【正文】 李賀《馬詩(shī)》）忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬(wàn)樹梨花開。大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。（4）體裁兼善：歌行、律絕皆有佳作。（2）意象宏闊：大處落筆，寫奇情壯景?！保ǚ吨傺汀稘O家傲》）2．盛唐邊塞詩(shī)的特點(diǎn)（1）題材廣闊：一方面包括：將士建立軍功的壯志，邊地生活的艱辛，戰(zhàn)爭(zhēng)的酷烈場(chǎng)面，將士的思家情緒；另一方面包括：邊塞風(fēng)光，邊疆地理，民族風(fēng)情，民族交往等各個(gè)方面?！叭祥L(zhǎng)城空自許，鏡中衰鬢已先斑?！保ɡ钜妗兑股鲜芙党锹劦选罚翱蓱z無(wú)定河邊骨，猶是春閨夢(mèng)里人?！按兝镎魅巳f(wàn)，一時(shí)回首月中看。此后中晚唐并沒有出現(xiàn)邊塞詩(shī)的大家，但題材有所擴(kuò)展。另外一些詩(shī)人也有邊塞詩(shī)的名篇傳世，如王昌齡有《出塞》、《從軍行》，王之渙有《出塞》，王翰有《涼州詞》。除此之外，盛唐大詩(shī)人李白、杜甫都寫過邊塞詩(shī)，這些邊塞詩(shī)成為他們的代表作的一部分。（王昌齡《出塞二首（其一）》）。醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回？（王翰《涼州詞》）黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還?！保?）、盛唐：邊塞詩(shī)多抒寫為國(guó)征戰(zhàn)者死而無(wú)悔的壯志豪情。豈學(xué)書生輩，窗間老一經(jīng)。正如楊炯詩(shī)句“寧為百夫長(zhǎng)，勝作一書生。一方面在于強(qiáng)大的邊防和高度自信的時(shí)代風(fēng)貌；另一方面在于 建功立業(yè)的壯志和“入幕制度”的刺激。據(jù)統(tǒng)計(jì)，唐以前的邊塞詩(shī)，現(xiàn)存不到二百首，而《全唐詩(shī)》中所收的邊塞詩(shī)就達(dá)兩千余首。一般認(rèn)為，邊塞詩(shī)初步發(fā)展于漢魏六朝時(shí)代，隋代開始興盛，唐即進(jìn)入發(fā)展的黃金時(shí)代。需要注意的是，答此問時(shí)，不能只簡(jiǎn)單地回答“表現(xiàn)了戍卒的思鄉(xiāng)之情”，“思鄉(xiāng)之情”前面的定語(yǔ)同樣十分重要，要學(xué)會(huì)“豐滿”地答題。第二問題干很明確，一是“戍卒”，一是“情感”。因此，第一問至少有兩個(gè)答題要點(diǎn)：一是表面意義是什么，回答自然環(huán)境；二是深層意義是什么，回答人物的心理感受。這首詩(shī)表現(xiàn)了戍卒身處遼遠(yuǎn)而艱苦的邊塞的思鄉(xiāng)之情?！皠e路”的意思是戍卒離別家鄉(xiāng)到邊關(guān)的路。③隴西：在今甘肅東部。歷仕梁、陳、隋三朝。漫漫愁云起，蒼蒼別路迷。繞陣看狐跡，依山見馬蹄?！纠?】（2010陜西卷）閱讀下面一首詩(shī)，完成后面習(xí)題。詩(shī)中的主人公，既不是甘心老死于槽櫪之下的駑駘之輩，也不是只會(huì)行軍打仗而缺乏真情實(shí)感的戰(zhàn)爭(zhēng)工具。因而，無(wú)心在征途上逗留的士卒，在臨出關(guān)的剎那，卻不禁猶豫了起來，不自覺地回過頭來再看一眼關(guān)內(nèi)的景色?！俺觥弊衷保藫?jù)喀《清詩(shī)別裁》補(bǔ)出。前兩句意思是說，將軍將在邊地的戰(zhàn)斗中建立功勛，這對(duì)于士卒說來，自然是一個(gè)很大的鼓舞，意味著士卒也將有立功的機(jī)會(huì)，因而急于奔赴邊地，而無(wú)意于逗留不前。前兩句寫“出居庸關(guān)”之前士卒的心理。（2）答：①將關(guān)內(nèi)桃花爛漫與關(guān)外白雪茫茫兩個(gè)場(chǎng)景聚集到征馬這一關(guān)節(jié)點(diǎn)上，描寫生動(dòng)，對(duì)比鮮明。本詩(shī)前兩句點(diǎn)出居庸關(guān)的雄壯氣勢(shì)，景物描寫鮮明生動(dòng)，為后面抒懷作了鋪墊。（2）“馬后桃花馬前雪”一句在藝術(shù)表現(xiàn)上有什么特點(diǎn)？請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。i），旌旗。馬后桃花馬前雪，出關(guān)爭(zhēng)得不回頭?[注]①關(guān)，指居庸關(guān)。兩句一氣而下，筆意酣暢，字字千鈞，既顯示出戰(zhàn)場(chǎng)上勢(shì)如破竹的氣勢(shì)，也表現(xiàn)了主將剛毅果斷的氣魄和勝利在握的神情.【例2】（2007山東卷）閱讀下面一首詩(shī)，完成后面習(xí)題?！八吩七呍聺M西山”寒云低壓，月色清冷，再加上一個(gè)“滿”字，就把那陰沉肅穆的氣氛寫得更為濃重，這氣氛正似風(fēng)云突變的前兆，“眼中形勢(shì)”，表現(xiàn)了嚴(yán)武是用兵的行家 “更催飛將追驕虜，莫遣沙場(chǎng)匹馬還”。解析：“秋風(fēng)入漢關(guān)”就意味著邊境上的緊張時(shí)刻又來臨了。（2）答：（4分）詩(shī)的后兩句表現(xiàn)了作者作為鎮(zhèn)守邊疆的將領(lǐng)，斗志昂揚(yáng)，堅(jiān)信必勝的豪邁情懷。參考答案：（1）答：（4分）夜晚、秋風(fēng)、漢關(guān)、寒云、冷月、西山，詩(shī)的前兩句描繪的是一幅初秋邊關(guān)陰沉凝重的夜景。曾任成都尹劍南節(jié)度使，廣德二年（764）秋率兵西征，擊敗吐蕃軍隊(duì)七萬(wàn)多人。更催飛將追驕虜，莫遣沙場(chǎng)匹馬還。四、高考鏈接 【例1】（2009全國(guó)卷II）閱讀下面這首唐詩(shī)，然后回答問題。這一曲筆，把征人和思婦的感情完全交融在一起了。作者所要表現(xiàn)的是征人思念親人、懷戀鄉(xiāng)土的感情，但不直接寫出，而是從深閨妻子的萬(wàn)里愁懷反映出來。詩(shī)人用這亦情亦景的句子，不露痕跡，完成了由景入情的轉(zhuǎn)折過渡，何等巧妙、何等自然！在表現(xiàn)征人思想活動(dòng)方面，詩(shī)人運(yùn)筆十分委婉曲折。這縷縷笛聲，恰似一根導(dǎo)火線，使邊塞征人積郁在心中的思親感情，再也控制不住，終于來了個(gè)大爆發(fā)，引出了詩(shī)的最后一句。接著詩(shī)人寫道：“更吹羌笛關(guān)山月”。天地悠悠，牢落無(wú)偶，思親之情正隨著青海湖方向吹來的陣陣秋風(fēng)任意翻騰。君子于役》）這樣的時(shí)間常常觸發(fā)人們思念于役在外的親人。君子于役，如之何勿思！”（《詩(shī)經(jīng)時(shí)令正值秋季，涼氣侵人，正是游子思親、思婦念遠(yuǎn)的季節(jié)?！胺榛鸪俏鳌?，一下子就點(diǎn)明了這是在青海烽火城西的瞭望臺(tái)上。詩(shī)人巧妙地處理了敘事與抒情的關(guān)系?！稄能娦小罚ㄆ湟唬┵p析這一首，刻畫了邊疆戍卒懷鄉(xiāng)思親的深摯感情。從軍行（其一）【唐 】王昌齡烽火城西百尺樓，黃昏獨(dú)坐海風(fēng)秋。句中也就含有思鄉(xiāng)的情調(diào)。同時(shí)，它仍包含通感，即由聽曲而“心想形狀”的成分。這固然是寫聲成象，但它是由曲名拆用形成的假象，以設(shè)問出之，虛之又虛。將“梅花落”拆用，又構(gòu)成梅花開滿關(guān)山的虛景，呼應(yīng)雪凈月明的實(shí)景，委婉含蓄地表達(dá)了內(nèi)心思念家鄉(xiāng)的強(qiáng)烈感情?！懊坊洹北緸榍嫉崖暎路痫L(fēng)吹的不是笛聲，而是落梅的花瓣，它四處飄散，一夜之中和色和香灑滿關(guān)山。在如此蒼茫而又清澄的夜境里，不知哪座戍樓吹起了羌笛，那是熟悉的《梅花落》曲調(diào)啊。那大地解凍的春的消息，牧馬晚歸的開廓的情景使人聯(lián)想到《過秦論》中一段文字：“蒙恬北筑長(zhǎng)城而守藩籬，卻匈奴七百余里，胡人不敢南下而牧馬”，則“牧馬還”三字似還含另一重意味，這就是胡馬北還，邊烽暫息，于是“雪凈”也有了幾分象征危解的意味。傍晚戰(zhàn)士趕著馬群歸來，天空灑下明月的清輝?，F(xiàn)在讀者還可看到詩(shī)中寫景亦有“虛景”與“實(shí)景”之分，如高適這首詩(shī)就表現(xiàn)得十分突出。《塞上聽吹笛》鑒賞汪中《述學(xué)三、賞析示例《塞上聽吹笛》【唐 】高適雪凈胡天牧馬還，月明羌笛戍樓間。從邊塞詩(shī)中，我們看到詩(shī)人的眼界開闊了，詩(shī)歌的意境拓展了，詩(shī)歌的思想內(nèi)容更顯得異彩紛呈。邊塞詩(shī)的鑒賞，應(yīng)該注意以下三個(gè)方面：（1）把握時(shí)代特征，了解詩(shī)歌創(chuàng)作的時(shí)代背景邊塞詩(shī)是時(shí)代的產(chǎn)物，也是最能體現(xiàn)國(guó)運(yùn)盛衰的作品，因而，如果能對(duì)作者所處的時(shí)代有所了解，對(duì)體會(huì)作品的內(nèi)容和作者的感情肯定是大有幫助的。第三、弄清詩(shī)中哪些地方是對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面的描寫。第一、弄清邊塞詩(shī)詞的立意，深挖它含蓄的主旨，從總體上對(duì)作品進(jìn)行把握。（4）描繪邊塞的奇異風(fēng)光與邊陲人民的生活狀況。3．邊塞詩(shī)常見思想主題（1）抒寫將士殺敵衛(wèi)國(guó)建功立業(yè)的豪情（2）表現(xiàn)與親友的離情別緒，表現(xiàn)思鄉(xiāng)思親的主題。（3）基調(diào)昂揚(yáng)：氣勢(shì)流暢，富有崇高感。其中以前者為主要題材。此后中晚唐并沒有出現(xiàn)邊塞詩(shī)的大家，但題材有所擴(kuò)展。另外一些詩(shī)人也有邊塞詩(shī)的名篇傳世，如王昌齡有《出塞》、《從軍行》，王之渙有《出塞》，王翰有《涼州詞》。除此之外，盛唐大詩(shī)人李白、杜甫都寫過邊塞詩(shī)，這些邊塞詩(shī)成為他們的代表作的一部分?！?；岑參詩(shī)句“功名只向馬上取，真是丈夫一英雄?！?；王維詩(shī)句“忘身辭鳳闕，報(bào)國(guó)取龍城。文人普遍投筆從戎，赴邊求功。二、鑒賞指導(dǎo)1．邊塞詩(shī)的產(chǎn)生與發(fā)展初盛唐邊塞詩(shī)繁榮的原因。邊塞詩(shī)是唐代詩(shī)歌的主要題材，是唐詩(shī)當(dāng)中思想性最深刻，想象力最豐富，藝術(shù)性最強(qiáng)的一部分。第三篇：古詩(shī)分類鑒賞之邊塞征戰(zhàn)詩(shī)鑒賞古詩(shī)分類鑒賞之邊塞征戰(zhàn)詩(shī)鑒賞一、定義邊塞詩(shī)是指以邊疆地區(qū)軍民生活和自然風(fēng)光為題材的詩(shī)。因此，第一問至少有兩個(gè)答題要點(diǎn)：一是表面意義是什么，回答自然環(huán)境；二是深層意義是什么，回答人物的心理感受。這首詩(shī)表現(xiàn)了戍卒身處遼遠(yuǎn)而艱苦的邊塞的思鄉(xiāng)之情?！皠e路”的意思是戍卒離別家鄉(xiāng)到邊關(guān)的路。③隴西：在今甘肅東部。歷仕梁、陳、隋三朝。漫漫愁云起，蒼蒼別路迷。繞陣看狐跡，依山見馬蹄?！纠?】（2010陜西卷）閱讀下面一首詩(shī)，完成后面習(xí)題。詩(shī)中的主人公，既不是甘心老死于槽櫪之下的駑駘之輩，也不是只會(huì)行軍打仗而缺乏真情實(shí)感的戰(zhàn)爭(zhēng)工具。因而，無(wú)心在征途上逗留的士卒，在臨出關(guān)的剎那，卻不禁猶豫了起來，不自覺地回過頭來再看一眼關(guān)內(nèi)的景色?！俺觥弊衷?，此據(jù)喀《清詩(shī)別裁》補(bǔ)出。前兩句意思是說，將軍將在邊地的戰(zhàn)斗中建立功勛，這對(duì)于士卒說來，自然是一個(gè)很大的鼓舞，意味著士卒也將有立功的機(jī)會(huì)，因而急于奔赴邊地，而無(wú)意于逗留不前。前兩句寫“出居庸關(guān)”之前士卒的心理。（2）答：①將關(guān)內(nèi)桃花爛漫與關(guān)外白雪茫茫兩個(gè)場(chǎng)景聚集到征馬這一關(guān)節(jié)點(diǎn)上，描寫生動(dòng)，對(duì)比鮮明。本詩(shī)前兩句點(diǎn)出居庸關(guān)的雄壯氣勢(shì)，景物描寫鮮明生動(dòng)，為后面抒懷作了鋪墊。（2）“馬后桃花馬前雪”一句在藝術(shù)表現(xiàn)上有什么特點(diǎn)？請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。i），旌旗。馬后桃花馬前雪，出關(guān)爭(zhēng)得不回頭?[注]①關(guān)，指居庸關(guān)。兩句一氣而下，筆意酣暢，字字千鈞，既顯示出戰(zhàn)場(chǎng)上勢(shì)如破竹的氣勢(shì)，也表現(xiàn)了主將剛毅果斷的氣魄和勝利在握的神情.【例2】（2007山東卷）閱讀下面一首詩(shī)，完成后面習(xí)題?！八吩七呍聺M西山”寒云低壓，月色清冷，再加上一個(gè)“滿”字，就把那陰沉肅穆的氣氛寫得更為濃重，這氣氛正似風(fēng)云突變的前兆，“眼中形勢(shì)”，表現(xiàn)了嚴(yán)武是用兵的行家“更催飛將追驕虜，莫遣沙場(chǎng)匹馬還”。解析：“秋風(fēng)入漢關(guān)”就意味著邊境上的緊張時(shí)刻又來臨了。答：（4分）詩(shī)的后兩句表現(xiàn)了作者作為鎮(zhèn)守邊疆的將領(lǐng)，斗志昂揚(yáng)，堅(jiān)信必勝的豪邁情懷。參考答案： 答：（4分）夜晚、秋風(fēng)、漢關(guān)、寒云、冷月、西山，詩(shī)的前兩句描繪的是一幅初秋邊關(guān)陰沉凝重的夜景。曾任成都尹劍南節(jié)度使，廣德二年（764）秋率兵西征，擊敗吐蕃軍隊(duì)七萬(wàn)多人。更催飛將追驕虜，莫遣沙場(chǎng)匹馬還。四、高考鏈接 【例1】（2009全國(guó)卷II）閱讀下面這首唐詩(shī)，然后回答問題。這一曲筆，把征人和思婦的感情完全交融在一起了。作者所要表現(xiàn)的是征人思念親人、懷戀鄉(xiāng)土的感情，但不直接寫出，而是從深閨妻子的萬(wàn)里愁懷反映出來。詩(shī)人用這亦情亦景的句子，不露痕跡，完成了由景入情的轉(zhuǎn)折過渡，何等巧妙、何等自然！在表現(xiàn)征人思想活動(dòng)方面，詩(shī)人運(yùn)筆十分委婉曲折。這縷縷笛聲，恰似一根導(dǎo)火線，使邊塞征人積郁在心中的思親感情，再也控制不住，終于來了個(gè)大爆發(fā)，引出了詩(shī)的最后一句。接著詩(shī)人寫道：“更吹羌笛關(guān)山月”。天地悠悠，牢落無(wú)偶，思親之情正隨著青海湖方向吹來的陣陣秋風(fēng)任意翻騰。君子于役》）這樣的時(shí)間常常觸發(fā)人們思念于役在外的親人。君子于役，如之何勿思！”（《詩(shī)經(jīng)時(shí)令正值秋季，涼氣侵人，正是游子思親、思婦念遠(yuǎn)的季節(jié)?！胺榛鸪俏鳌保幌伦泳忘c(diǎn)明了這是在青海烽火城西的瞭望臺(tái)上。詩(shī)人巧妙地處理了敘事與抒情的關(guān)系?！稄能娦小罚ㄆ湟唬┵p析這一首，刻畫了邊疆戍卒懷鄉(xiāng)思親的深摯感情。從軍行（其一）【唐】王昌齡烽火城西百尺樓，黃昏獨(dú)坐海風(fēng)秋。句中也就含有思鄉(xiāng)的情調(diào)。同時(shí)，它仍包含通感，即由聽曲而“心想形狀”的成分。這固然是寫聲成象，但它是由曲名拆用形成的假象，以設(shè)問出之，虛之又虛。將“梅花落”拆用，又構(gòu)成梅花開滿關(guān)山的虛景，呼應(yīng)雪凈月明的實(shí)景，委婉含蓄地表達(dá)了內(nèi)心思念家鄉(xiāng)的強(qiáng)烈感情。“梅花落”本為羌笛聲，但仿佛風(fēng)吹的不是笛聲，而是落梅的花瓣，它四處飄散，一夜之中和色和香灑滿關(guān)山。在如此蒼茫而又清澄的夜境里，不知哪座戍樓吹起了羌笛，那是熟悉的《梅花落》曲調(diào)啊。那大地解凍的春的消息，牧馬晚歸的開廓的情景使人聯(lián)想到《過秦論》中一段文字：“蒙恬北筑長(zhǎng)城而守藩籬，卻匈奴七百余里，胡人不敢南下而牧馬”，則“牧馬還”三字似還含另一重意味，這就是胡馬北還，邊烽暫息，于是“雪凈”也有了幾分象征危解的意味。傍晚戰(zhàn)士趕著馬群歸來，天空灑下明月的清輝?，F(xiàn)在讀者還可看到詩(shī)中寫景亦有“虛景”與“實(shí)景”之分，如高適這首詩(shī)就表現(xiàn)得十分突出?！度下牬档选疯b賞汪中《述學(xué)三、賞析示例 《塞上聽吹笛》 【唐】高適雪凈胡天牧馬還，月明羌笛戍樓間。從邊塞詩(shī)中，我們看到詩(shī)人的眼界開闊了，詩(shī)歌的意境拓展了，詩(shī)歌的思想內(nèi)容更顯得異彩紛呈。邊塞詩(shī)的鑒賞，應(yīng)該注意以下三個(gè)方面：（1）把握時(shí)代特征，了解詩(shī)歌創(chuàng)作的時(shí)代背景邊塞詩(shī)是時(shí)代的產(chǎn)物，也是最能體現(xiàn)國(guó)運(yùn)盛衰的作品，因而，如果能對(duì)作者所處的時(shí)代有所了解，對(duì)體會(huì)作品的內(nèi)容和作者的感情肯定是大有幫助的。第三、弄清詩(shī)中哪些地方是對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面的描寫。第一、弄清邊塞詩(shī)詞的立意，深挖它含蓄的主旨，從總體上對(duì)作品進(jìn)行把握。（4）描繪邊塞的奇異風(fēng)光與邊陲人民的生活狀況。3．邊塞詩(shī)常見思想主題（1）抒寫將士殺敵衛(wèi)國(guó)建功立業(yè)的豪情（2）表現(xiàn)與親友的離情別緒，表現(xiàn)思鄉(xiāng)思親的主題。（3）基調(diào)昂揚(yáng)：氣勢(shì)流暢，富有崇高感。其中以前者為主要題材。此后中晚唐并沒有出現(xiàn)邊塞詩(shī)的大家，但題材有所擴(kuò)展。另外一些詩(shī)人也有邊塞詩(shī)的名篇傳世，如王昌齡有《出塞》、《從軍行》，王之渙有《出塞》，王翰有《涼州詞》。除此之外，盛唐大詩(shī)人李白、杜甫都寫過邊塞詩(shī)，這些邊塞詩(shī)成為他們的代表作的一部分?！保会瘏⒃?shī)句“功名只向馬上取，真是丈夫一英雄?！保煌蹙S詩(shī)句“忘身辭鳳闕，報(bào)國(guó)取龍城。文人普遍投筆從戎，赴邊求功。二、鑒賞指導(dǎo)1．邊塞詩(shī)的產(chǎn)生與發(fā)展初盛唐邊塞詩(shī)繁榮的原因。邊塞詩(shī)是唐代詩(shī)歌的主要題材，是唐詩(shī)當(dāng)中思想性最深刻，想象力最豐富，藝術(shù)性最強(qiáng)的一部分。第二篇：古詩(shī)分類鑒賞之邊塞征戰(zhàn)詩(shī)鑒賞古詩(shī)分類鑒賞之邊塞征戰(zhàn)詩(shī)鑒賞一、定義邊塞詩(shī)是指以邊疆地區(qū)軍民生活和自然風(fēng)光為題材的詩(shī)?！?楊慎《升庵詩(shī)話》)此詩(shī)最為突出之處在于對(duì)典故的使用。全詩(shī)寫得蒼涼悲壯，神采靈動(dòng)，意氣飛揚(yáng)。這里是說殺敵不僅要徹底，還要留下得力將士，繼續(xù)鎮(zhèn)守邊關(guān)。軍中歌曰：將軍三箭定天山，戰(zhàn)士長(zhǎng)歌入漢關(guān)。仁貴恐為后患，并坑殺之，更就磧北安撫余眾。后典出自《舊唐書?薛仁貴傳》：薛鎮(zhèn)守邊疆時(shí)，“時(shí)九姓有眾十余萬(wàn)，令驍健數(shù)十人逆來挑戰(zhàn)?！薄昂？摺保x為大海，這里指瀚海，即塞外大沙漠，代指胡人居住之地?！?度?！?《后漢書?班超傳》)這兩個(gè)典故引用，詩(shī)人用“惟愿”、何須”二詞表明自己的看法，即一褒一貶。男兒要當(dāng)死于邊野，以馬革裹尸還葬耳，何能臥床上在女子手中邪?”(《后漢書?馬援傳》)“定遠(yuǎn)”，東漢班超立功西域，封為定遠(yuǎn)侯，晚年因久處邊地而思?xì)w，遂上書皇帝說：“如自以壽終屯部，終無(wú)所恨?！边@兩句以兩個(gè)典故表達(dá)了為保家衛(wèi)國(guó)