【正文】 師隊伍，發(fā)展部分年輕教師成為骨干教師。幫助教師熟練掌握并不斷提高運用媒體的技能。切實做好教學(xué)器材的維護、保養(yǎng)、檢修等工作，杜絕人為損壞，做到任何設(shè)備在使用時正常無故障，確保各項活動的正常開展與活動效果。在學(xué)期初和學(xué)期末做好電教軟硬件的整理、檢查、發(fā)放和收回的登記工作。加強設(shè)備管理。組建學(xué)校電腦興趣小組，夯實基礎(chǔ)，參加信息技術(shù)比賽，并力求更上一層樓。加強對信息技術(shù)課程的教學(xué)管理。構(gòu)建校園網(wǎng)信息更新工作網(wǎng)絡(luò)、全部更新骨干教師個人網(wǎng)頁、部門網(wǎng)頁和班級主頁，選擇學(xué)有余力的學(xué)生建設(shè)好學(xué)生專題網(wǎng)頁。充分的利用現(xiàn)有電教設(shè)備、實驗設(shè)備和電教資源,緊緊圍繞“配備好、維護好、培訓(xùn)好、使用好”的原則，使各學(xué)科課堂教學(xué)效果達到最佳,更好完成教育教學(xué)任務(wù)，促進教學(xué)質(zhì)量的全面提高。以打造“課堂教學(xué)全優(yōu)工程”為中心，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，按照教育要面向現(xiàn)代化，面向未來，面向世界的要求，加強現(xiàn)代教育技術(shù)理論的學(xué)習(xí)，積極探索運用現(xiàn)代化的電教手段全面提高教學(xué)質(zhì)量。進一步深化農(nóng)遠工程的應(yīng)用與管理，堅持推進“班班通、堂堂用、人人會、科科有”工程建設(shè)。本學(xué)期學(xué)校將組織學(xué)生積極參加江蘇省“金鑰匙”杯科技知識競賽、丹陽市青少年科技制作競賽等多項賽事，激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣愛好。本學(xué)期將開展學(xué)?？破罩芑顒?。三、認(rèn)真組織，積極開展科技普及活動繼續(xù)加強青少年科技教育活動。以上兩項作為教師績效考核的要求。二、做好教育教學(xué)資源的上傳工作做好校園網(wǎng)教育教學(xué)資源的上傳工作，青年教師及骨干教師每學(xué)期上傳校園網(wǎng)的資源不少于3件，其他教師上傳校園網(wǎng)的資源不少于1件。更新骨干教師網(wǎng)頁及教研組學(xué)科專題網(wǎng)頁。暑假已對所有教室的液晶投影進行了全面的清洗，提高了投影的清晰度，開學(xué)初將加強對班級電教設(shè)備的檢查和維修，保證所有電教設(shè)備能正常使用,同時加強教師使用電教設(shè)備的管理，投影等電教設(shè)備不用時及時關(guān)掉。電教處將加快信息資源開發(fā)利用的步伐，積極推進信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，使絕大多數(shù)教師能熟練運用網(wǎng)絡(luò)資源和電子白板等現(xiàn)代教育技術(shù)手段進行教學(xué)。班級網(wǎng)頁制作評比。五月份參加第二屆“信息技術(shù)與課程整合”教學(xué)之星評比區(qū)初評活動（5月份）準(zhǔn)備接受小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)常規(guī)調(diào)研班級網(wǎng)頁制作中期檢查。三月份組織學(xué)生參加常州市中小學(xué)信息技術(shù)應(yīng)用競賽活動參加教育信息網(wǎng)通訊員業(yè)務(wù)培訓(xùn)參加信息技術(shù)學(xué)科課堂教學(xué)研討活動（麗三）班級網(wǎng)頁制作培訓(xùn)。本學(xué)期電教工作計劃交流。發(fā)放班級電教統(tǒng)計表。本學(xué)期，將繼續(xù)組織35周歲以下的教師參加電教培訓(xùn)。加強電教專業(yè)人員的培訓(xùn)，每學(xué)年均派一至二名教師參加專業(yè)電教學(xué)習(xí)。努力達到市電教館的要求，實現(xiàn)各級80 %的教師、100%的學(xué)科、20%的課時能夠運用信息技術(shù)開展教學(xué)，50%以上的學(xué)科能開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。借課程改革的契機，大力推進信息技術(shù)在教學(xué)過程中的普遍應(yīng)用，開展多媒體輔助教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式的研究，探索新型的既能發(fā)揮教師主導(dǎo)作用又能充分體現(xiàn)學(xué)生主體作用的教學(xué)結(jié)構(gòu)。大力提倡研究新課程實施的有效教學(xué)方式，積極開展校本教研，以達到促進學(xué)校內(nèi)涵提升、教師專業(yè)成長和學(xué)生個性發(fā)展，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的目的。三、加強學(xué)習(xí)本學(xué)期，學(xué)校將積極組織教師外出聽課、學(xué)習(xí)，并組織教師認(rèn)真進行討論、消化。電教組成員及骨干教師要圍繞各電教子課題研究內(nèi)容，積極響應(yīng)區(qū)“加強信息技術(shù)與新課程的整合的研究”帶頭上電教示范課并結(jié)合本課題研究內(nèi)容及自己的心得體會撰寫一篇論文。在具體實施過程中，要加強監(jiān)督、指導(dǎo)、評價、總結(jié)工作，以使課題研究落細、落實。并組織上傳教育教學(xué)論文、案例、教案或其它素材到“天寧教育信息網(wǎng)”，充實和豐富網(wǎng)上資源。繼續(xù)維護并更新校園網(wǎng)內(nèi)容，加快教育信息化管理，為教育的政務(wù)公開化和政務(wù)電子化打下堅實的基礎(chǔ)。對學(xué)校新添置的電教軟、硬件，及時編好目錄，印發(fā)到各年級、各學(xué)科教師手中，從而方便教師使用、查閱。每月召開一次由學(xué)校分管校長主持、全體電教組成員參加的電教工作會議，學(xué)習(xí)傳達上級電教精神，匯總當(dāng)月電教工作情況。積極組織現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)，努力提高教師現(xiàn)代教育技術(shù)水平，開展現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用研究，大力提升校園網(wǎng)在校園文化中的作用，不斷提高電教工作管理水平，推進我校教育現(xiàn)代化，使我校電教工作上一個新臺階。我們還有許多工作需要去做，去研究。讓電教工作真正服務(wù)于教學(xué)，服務(wù)于每位教師。現(xiàn)在我校又在提倡每位教師原則上備課學(xué)科，每月至少備一課時電教課。原來課前有一部分教師要請教，如何找課程資源，又如何操作，現(xiàn)在一切全免了。外接音箱的使用打開外接音箱的主機后置開關(guān)，調(diào)節(jié)前四旋鈕中的大旋鈕至合適音量為止。（當(dāng)然現(xiàn)在我們對遠程教育資源按學(xué)科分類、編制目錄、打包下載后，此項操作也就簡化多了）百部影片的播放移動鼠標(biāo)的光標(biāo)至桌面的“我的電腦”，左雙擊打開“我的電腦”，再左雙擊E盤就可看到百部影片文件夾，移動鼠標(biāo)的光標(biāo)至此文件夾左雙擊即可。當(dāng)左單擊課程資源如果出現(xiàn)播放器畫面，需再左單擊播放器右下方的“下載”處，等下載完畢即可播放。移動鼠標(biāo)的光標(biāo)至“農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育資源”首頁上方中的“課程資源”，左單擊將出現(xiàn)課程資源的主網(wǎng)頁，可見語文、數(shù)學(xué)??品德與生活等學(xué)科。（2）、根據(jù)教學(xué)需要打開對應(yīng)網(wǎng)頁。電腦中遠教I P資源的操作（1）、移動鼠標(biāo)的光標(biāo)至桌面的“ER（遠教資源瀏覽器）”，左雙擊打開此瀏覽器。本期我校對全體教師加強《如何運用遠教I P資源》的培訓(xùn)。今年上半年各班主任又組織學(xué)生適時收看已接收的愛國影片。盡管只有一臺機，但一定讓每位教師親臨電腦，自己動手，使每位教師熟練訪問并使用遠程教育資源中的IP數(shù)字和收錄遠程教育頻道的節(jié)目。為轉(zhuǎn)變他們的教學(xué)觀念，激發(fā)他們利用電教輔助教學(xué)的興趣。我校注重加強對一線教師的培訓(xùn)，提高農(nóng)遠資源的利用率。（當(dāng)堂示范操作略）遠程教育資源按學(xué)科分類、編制目錄、打包下載工作是一項繁瑣的勞動，更需要電教管理員的艱辛付出。這一點我們深有體會。接收工作不是一朝一夕，一周兩周??到一所學(xué)校只要看遠教IP資源的接收情況，就能反映出電教管理員的工作實績。如教師利用遠程教育資源上課（我校僅有一臺電腦），操作不當(dāng)而使接收中斷；學(xué)校供電電壓較低，接收過程中電腦也時常自動關(guān)機。電教管理員必須在教學(xué)外把電教管理作為自己的一份職責(zé)，心系接收。就拿遠教IP資源接收來說，講起來容易做起來難，稍有懈怠，接收資源就不完整。暑期我們已談過，作為一名電教管理員，特別是我們師資力量嚴(yán)重匱乏的金橋?qū)W區(qū)的一名村小電教管理員。另外，上課時要求每位教師不帶茶水進電教室，愛護設(shè)備，規(guī)范操作，保證設(shè)備正常運行，課后授課教師要及時如實填寫《農(nóng)遠資源利用登記表》，關(guān)閉電視機電源，并關(guān)好電教室門窗。同時授課老師在學(xué)生進電教室前加強個人衛(wèi)生檢查，發(fā)現(xiàn)誰的鞋有泥巴，堅決要求其將鞋上泥巴清除干凈，否則不準(zhǔn)其進入電教室上課。向?qū)W生講解電腦是一種高精密產(chǎn)品，對衛(wèi)生、溫度的要求比較高，特別是灰塵對它的危害最大。針對這種現(xiàn)象，我校及時召開校務(wù)會，從源頭抓起。電教室衛(wèi)生管理也是一件令人頭痛的事。每學(xué)期結(jié)束前，學(xué)校公物管理員配合電教管理員核清所有電教光盤，確保不丟失，確保每張教學(xué)光盤的使用壽命。每次先登記再借用，先歸還再借用。教師課前要想知道哪些課可利用電教資料，伸手可及，且內(nèi)容一目了然。每期購備的教學(xué)光盤及時登記造冊。針對這種現(xiàn)象，學(xué)校將教學(xué)光盤分類造冊，分盒裝置，專人保管。特別是光盤管理。下面就我校電教管理工作談一談幾方面的體會。第四篇：農(nóng)村小學(xué)電教工作總結(jié)農(nóng)村小學(xué)電教工作總結(jié)在這幾年里，我校一方面加強對電教管理員的培訓(xùn)，不斷提高其自身業(yè)務(wù)水平，另一方面也針對電教管理中不斷出現(xiàn)的新情況、新問題，努力探索，總結(jié)經(jīng)驗，尋求解決問題的辦法。當(dāng)然，電教工作剛剛起步，在發(fā)揮校園網(wǎng)和電教設(shè)備的作用，提高教學(xué)質(zhì)量，加強教師的現(xiàn)代教育思想和業(yè)務(wù)技術(shù)素質(zhì)教育，加強設(shè)備、設(shè)施的管理和建設(shè)，形成現(xiàn)代教育技術(shù)辦學(xué)體系方面。即事先熟悉所要收看接收的課件內(nèi)容，擬定內(nèi)容提要，觀看要求、思考討論題和觀后實踐的建議方案等，并將相關(guān)內(nèi)容標(biāo)注在備課筆記中。他們大都能輕車熟路，合理利用遠程教育資源，大大提高課堂教學(xué)效率。從基礎(chǔ)抓起，效果還真的不錯。根據(jù)需要選對應(yīng)影片，左雙擊播放。若不是全屏，可右擊鼠標(biāo)一次至“全屏”處，再左單擊即可全屏播放。若語文課，移動鼠標(biāo)的光標(biāo)至“語文”左單擊，再在“人教課標(biāo)版”中選對應(yīng)年級，左單擊即可打開對應(yīng)年級語文主網(wǎng)頁，選相應(yīng)課題中的課程資源。如需運用“課程資源”。若找不到網(wǎng)頁，移動鼠標(biāo)的光標(biāo)至左上方“小學(xué)”，左單擊，即可看到“農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育資源”首頁。具體培訓(xùn)如下：電視機與電腦的連接打開電視機電源，待屏幕出現(xiàn)雪花畫面時，按電視機遙控器的信號源（tv／av）鍵，當(dāng)電視畫面出現(xiàn)“tv、avavsvhs、hdtv、電腦輸入”時，再用遙控器的+、鍵上下移動至電腦輸入按+、鍵確定，即可看見電視屏幕上顯示電腦畫面。這樣既豐富了學(xué)生課堂教學(xué)內(nèi)容，又寓教于樂。讓他們結(jié)合遠程教育資源中的健康教育、活動課教育、安全課教育等內(nèi)容組織學(xué)生課堂教學(xué)。我們首先利用學(xué)校的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，加強對教師的