【摘要】7、6加幾回顧反思自主練習你說我講情境導入課后作業(yè)7小小運動會——20以內(nèi)的進位加法QD一年級上冊3號運動員一共投了多少個?一、情境導入問題:從圖中你知道了哪些數(shù)學信息?1號運動員一共投了多少個?2號運動員一共投了多少個?你能提出什么問題?我投中6個。
2024-12-19 05:45
【摘要】9加幾回顧反思自主練習你說我講情境導入課后作業(yè)7小小運動會——20以內(nèi)的進位加法QD一年級上冊從圖中,你知道了哪些數(shù)學信息?運動會報名男生志愿者王東李明劉剛李亮丁一張帥于軍劉平趙海女生志愿者李燕王靜牛莉方悅
2024-11-25 10:23
【摘要】小小運動會——9加幾自主練習你說我講情境導入回顧反思填數(shù)11115171418131612你能提出什么問題?一、情境導入一共有多少名運動員?969+6=(名)想一想:怎樣
2024-12-20 17:18
【摘要】9加幾信息窗120以內(nèi)數(shù)的進位加法——運動會報名教學目標1.通過對問題情境地探索,使學生在已有經(jīng)驗的基礎上自己得出9加幾的各種方法;通過比較,使學生體驗比較簡便的計算方法;使學生初步理解“湊十法”,初步掌握9加幾的進位加法的思維過程,并能正確、合理、靈活地進行9加幾的計算。2.讓學生在觀察、操作、推理的過程中逐步培養(yǎng)探究、思考發(fā)
2024-12-17 02:00
【摘要】《8加幾》基礎練習一、計算題8+7=8+8=8+9=二、填>、<或=。8+7○166+8○148+5○158+4○8+39+5○8+59+9○8+8三、想一想,
2024-11-23 15:36
【摘要】《9加幾》參考教案教學目標:1、結合具體情境進一步理解加法的含義,掌握20以內(nèi)數(shù)的進位加法的口算方法,并能正確口算。2、經(jīng)歷探索20以內(nèi)數(shù)的進位加法的過程,在教師的指導下學習初步的抽象、概括、推理的方法,通過算法多樣化初步學會有個性地學習。3、能利用所學知識,在教師的指導下,解決簡單的實際問題,了解同一問題可以用不同的方法解決,感受數(shù)
2024-12-17 13:41
【摘要】7、6加幾信息窗3投沙包7、6加幾教學目標:7、6加幾的進位加法計算方法的過程,能正確地進行口算。,獲得成功的體驗,增強對數(shù)學學習的信心和興趣。教學重難點:在解決問題的過程中,體驗數(shù)學與生活的密切聯(lián)系,增強應用數(shù)學的意識。教學過程:一.創(chuàng)設情境同學們,在運動會上,有一個大家非常喜歡的節(jié)
【摘要】《6、7加幾》參考教案教學目標:1、使學生學會參與式教學,讓學生在主動體驗中學習知識。2、學生能發(fā)現(xiàn)問題,提出問題,并通過探索交流解決問題,逐步提高學生獨立學習的自覺性。3、初步學習20以內(nèi)的進位加法。教學過程:一、創(chuàng)設情境同學們,在運動會上,有一個大家非常喜歡的節(jié)目,那就是投沙包比賽,我們一起到投沙包比賽的現(xiàn)場去看
2024-12-16 19:19
【摘要】《9加幾》基礎練習一、計算題9+6=9+8=9+5=二、填>、<或=。9+3○139+6○159+9○179+2○9+49+7○9+59+8○9+9三、填+或-。
【摘要】《6、7加幾》基礎練習一、計算題7+8=7+7=7+6=6+5=6+6=6+9=二、填空5+()=12()+8=15()+4=115+8=()+96+9=()+87+
【摘要】10的加、減法回顧反思自主練習你說我講情境導入課后作業(yè)3走進花果山——10以內(nèi)的加減法QD一年級上冊一、情境導入問題:從圖中,你知道了哪些數(shù)學信息?10個桃子分成兩堆問題:根據(jù)這兩條數(shù)學信息,你能提出什么數(shù)學問題?怎么分?二、你說我講活動要求:。
2024-12-21 20:25
【摘要】比較回顧反思自主練習你說我講情境導入課后作業(yè)2媽媽的小幫手——分類與比較QD一年級上冊一、情境導入哪條褲子長?方法一方法二二、你說我講1.在長的后面畫“√”。二、你說我講試一試(選題源于《典中點》)√√二、你說我講
2024-11-25 14:32
【摘要】十幾加幾(不進位)加法回顧反思自主練習你說我講情境導入課后作業(yè)5海鷗回來了——11-20各數(shù)的認識QD一年級上冊一、情境導入問題:從圖中,你知道了哪些數(shù)學信息?天上左邊有12只。天上右邊有3只。海里右邊有4只。海里左邊有
【摘要】減法的意義回顧反思自主練習你說我講情境導入課后作業(yè)3走進花果山——10以內(nèi)的加減法QD一年級上冊一、情境導入點擊播放動畫一、情境導入問題:從圖中,你知道了哪些數(shù)學信息?根據(jù)這些信息,你能提出什么數(shù)學問題?樹上有5個,摘下了3個,樹上還剩幾個
【摘要】青島版一年級上冊第3單元加減混合9-3-4=28-2-3=39+0+1=104+3+2=95+4+1=105-3-1=12+4+0=610-7-2=110-1-6=3提問:9-3-4你是怎么算的?9-3-4=2764+3+2你是怎么
2024-11-25 14:26