【正文】 。通過本實習(xí)，腳踏實地，足不出戶地參加管理系統(tǒng)研發(fā)、實施、維護等實踐活動，對鍛煉實際能力很有幫助。屆時，報名，考試，成績處理等管理環(huán)節(jié)將使用管理信息系統(tǒng)進行管理。具體題目待參加后分配。要求：對改造進行探索，給出一個你認為切實可行的方案，可以是初步的，要求有對該方案的基本論證。所以，考慮對現(xiàn)已開發(fā)而成并使用中的圖書管理系統(tǒng)進行通用性改造，在此過程中，可以讓學(xué)生有所觀摩有所思考探索，初步鍛煉他們的觀察分析能力、建立模型能力，將所學(xué)綜合運用的能力、科技論文撰寫、文獻資料檢索利用等能力。畢業(yè)論文題目：圖書管理系統(tǒng)的通用性改造初探系級圖書資料所提供的的有關(guān)教學(xué)、科研等參考資料，是一種知識資源。這是最難找的，一年就一次。為了建立健全本科評估資料，建議使用計算機結(jié)合網(wǎng)絡(luò)構(gòu)造一個基于web的突破空間局限的畢業(yè)設(shè)計（論文）信息管理系統(tǒng)，實現(xiàn)從報題到選題到最后評題收題全程的電子化實時監(jiān)控管理和結(jié)果公布，為教學(xué)管理人員、指導(dǎo)教師和學(xué)生提供準確及時的信息和幫助。從教師報選題，系里匯總，公布，學(xué)生選題，學(xué)生選題結(jié)果匯總、呈報，學(xué)生選題結(jié)果公布，所選題目的設(shè)計撰寫，結(jié)果的評定，成績的給出，代碼文檔論文等結(jié)果的提交，這一路下來，都是手工的，都是離線的，而且?guī)熒诖似陂g空間流動性大，不利于對畢業(yè)設(shè)計（論文）的信息集中有效控制管理，容易發(fā)生散，亂，丟現(xiàn)象。設(shè)計目的：；、建立模型、設(shè)計、實施、維護及開發(fā)管理的能力大體要求：（一）功能方面：，本系統(tǒng)為單機版（文件）的摘要信息，如查詢影視、資料、歌曲等光盤，以便使用（二）開發(fā)工具：考慮適應(yīng)單機版的要求，考慮畢業(yè)設(shè)計實際條件的情況，考慮畢業(yè)生demo的特點（單機上演示比較方便），建議使用access+vba或excel+vba實現(xiàn)，具體開發(fā)工具學(xué)生可根據(jù)自己能力和需要自主選擇。200 年 學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文）工作總結(jié)總結(jié)：一．畢業(yè)設(shè)計（論文）成績分析、典型經(jīng)驗 二．存在問題，改革、管理措施 三．建議：頁次寧波大學(xué)畢業(yè)設(shè)計（論文）優(yōu)秀論文推薦表 姓名學(xué)號專業(yè)屆別畢業(yè)設(shè)計（論文）題目： 指導(dǎo)教師推薦意見：年 月 日指導(dǎo)教師簽字：年 月 日 答辯委員會意見：主任簽字：年 月 日 學(xué)院審核意見：分管教學(xué)院長簽字：年 月 日（學(xué)院蓋章）教務(wù)處審批意見：教務(wù)處長簽字：年 月 日（教務(wù)處蓋章）學(xué)校審批意見:分管教學(xué)校長簽字：年 月 日寧波大學(xué)畢業(yè)設(shè)計（論文）優(yōu)秀指導(dǎo)教師推薦表 姓名性別職稱學(xué)歷主要工作業(yè)績:(本欄不夠可另附紙)學(xué)院意見：分管教學(xué)院長簽字: 年 月 日(學(xué)院蓋章)教務(wù)處審核意見:教務(wù)處長簽字年 月 日(教務(wù)處蓋章)學(xué)校審批意見:分管教學(xué)校長簽字： 年 月 日寧波大學(xué)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(論文)綜合情況匯總表學(xué)院： 年級： 專業(yè)： 序題目名稱 題目來源 題目類型 成果形式左證材料（編號）起止時間 學(xué)生姓名指導(dǎo)教師職稱 成績教學(xué)秘書簽字：主管領(lǐng)導(dǎo)簽字：學(xué)院年月 日（學(xué)院公章）注： 1：題目來源分為結(jié)合教師科研結(jié)合生產(chǎn)實際結(jié)合實驗有實際背景的專題研究無實際背景的專題研究有“實際背景的專業(yè)研究”是指：①結(jié)合經(jīng)濟社會發(fā)展實際 ②有較強應(yīng)用性和可操作性 ③結(jié)合以前科研課題或?qū)頊蕚渖陥蟮目蒲姓n題2：題目來源分為學(xué)術(shù)論文調(diào)查報告工程設(shè)計實驗理論計算其他3：成果形式分為結(jié)合教師科研項目公開發(fā)表的論文具有社會效益的成果寧波大學(xué)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(論文)成績匯總表 序題目名稱學(xué)生姓名指導(dǎo)教師 最終成績學(xué)院蓋章、教學(xué)秘書簽字：寧波大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(論文)成績統(tǒng)計表學(xué)院：年 月日專 業(yè) 優(yōu)秀 良好 中等 及格 不及格 合計 專業(yè)1專業(yè)2......合 計學(xué)院蓋章、教學(xué)秘書簽字：年 月 日院 屆 本科畢業(yè)設(shè)計（論文）工作 管理材料檔案寧波大學(xué) 學(xué)院 200 年 月 日存檔本科畢業(yè)設(shè)計（論文）工作管理材料目錄編號 名稱畢業(yè)（設(shè)計）論文工作規(guī)章制度畢業(yè)（設(shè)計）論文工作計劃畢業(yè)（設(shè)計）論文選題、指導(dǎo)教師變更記錄畢業(yè)（設(shè)計）論文開題論證情況畢業(yè)（設(shè)計）論文工作初期檢查情況畢業(yè)（設(shè)計）論文工作中期檢查情況畢業(yè)（設(shè)計）論文工作后期檢查情況畢業(yè)（設(shè)計）論文成績評分標準畢業(yè)（設(shè)計）論文答辯委員會（小組）名單畢業(yè)（設(shè)計）論文綜合情況匯總表1畢業(yè)（設(shè)計）選題、指導(dǎo)教師、成績等統(tǒng)計表1優(yōu)秀畢業(yè)（設(shè)計）論文學(xué)生材料1畢業(yè)（設(shè)計）論文工作優(yōu)秀指導(dǎo)教師材料1畢業(yè)（設(shè)計）工作總結(jié)附：畢業(yè)論文電子文本頁次注：以上14項內(nèi)容要求依次裝訂成一冊?！暗燃墶庇脙?yōu)、良、中、及、不及五級制（可按學(xué)院制定的畢業(yè)設(shè)計(論文)成績評定辦法評定最后成績）。寧波大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯記錄表 姓 名性 別年 級專 業(yè)指導(dǎo)教師姓名職 稱學(xué) 科研究方向論文題目答辯時間年 月 日時 分至 時 分 答辯地點答 辯 記 錄記錄人簽名：年 月 日 論文成績答辯 小組 成員簽名注：表中“論文成績”按百分制計算。七、對下階段工作的意見和建議檢查人：年 月 日寧波大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計（論文）指導(dǎo)教師評閱書畢業(yè)設(shè)計（論文）題目： 姓 名學(xué) 號專 業(yè)指導(dǎo)教師評語：建議成績：指導(dǎo)教師簽字：年 月 日注：表中“建議成績”按百分制計算。請假天數(shù) ；有否曠課 ；曠課天數(shù) ；主要原因。是否每天在實驗室（設(shè)計室、機房）工作：是 □；不是 □。指導(dǎo)教師對階段性工作的評語： 好 □；較好 □；中 □；差 □。已完成總?cè)蝿?wù)的百分數(shù) %。譯文數(shù)量 篇。文獻查閱題錄 篇；摘要 篇；復(fù)印全文 篇。二、開題報告書面材料準備情況：好 □；較好 □；差 □。承諾人（簽名）： 年 月 日寧波大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計(論文)任 務(wù) 書 課題名稱指導(dǎo)教師學(xué)院專業(yè)班級學(xué)生姓名學(xué)號開題日期一、主要任務(wù)與目標：二、主要內(nèi)容與基本要求：三、計劃進度：四、主要參考文獻：指導(dǎo)教師 系 主 任寧波大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計(論文)文獻綜述 課題名稱年 月年 月