【正文】 樣、一名貢獻突出的援藏干部！縱觀鐘揚同志的一生，他具有高屋建瓴的大局觀念、孜孜不倦的科研精神、鮮明的政治導(dǎo)向和樸實無華的民主作風；他對黨忠誠，以身作則；敢于擔當，勇于負責；胸襟坦蕩，心底無私；他不計個人得失，卻把別人常掛心間。他是我們這個社會當之無愧的時代楷模和價值典范！現(xiàn)在，整個供銷系統(tǒng)掀起了學習鐘揚同志的熱潮，作為全國供銷系統(tǒng)中的一員，我深受感動的同時，要繼續(xù)牢固樹立以十九大精神為統(tǒng)領(lǐng)，堅持“不忘初心，牢記使命”的服務(wù)理念，發(fā)揮身在基層的“種子精神”，做好惠農(nóng)、支農(nóng)、助農(nóng)的工作，在平凡的崗位上實現(xiàn)自己的人生價值。我看后深受感動，深深地體會到優(yōu)秀教師鐘揚的事跡平凡又偉大，感人的事跡催人淚下，他們的事跡動人、令人感動，值得學習和深思，他們的優(yōu)秀品質(zhì)和精神值得我們學習。優(yōu)秀老師們有著愛黨、愛國始終視祖國和人民利益高于一切的高尚情操。學習他們以德立教、愛崗敬業(yè)、忠于職守，樹立良好的職業(yè)道德，真正熱愛教育事業(yè)，以教育為快樂，熱愛自己的工作崗位，扎扎實實地干好自己的本職工作，把全部的愛獻給教育事業(yè)，獻給我們學校的學生們。家長把子女送到學校我們有責任把學生教育好、保護好、讓每個學生都能在教師的愛護下和教育下健康的成。做到正人先正己，做事先做人，做一個坦坦蕩蕩的人。家長把子女送到學校我們有責任把學生教育好、保護好、讓每個學生都能在教師的愛護下和教育下健康的成。做到正人先正己，做事先做人，做一個坦坦蕩蕩的人。我們中國共產(chǎn)黨員的初心和使命是為中國人們謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。他就是一位先鋒者，甘于成為奉獻者，不管多么危險，多么困難，只要對科研有幫助，他都可一往無前，不顧生死。種子，是一株植物的生命起源。2017年9月25日，鐘揚同志在去x城川民族干部學院為民族地區(qū)干部講課的出差途中遭遇車禍，不幸逝世，年僅53歲。本來身體狀況已經(jīng)不適合繼續(xù)援藏的他，放不下x大學相關(guān)學科建設(shè)，反復(fù)爭取，硬是留下成為第八批援藏干部。傳道授業(yè)，援藏路上永不止步。敢為先鋒，種子精神薪火相傳。鐘教授用腳丈量了x每一寸土地，在研究領(lǐng)域里建起高樓大廈，成就非凡。我們要像鐘揚一樣，要有種子的扎根精神。最終他向xz人民交出了滿意的答卷，為xz大學申請到了第一個自然科學基金項目、第一個生態(tài)學博士點，將xz大學生態(tài)學科帶入國家“雙一流”學科建設(shè)名單。在他剛回國時，為了給單位買一臺計算機，花光了省吃儉用攢下的生活費。他說有些事情是難，但再難總要有人去做。為社會做事，為時代做事，就是最大的意義。鐘楊，一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員、卓越的科研工作者、杰出的人民教師，就是這樣千千萬萬個民族脊梁的典型代表，他用自己的一生忠誠地踐行了對黨和人民的承諾。鐘楊精神像一顆種子在中華大地上生根發(fā)芽，像一盞明燈照亮無數(shù)人的前行之路。只要國家需要，再艱苦的科研也要去做，鐘楊心中牽掛的是國家、是科研、是學生，唯獨沒有家人和自己。別人嫌苦叫累不愿意去的地方，他都搶著去。他像一個英勇的戰(zhàn)士無畏地沖在科研第一線，16年間培養(yǎng)了6名博士、8名碩士，還填補了xz生態(tài)科學高等教育的空白。鐘楊少年得志，15歲考入中國科技大學少年班，畢業(yè)后分配到x植物所，本來可以養(yǎng)尊處優(yōu)，悠哉游哉地過完自己的一生，但他卻在2000年放棄了副廳級的崗位，選擇成為一名普通老師。如今，鐘楊先生的骨灰已經(jīng)撒入奔騰不息的雅魯藏布江，永遠留在那邊他畢生所為之奮斗的土地。第四篇：學習鐘揚同志心得學習鐘揚同志心得體會海南臨高思源實驗學校劉意9月25日，原復(fù)旦大學校黨委委員、研究生院院長鐘揚同志在出差途中遭遇車禍，不幸逝世。學習了鐘揚同志的先進事跡，深深的覺得他的精神、理念、人格、作風都對我產(chǎn)生了深刻的影響，讓我重新審視自己的世界觀、人生觀和價值觀。2017年11月20日第五篇：學習鐘揚心得體會鐘揚選擇用一生堅守。學習鐘揚心得體會范文五篇【一】鐘揚，1964年出生，博士，復(fù)旦大學生命科學學院教授，教育部長江特聘教授，國家基金委杰出青年基金獲得者，2005年教育部新世紀優(yōu)秀人才，植物學家。為了完成科技部下達的“青藏高原野生植物種質(zhì)資源調(diào)查與保存”項目，先后15次自費進藏，克服生活困難和高原反應(yīng)，在x采集大量野生植物標本和DNA樣品，為我國西南植物種質(zhì)資源庫建設(shè)和x多樣性保護做出了重要貢獻?！薄叭松鷽]有絕對，不必等到臨終才來回首自己的人生，只要把每個年齡段該干的事都干了，就能不負人生。鐘揚教授在交叉學科領(lǐng)域教書育人、因材施教，培育了許多學科專業(yè)人才，多次獲國家和x市嘉獎；情系社會生態(tài)，堅持生物多樣性的保護和利用，把科學研究的種子播撒在雪域高原和x海濱，為國家與社會的生態(tài)文明和綠色發(fā)展作出巨大貢獻。鐘揚同志是踐行“四有”好老師要求的杰出代表，是繼李保國、黃大年同志之后教育系統(tǒng)涌現(xiàn)出的又一位優(yōu)秀教師典型?！傲I(yè)先立人，立人先立德”是鐘揚老師一直奉行的教育理念。鐘老師平時工作很忙，有時晚上只能睡兩三個小時，還經(jīng)常往返x和x兩地，對身體傷害極大。在援藏的這十幾年時間，鐘老師幾乎跑遍了x的每一寸土地，收集種子4000多萬顆，為x種質(zhì)資源庫的建立付出了巨大的心血。鐘老師雖已遠去，但他的精神像一顆種子，深深埋在每一名學生心中，我相信：萌芽長出的每一個夢想和每一份拼搏，都帶著鐘揚老師的身影。一夜之間，一位援藏16年，為生態(tài)研究默默耕耘奉獻的杰出植物學家因他的不幸離世而家喻戶曉。在他的執(zhí)著追求下，16年間，為國家和x的種質(zhì)庫收集了上千種植物的四千萬顆種子；為國家培養(yǎng)了一批藏族科研人才，為xz大學申請到第一個生態(tài)學博士點，第一個國家自然科學基金項目。復(fù)旦大學研究生院院長、生命科學學院教授鐘揚，用他璀璨而短暫的一生詮釋了一個共產(chǎn)黨員的執(zhí)著信仰與奉獻精神。艱苦的環(huán)境、繁重的工作、日益不堪負重的身軀，并沒有讓他退縮，始終奮斗在工作一線。如在搜救群眾時落水，被繩索纏繞無法浮出，不幸因公殉職28歲的專職消防員楊德鈺、志愿服務(wù)超5000小時的90后志愿者楊小明、默默堅守x大山深處36年的教師支月英，這些普通人平凡事，如燈火一般，照耀著世間，讓我們有著遵循著他們的腳步，堅守著信仰的力量。他的事例讓我想起，在黨的十九大報告中，總書記對我們提出了不忘初心的三個要求，分別是“不忘初心，牢記使命”“不忘初心，方得始終”“初心不改，矢志不渝”。腳踏實地奮斗，力求