中班語言優(yōu)質(zhì)課教案大南瓜-文庫吧資料
2024-11-16 02:42本頁面
【正文】 的娃娃。(幼兒自由結(jié)伴講述也是運(yùn)用游戲的方法進(jìn)行的，很像民間游戲“擊鼓傳花”?！被颉拔业男殞殻愕淖扉L得像一朵小花，你的長得像(抓住“特殊到一般”進(jìn)行插述)。(1)幼兒分組輪流抱娃娃、說娃娃。游戲的規(guī)則即是啟發(fā)幼兒有序地運(yùn)用描述性語言講述娃娃的語言過程。可以這樣提問：第幾個娃娃長得什么樣?戲可以進(jìn)行多次，由教師藏娃娃大家猜，然后可以請幾位幼兒來藏娃娃大家猜“誰不見了”。教師提問：哪個娃娃不見了?讓幼兒集體回答。教師將六個娃娃(每組一個)展示在幼兒面前。2．玩具娃娃已放在“娃娃家”游戲角中讓幼兒玩了幾天。本次活動就運(yùn)用了智力游戲“猜猜誰不見了，“改錯”，讓幼兒在玩的過程中，自然、生動、有趣地夸贊自己喜愛的娃娃，可以達(dá)到從娃娃的特征到一般形態(tài)的有序表述的目的。3．幫助幼兒形成“聽清楚了再回答”的傾聽表述習(xí)慣。以上是小編整理的有關(guān)中班語言優(yōu)質(zhì)課教案相關(guān)內(nèi)容，希望大家喜歡!第三篇：幼兒園中班語言優(yōu)質(zhì)課教案娃娃（中班語言）活動目標(biāo)1．指導(dǎo)幼兒用描述性的語言，完整、連貫地講述“娃娃”。老師也編了一句詩，放在這首詩的最后：美麗的地球是我們共同的家，所以我們要愛護(hù)它。而且世界上所有的動物、植物和人類，都有一個共同的家，我們一起生活在那里。例如：藍(lán)藍(lán)的天空是蜻蜓的家、是小鳥的家、蝴蝶的家。三、改編兒歌出示、藍(lán)天、河水、大樹的背景圖畫和各種動物，請幼兒嘗試進(jìn)行改編詩歌。游戲《找家》請幼兒扮演天空、河水、大樹、幼兒園，再請幼兒扮演白云、小魚、小鳥、小朋友，音樂響起就去找自己家?？鞓返挠變簣@是小朋友的家。今天老師帶來了一首好聽的兒歌名字叫《家》。引導(dǎo)幼兒用一句話講述圖片，如：藍(lán)藍(lán)的天空、高高的大樹等。音樂《我愛我的家》。兒歌《家》大范例。培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)造力，引導(dǎo)幼兒嘗試改編詩歌。兩個娃娃見了面，親親熱熱把手牽。附：兒歌好朋友兩只小狗見了面，互相親親鼻子尖。那么中班語言優(yōu)質(zhì)課教案怎么寫，以下是小編精心整理的相關(guān)內(nèi)容，希望對大家有所幫助!中班語言優(yōu)質(zhì)課教案內(nèi)容：好朋友目標(biāo)：理解兒歌內(nèi)容，學(xué)習(xí)有表情地朗誦感受與好朋友友好相處的快樂重點(diǎn)：理解兒歌，表現(xiàn)兒歌難點(diǎn)：學(xué)習(xí)與伙伴友好相處準(zhǔn)備：小狗，小鴨，娃娃的貼絨或磁性教具及相應(yīng)的頭飾小班小冊2號掛圖過程：一、通過談話引題小朋友，你們有好朋友嗎?你的好朋友是誰?你看到好朋友時會怎么說，怎么做?師小結(jié)幼兒所說的：“每個小朋友都有自己的好朋友，并且都有不同的交友方式那么你們知道小動物是怎么交朋友的嗎，讓我們一起來看一看二、欣賞兒歌，理解兒歌內(nèi)容(1)教師演示教具，朗誦兒歌提問：兒歌中誰和誰
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