guān)于向鐘揚(yáng)同志學(xué)習(xí)心得體會(huì)范本鐘揚(yáng)播種了“未來”的種子，也讓我心中萌生了一顆