【正文】 教育的進一步發(fā)展提供更有效的信息與策略。為此，學校教育和家庭教育要揚長補短，整體互補：第五篇：家庭教育情況調(diào)查報告望城中學學生家庭教育情況調(diào)查報告教育問題一直以來是民眾關(guān)心的基礎(chǔ)問題之一，隨著時代的發(fā)展，科技進步的日新月異，特別是知識經(jīng)濟時代的到來，教育已成為支撐全面建設(shè)小康社會事業(yè)的基礎(chǔ)工程，也是關(guān)系民生的重要問題之一，而社區(qū)作為我國社會的重要組成部分，其社區(qū)組成成員復雜多樣。受傳統(tǒng)觀念影響，家庭在為學生營造良好學習環(huán)境條件方面力度不夠，難以讓學生在家庭中進行高質(zhì)量的自主學習、教育。（五）給家長的建議：家長應和學校加強聯(lián)系；要積極參加家庭教育講座或培訓工作；希望家庭成員之間民主、平等、和諧相處。（四）親子關(guān)系27%的家長采用命令式的語言和孩子溝通，81%的學生認為和父母在一起還是很愉快的；40%的同學認為父母像朋友一樣。（三）家庭業(yè)余生活內(nèi)容有待豐富：在緊張忙碌的節(jié)奏中，豐富活躍家庭業(yè)余文化生活，是提高家庭現(xiàn)代生活質(zhì)量的必然要求，也是傳播文明理念的有效途徑。在這些家庭中，家長雖然懂得教育子女的方法，但卻有20%的家長認為當孩子犯了錯誤的有效方法是“打一頓、全家人不理他、罰站、關(guān)在家里不許出去、增加作業(yè)量”等。孩子在家里68%的自我服務性勞動是主動的，有22%的家務勞動是被動的。（二）家庭教育觀念：從現(xiàn)狀調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)：目前絕大多數(shù)家長希望子女將來做學有專長的知識分子的占50%，“當國家公務員”的占36%，“當工人或做當代農(nóng)民”的36%，“聽其自然”的占27%。%的孩子曾遭受過家庭暴力。二、調(diào)查結(jié)果分析：（一）家庭的一般情況：%的同學不能夠長期和父母生活在一起，為單親家庭或留守兒童，家庭教育缺失；這對他們的性格和心理有很大影響。：采取問卷調(diào)查。我們想通過調(diào)查，研究有關(guān)家庭教育的一些問題，根據(jù)調(diào)查情況做出結(jié)論和工作設(shè)想，以便更有針對性指導家庭教育，使我們的下一代健康成長。學校教育和家庭教育二者之間不能割裂開來，缺少那一個環(huán)節(jié)，都會對孩子產(chǎn)生重大的不良影響。先將自己的工作總結(jié)如下：首先在思想上，不斷提高認識，認真參加每周三的政治學習，做到記好筆記，按時寫心得體會，通過學習讓自己深刻感受民族團結(jié)對新疆的穩(wěn)定發(fā)展有著重要的作用，在課堂中也滲透民族團結(jié)教育，將培養(yǎng)德智體美各個方面發(fā)展的人才作為自己工作目標。第三篇：家庭教育的重要性的社會調(diào)查報告20112012學年第一學期教學工作總結(jié)牛曉霞在2011—2012學年的第一學期本人擔任七年級（1—7）班的地理教學工作，由于是新調(diào)入的單位，一切工作都在學習與適應之中，我 本著職業(yè)道德的守則，做到愛崗敬業(yè)，敬業(yè)奉獻，忠于教育事業(yè)。而兩性相處中，更要讓男孩女孩學會相互尊重，互相服務的理念，平等的關(guān)系才能互相幫助與支持，共同成長。關(guān)愛孩子，讓他們接受良好教育，健康快樂成長，無論男孩女孩都應一視同仁，這也是家長的義務與責任。一個無條件得到滿足的女孩，可能會貪慕虛榮，養(yǎng)尊處優(yōu)，只知道索取，不愿意付出。從性別差異來看，女孩天性中具有穩(wěn)定性，喜歡和諧融洽的生活環(huán)境，給予女孩更好關(guān)注與寵愛是必要的；男孩天性中富有冒險和攻擊性，給予男孩更多挑戰(zhàn)和磨礪也是必須的。太容易得到的東西孩子是不會珍惜的，對孩子無論男女都不能嬌慣。我經(jīng)常對女兒講，漂亮不重要，自己有本事才是最重要的?！芭欀B(yǎng)以后是經(jīng)受不起挫折的，我的一個同學就是這樣的。自視過高的同時又極容易因為外界的否定感到自卑。所以提出窮養(yǎng)兒富養(yǎng)女，這是典型的重男輕女觀點，如今早該掃進歷史的垃圾堆了。而女孩的“富養(yǎng)”，變成了衣來伸手飯來張口，現(xiàn)代社會是不需要大門不出、二門不邁的“小姐”和“公主”的，需要的是自強自立的現(xiàn)代女性。小健的爸爸告訴筆者，“窮養(yǎng)”男孩也有“窮養(yǎng)”的弊端?！蓖瑯由頌榻處煹膮翘m說，她所認識的朋友中，窮養(yǎng)兒富養(yǎng)女的家庭，培養(yǎng)出的孩子大多數(shù)還是比較成功的。而窮人的兒子從小飽經(jīng)磨練，奮發(fā)圖強，容易成為優(yōu)秀的男人?！薄案火B(yǎng)女、窮養(yǎng)兒，這是老家聽過的諺語。我一直以來都很自卑，對錢方面非常計較，買個青菜都貨比三家，穿著方面，再好的衣服也穿不出氣質(zhì)，而且也舍不得買，在擇偶方面要求也非常低，其實我自身條件并不差，我完全可以找個更好的老公過富足的生活?！皬墓胖两?，這么多年了，大家傳承下來的育兒經(jīng)驗，肯定有一定的道理。就像古人說的，“苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”，這樣才能磨礪出堅強的品質(zhì)，成為頂天立地的男子漢。支持方 古訓傳承多年肯定有道理有很多家長認同“窮養(yǎng)兒富養(yǎng)女”的說法。富養(yǎng)的女孩可能養(yǎng)尊處優(yōu)，不能免疫誘惑不說，說不定還形成嫌貧愛富的價值觀；窮養(yǎng)的男孩在成長過程中可能缺失關(guān)愛，一方面沒有安全感、自閉自卑，另一方面過度自我保護、攻擊性強甚至仇恨家庭和社會。觀點交鋒從性別差異來講，窮養(yǎng)兒富養(yǎng)女并沒有錯。一般來說，常常會要求男的有出息、有主見和靠自己，而要求女的則是善良、富有同情心、溫柔等，這種社會不同的期許直接影響著父母的教養(yǎng)方式，更直接地講，孩子長大以后的種種表現(xiàn)都是父母教養(yǎng)方式的結(jié)果。男孩女孩因為性別不同，區(qū)別對待撫養(yǎng)，應該說是育兒教育的一種進步，通過一些特殊教育把女孩培養(yǎng)成舉止優(yōu)雅的淑女、把男孩培養(yǎng)成堅毅勇敢的男子漢，這些都無可厚非?！笨吹竭@里，我們不禁感慨：男孩窮養(yǎng)女孩富養(yǎng)，似乎《蝸居》中的悲劇又一次證明了這句話的英明正確?，F(xiàn)在想來，我這一輩子吃虧就吃虧在沒錢，沒為你們姐妹倆提供好點的生活條件。可是，有些家長把“窮養(yǎng)”和“富養(yǎng)”單純地用金錢來衡量，養(yǎng)出了很多膽小怕事的小男孩，還有一些蠻橫無理的小公主。第二篇：家庭教育社會調(diào)查報告家庭教育社會調(diào)查報告家庭教育社會調(diào)查報告古訓有云：“窮養(yǎng)兒富養(yǎng)女”，即男孩要“窮養(yǎng)”不能給予太多，要多些節(jié)儉，多些鍛煉；女孩要“富養(yǎng)”，物質(zhì)上多些滿足，生活上多些照顧。作為學校，有義務、有能力對家庭教育進行適時、適當?shù)闹笇?。培養(yǎng)孩子活潑、開朗、勇敢、進取的性格，培養(yǎng)孩子良好的公民意識和社會責任感，培養(yǎng)孩子樹立平等、契約、寬容、創(chuàng)新、共生的現(xiàn)代意識，讓孩子懂得：要想成才，先要成人。父母應該非常精心地營造一個令孩子身心健康成長的家庭人文環(huán)境。賞識孩子所作的一切努力，賞識孩子所取得的點滴進步，甚至要學會賞識孩子的失敗，讓孩子感到家長永遠是他的后盾。孩子的興趣就是探索世界，越是不會干的，他就越想干，會了就不干了。每一個家長，