【正文】 、以讀代講法進行教學(xué)，力求把“讀”的訓(xùn)練貫穿在整個教學(xué)過程，使學(xué)生自然地融入到課文的意境中去，達到語言文字的品味與情感體會的有機結(jié)合，從而產(chǎn)生思想共鳴。四、教學(xué)策略（一）學(xué)情分析在這篇課文之前，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了三篇同一主題的課文，對于親情有了一定的體會。培養(yǎng)獨立的閱讀能力，鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生運用以前學(xué)到的閱讀方法自讀自悟，讀懂課文。二、本課的學(xué)習(xí)目標學(xué)習(xí)默讀課文。它講的是小男孩彼得給媽媽開了一份賬單，索取他每天幫媽媽做事的報酬；當(dāng)他在餐盤旁看到他想要的報酬時，同時也看到了媽媽給他的一份賬單，這份賬單讓小彼得感受到了母愛的無私與無價，他慚愧地把索取來的報酬塞進了媽媽的口袋。從小彼得的神態(tài)動作中體會他的“羞愧萬分”（三）轉(zhuǎn)化應(yīng)用媽的賬單是無價、無私、無聲的。(c)點撥難讀的生字詞，自由讀、齊讀。(a)帶著問題自由讀課文，要求讀準字音，讀通句子。（板書課題）“這就是我們今天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，看到這個課題，你心中產(chǎn)生了哪些疑問？”讓學(xué)生發(fā)言，我選擇問題板書。四、說教學(xué)過程：（一）解題發(fā)問講課提轉(zhuǎn)化為話題前面我們學(xué)習(xí)了《可貴的沉默》，知道那些同學(xué)懂得了回報父母的愛。情感教學(xué)是語文閱讀教學(xué)的基石，是文本的靈魂，也是這節(jié)課的靈魂。3巧妙設(shè)計，進行訓(xùn)練。這是什么意思？讓學(xué)生感悟到媽媽的愛是無聲的、無私的。接著用對比的方法來學(xué)習(xí)這兩份賬單，引導(dǎo)學(xué)生把兩份賬單進行朗讀、比較，看看他們有什么不同，以及讀了賬單后的想法和感受，共同討論母愛的無私。我先讓學(xué)生讀懂小彼得的賬單，再讀媽媽的賬單。這篇課文是一篇閱讀課文，所以在學(xué)習(xí)本課時，我注重學(xué)生以讀為主。以讀為主，注重啟發(fā)。先引導(dǎo)學(xué)生簡單回顧《可貴的沉默》的主要內(nèi)容，再導(dǎo)入課題，“今天我們一起來看一份媽媽的賬單”并板書課題，“這就是我們今天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，看到這個課題，你心中產(chǎn)生了哪些疑問？”讓學(xué)生發(fā)言，我選擇問題板書。難點：理解小彼得的媽媽給小彼得的那份賬單的含義。讀懂課文內(nèi)容，體會母愛的無私和無價，懂得主動幫父母做事。母親用自己無聲的行動告訴孩子：如果你覺得幫媽媽做事需要得到報酬，媽媽會滿足你；同時，媽媽提醒你，媽媽一直全心愛著你，從來沒有也永遠不會向你索取報酬。這篇課文切入角度獨特，把母愛的無價、無私和無聲表現(xiàn)得極為動人。板書設(shè)計：20* 媽媽的賬單0芬尼母愛無私、無價第五篇：《媽媽賬單》說課稿《媽媽賬單》說課稿《媽媽賬單》說課稿1一、說教材：這是一篇略讀課文。用實際行動回報父母的愛，為父母做一到兩件力所能及的事。欣賞完這首歌，你記憶中的母愛是否又出現(xiàn)在眼前，此時此刻，你想對親愛的媽媽說些什么呢？請把她寫在彩色貼上。六、總結(jié)全文，升華情感過渡：讓我們跟隨《時間都去哪兒了》這首歌，再次感受真摯的母愛吧。學(xué)生默讀《母親的工資》，讀完之后，找出讓自己感觸最深的地方，寫上批注。（6）讀第7自然段，感受彼得的情感變化，由不懂事變得懂事。媽媽的愛是世界上最寶貴的，是無價之寶。想象說話：他想起了第一天上幼兒園時，媽媽（）；他想起了雷雨交加的夜晚，自己發(fā)高燒，媽媽（）……“媽媽為彼得默默付出那么多，為什么寫的都是“0芬尼呢？（5）小結(jié)：0芬尼就意味著無價，無法用金錢來衡量。（4）聯(lián)系生活，情感共鳴。（2）從這份賬單，你看到了一個怎樣的媽媽？讀到哪一條款項時讓你受到感動？為什么？師引讀：對呀，十年了，媽媽把彼得辛辛苦苦地養(yǎng)大，她給了彼得十年的幸福生活，卻只要——生：0芬尼；十年了，媽媽無微不至地照顧彼得，卻只要——生：0芬尼。研讀媽媽的賬單，體會母愛的偉大與無價。能幫助父母做力所能及的事，也是子女對父母的一種愛的表現(xiàn)。（1）出示彼得的賬單，指名讀。匯報：課文講了一件什么事？小結(jié)。檢查生字詞認讀情況。二讀：讀通課文，把課文讀流利。三、自主閱讀，整體感知過渡：接下來我們就按照課前導(dǎo)語的提示一起學(xué)習(xí)課文吧。（通過讀課文，知道文章大概內(nèi)容；參照文章提示語閱讀并思考；在閱讀與思考中理解課文內(nèi)容。引入課文，生跟老師書空課題，齊讀課題。教師：學(xué)習(xí)了《可貴的沉默》這篇課文之后，我們知道那些同學(xué)真的懂事了。學(xué)生準備：預(yù)習(xí)課文，通過查字典理解部分詞語的意思；想想父母疼愛自己的其中一兩件事例。教學(xué)難點：理解媽媽給小彼得的那份賬單的含義，懂得主動幫助父母做事。培養(yǎng)獨立閱讀的能力。教學(xué)目標：通過自學(xué)、合作學(xué)習(xí)，掌握生字詞，默讀課文，了解課文內(nèi)容，說出課文講了一件什么事情?？稍谒麄兿硎芨笎?、母愛的同時，卻往往忽略了對父母親的回報。學(xué)習(xí)這篇課文，目的是讓學(xué)生通過體會媽媽的賬單的含義，從而體會母愛的無私與無價。偉大的俄羅斯作家高爾基說：“給永遠比拿愉快”，你同意嗎？第四篇：《媽媽的賬單》義務(wù)教育課程標準實驗教材語文三年級下冊第20課《媽媽的賬單》教學(xué)設(shè)計海珠區(qū)大元帥府小學(xué)劉在麗2016年5月2日 教材解讀：這是一篇略讀課文，寫的是小彼得給媽媽開了一張收款賬單，索取他每天幫家里做事的報酬，而媽媽也開了一張賬單給他，他看了之后萬分羞愧，又小心翼翼地把錢塞進了媽媽的口袋。今天，我讀了這篇文章，我更加感受到了母愛的無私，母愛的偉大，母愛的39。當(dāng)我向媽媽討錢時，媽媽聽了，沒有批評我，只是認真地給我講了我快樂童年中媽媽是如何照顧我的事，以及我成長過程中大人們所付出的艱辛努力。如果你也跟小彼得一樣一昧去索取，就會成為一個貪心的人。媽媽的賬單讀后感15今天，我讀了一篇叫《媽媽的賬單》的記敘文，故事講的是：小彼得想得到一段時間以來生活中幫助大人的60芬尼報酬而寫了一份賬單給媽媽，可是當(dāng)他看到媽媽的賬單中的對小彼得“十年幸福生活媽媽所付出的所有努力只索要0芬尼”時，小彼得感到自己不該得當(dāng)這60芬尼，并從中感覺到了母愛的無私。讀了這篇課文，我懂得了：愛是無價的，愛是無法用金錢來衡量的。當(dāng)小彼得拿到媽媽給他的`報酬之后，他先是”開心極了“，然后又看到了媽媽給他開的賬單，讀了以后”羞愧萬分“。媽媽仔細讀了一遍賬單，沒說什么，把小彼得所要的報酬放在了桌子上。漸漸的，他覺得自己的勞動應(yīng)該得到報酬。母愛真是無價呀！媽媽的賬單讀后感14今天上午，我們學(xué)了《媽媽的賬單》這篇課文。小彼得一看，羞愧不已，此時，他想：??！媽媽的愛多么的偉大，我只幫媽媽做了自己應(yīng)該做的，就向她要回報酬，而媽媽為我們做了那么多，卻沒向我們要報酬，哎、當(dāng)我讀到小彼得把60芬尼塞進了媽媽上衣口袋，我在心里默默地說：”小彼得，你做得對，你是應(yīng)該把報酬還給媽媽，你想，媽媽為我們付出了這么多，卻沒要你的報酬，你只做了自己應(yīng)該做的事，還向媽媽要報酬。晚上，他在自己的餐旁找到了自己要的39。用我的實際行動來回報您的愛！媽媽，我愛您！謝謝您！媽媽的賬單讀后感13我讀了《媽媽的賬單》這篇課文，覺得媽媽的愛是無私的。我想說：“媽媽，您為我做了那么多還不求回報，我只做了那么一點點小事就要回報，真是太不應(yīng)該了！”媽媽，從現(xiàn)在開始，我還會一如既往地幫您做家務(wù)，為您分憂，但絕不會再要回報。當(dāng)我醒來時已是凌晨5點，發(fā)現(xiàn)媽媽在我床邊睡著了，臉上還有重重的`黑眼圈，我又一次被感動了。回到家，我還是一個勁兒地吐，媽媽一點兒也不嫌臟，一邊給我擦，一邊給我清理。也仿佛看到了：去年夏天的一個晚上我病得很重，媽媽拖著疲憊的身體帶我到醫(yī)院看病。但讀到媽媽給小彼得的賬單時，慚愧地淚流滿面。這已經(jīng)成為我們家一條不成文的規(guī)定。最令我感動的是《媽媽的賬單》這一課。媽媽的愛是無價的，也是最偉大的。她坐在旁邊一直在說：“寶貝，你別再發(fā)燒了，好嗎？是我不對，不應(yīng)該讓你發(fā)燒。我的臉越來越紅，我迷迷糊糊看見媽媽哭了，眼睛還是一眨不眨地注視著我。躺在床上，媽媽坐在旁邊，每過一兩分鐘，就拿溫毛巾，先摸摸，再放在我的頭上，又害怕毛巾太熱，又害怕毛巾太涼了。彼得有一個這么好的媽媽，我也有。彼得感到羞愧萬分，又把報酬還給了媽媽。但我發(fā)現(xiàn)“媽媽”還有一項沒有寫進去，那就是愛！她對小彼得的愛是用再多的錢也買不到的，這是一種偉大的母愛！從前、現(xiàn)在和將來，小彼得都擁有著他母親給他的愛！我讀了這篇文章，悟出了一個道理：“千金難買母親的愛！”小彼得的媽媽愛小彼得，我們的媽媽又何嘗不愛我們呢？生活中，媽媽總是默默無聞地付出著愛：“每天，耳邊嘮嘮叨叨的關(guān)懷，是母親的愛；考試失敗了，堅定而又執(zhí)著地支持我們的，是平時嘮嘮叨叨的母親……”一切的`一切，都是母親給的。媽媽的賬單讀后感10讀了《媽媽的賬單》，心中有種莫名的沖動，耳邊總是回蕩著“世上只有媽媽好”的歌聲……小彼得為媽媽做一點事，就如此斤斤計較，而他的母親，給了小彼得十年的幸福、十年的吃喝、在他生病時的護理以及他一直有一個慈愛的母親，卻從不說一聲。我抓住這兩個詞設(shè)問，誰能用書中的兩個成語概括出課文的主要內(nèi)容？這個問題的提出，不僅讓學(xué)生概括了課文的主要內(nèi)容，也把文中隱含的兩個重點梳理了出來：“小彼得索要報酬如愿以償”“小彼得為自己的行為感到羞愧萬分”。我在教這篇課文時，是從題目中的“賬單“入手，先出示一幅家庭的日常生活賬單，然后問學(xué)生：你從這個賬單中能看出來什么？我設(shè)計的`目的是讓學(xué)生能感受到父母平時生活的艱辛，然后引出課文中的兩個賬單。通過學(xué)習(xí)，告訴了我們要懂得回報父母，還要幫爸爸媽媽做事，還告訴我們母愛是無私和無價的。我如愿以償?shù)陌彦X放進了口袋里，我同時也看到了一份帳單，上面寫著：女兒欠母親王健如下款項：為九九的十年吃喝（包刮十月懷胎）0元，做一個慈愛的母親0元，共計0元。我就寫了一份帳單，上面寫著：母親欠她女兒九九如下款項：洗碗5元，掃地10元，晾衣洗衣20元，共計35元?！毕抡n鈴響了，但是《媽媽的賬單》卻深深地印在了我的腦海里！媽媽的賬單讀后感8今天，我讀了20課（媽媽的帳單）這篇文章講的是：彼得給媽媽開了一份帳單，索取他每天幫媽媽做事的報酬，當(dāng)彼得在他的餐盤看到他要的報酬時，同時也看到媽媽給他的帳單，這份帳單讓彼得感到母愛的`無私與無價，他慚愧地把索取來的報酬塞進了媽媽的口袋里。在他如愿以償?shù)氐玫搅恕?0”芬尼報酬的時候，他看到了媽媽給他的賬單后，羞愧萬分地把報酬還給了母親。父母為我們付出了很多，我們要回報他們。媽媽的賬單讀后感7今天，我們學(xué)習(xí)了散文《媽媽的賬單》。爸爸媽媽為我們付出很多心血，而他們并不是要從我這得到什么。通過學(xué)習(xí)這篇課文，現(xiàn)在我感到羞愧萬分。因此，母親在收到他的帳單時，也給他回了一張“教育”的帳單。媽媽的賬單讀后感6這篇課文我從兩個方面去理解彼得，一方面是彼得十分好學(xué)，因為他去爸爸的商店幫忙寄帳單，在去郵局的路上，他還能了解到一些有關(guān)帳單的知識，這方面是值得學(xué)習(xí)的.。想想以前有時我不滿意了，就跟媽媽頂嘴。上面是媽媽幫助小彼德做的事，可上面全都是0芬尼。有一次，他突然想：給媽媽寫一個賬單，索取他每天幫媽媽做事的報酬。講的是小彼德從不懂事到變得懂事的故事。當(dāng)我讀到”小彼得讀著讀著，感到羞愧萬分“時，我也非常羞愧，因為以前的我做一點事，就為母親索取報酬。有時，爸媽沒給我們買什么東西，就在父母面前耍小脾氣。感到非常羞愧，小心翼翼的把60芬尼塞進了媽媽的口袋。有一天，他想應(yīng)該得到為父母干活的報酬，于是就給媽媽開了一個60芬尼的賬單。媽媽的賬單讀后感4我今天讀了《媽媽的賬單》這篇課文。我真自愧不如。因為媽媽著急，隨手給了我兩元錢，今天我買鹽沒白買。小彼得做了一點事就給媽媽開了一份賬單，媽媽又給小彼得開了一個愛的賬單，用無言的愛教育了小彼得，小彼得不僅承認了錯誤，而且還把那六十芬尼塞進了媽媽的口袋。現(xiàn)在的我已是個男子漢了，以后我要多幫媽媽的忙，當(dāng)然，是在不再要報酬的前提下?！眿寢寣ξ艺f：“兒子，你也沒有亂花錢我知道你把錢花在了有用的地方。而媽媽都會給我。我從中學(xué)會和悟到很多道理，使我現(xiàn)在想起都羞愧萬分。我今后一定要教訓(xùn)父母，讓父母開開心心地過完每一天！媽媽的賬單讀后感2隨著時間的推移，暑假已過了大半了，新學(xué)期我就是四年級的學(xué)生了，可我經(jīng)常會想起我學(xué)的一篇課文《媽媽的賬單》。自從讀了《媽媽的賬單》后，我對這些事感到羞愧萬分，因為我現(xiàn)在就像這個小彼得，向媽媽索報酬。記得有一次，媽媽說只要我考試成績提高到至少95分以上，就獎給我10元錢，結(jié)果我記著媽媽的39。使小彼得深深地感受到母關(guān)對自己的愛，使他主動將60芬尼悄悄地還給他的母親。有一次，他想到一個主意，給媽媽開了一張賬單，并且索取報酬。這篇課文主要講了主人公小彼得的一件事情。母親把我們從小撫養(yǎng)到大，（付出了多少心血！多么不容易??！她）為我們付出了那么多，那么多，從來不向我們索要一點錢。小彼得看了，感到很慚愧，連忙把錢還給了媽媽。里面主要講了小彼得開了張賬單給他的媽媽，想索要每天給媽媽做事的報酬?！白屚鈬烁淖兞藢鹘y(tǒng)中國人的看法，爺爺?shù)淖龇ㄗ屛矣辛艘环N民族的自豪感。幸福做的許多重要的事情，還有媽媽索要的報酬：“0”芬尼！通過小彼得的賬單和媽媽的賬單的對比，使我們感覺到小彼得的幼稚和可笑，更使我們感受到了媽媽的慈愛和偉大！我想起了祖老師曾對我們說過的一句話：“父母之愛無需語言，無需任何方式，是自然生成而流進我們心田的。在他如愿以償?shù)氐玫搅恕?0”芬尼報酬的時候，他看到了媽媽給他的賬單后，羞愧萬分地把報酬還給了母親。父母為我們付出了很多，我們要回報他們。今后的生活中要多為家里做自己力所能及的事情，而且堅決不要一分錢！讀完這篇文章最大的啟示是——我真正懂得了母愛是多么的偉大，母愛是世界上最美好的愛！媽媽的賬單讀后感13今天，我們學(xué)習(xí)了散文《媽媽的賬單》。文章中好詞好句很多，每一句都寫出作者的真情實感。其實媽媽對在我們成長的路上付出許許多多，而我們僅僅做了一點點，我們真的不應(yīng)該要報酬。媽媽用開賬單的形式教育了彼得，讓小彼得懂得母愛的價值是無法用金錢去衡量的。這篇文章主要講述了：彼得給媽媽開了一份賬單，索取做事的報酬?？墒菕行淖詥枺趮寢寗诶鄣臅r候，我們做了什么？在媽媽煩惱時，我們又做了什么？在我們吃美味的東西時，你有沒有想過媽媽？所以，從現(xiàn)在開始孝順父母，愛父母吧！媽媽的賬單讀后感12母親像一杯暖暖的熱荼，在你考試前溫暖你的心；母親像一朵茉莉，