蘇教版七年級語文國寶大熊貓教案-文庫吧資料
2024-11-16 01:38本頁面
【正文】 吸收。從第二部分和的第三部分看，在介紹大熊貓作為一般動物的概念，介紹了大熊貓生活習(xí)慣和繁殖情況之后，又特別介紹了大熊貓有別于其他動物的特殊的價值是為一般到特殊的介紹方法。（三）文說明順序從全文看，緊緊圍繞大熊貓是我國的國寶這個中心來進(jìn)行說明；在結(jié)構(gòu)上按由果到因的邏輯歹頃序來安排組織材料。第四層，介紹大熊貓的繁殖情況。這是一個過渡段。第一層（第6段至7段）從體態(tài)、毛色和長相、神態(tài)的角度描寫大熊貓的可愛形象和國外受到的歡迎。（1）文信息圖（2）文結(jié)構(gòu)第一部分：說明大熊貓?jiān)谕鈬百F賓”待遇和人見人愛的特點(diǎn)，為我國特有的珍稀動物。4．畫出有代表性的能表現(xiàn)大熊貓?zhí)攸c(diǎn)的句子。2．查閱工具書，能夠順暢地熟讀文。制作。學(xué)生自讀文，預(yù)習(xí)討論題。3．理解擬人的手法和形容詞的運(yùn)用。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：1．理解本文的說明順序。2．感受本文形象生動的說明特點(diǎn)。都是教學(xué)中的重點(diǎn)。同時還運(yùn)用擬人、排比等多種修辭手法，形象生動地說明大熊貓“體態(tài)可愛”特征。也可舉行一次為話題的辯論會，討論大熊貓的生存繁衍問題。教案點(diǎn)評建議指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，在自主學(xué)習(xí)中體會發(fā)現(xiàn)的樂趣，了解我國大熊貓的有關(guān)知識。大熊貓是自然保護(hù)的象征，因此對大熊貓的保護(hù)就是保護(hù)我們自己的未來。它們的生存需要穩(wěn)定的棲息地。998年長江水災(zāi)后，國家決定在長江中、上游地區(qū)停止對森林的采伐，這對大熊貓的生存來說無疑是最好的福音。更為嚴(yán)峻的是，森林被大面積采伐，使得大熊貓棲息地面積日益縮小，環(huán)境極其惡化，棲息地已退到高山深谷的盡頭，無路可退。遺傳多樣性的喪失，勢必導(dǎo)致大熊貓?jiān)谶m應(yīng)環(huán)境、繁殖和抵抗疾病等方面的能力日益低下。熊貓的種群數(shù)量少，導(dǎo)致大熊貓尋求配偶機(jī)會少，近親繁殖多。世界各國人工圈養(yǎng)的大熊貓，數(shù)量約為120多只。從1974—1989年，大熊貓的棲息地已消失了一半。美麗的大熊貓是古代動物的孑遺。對于面臨瀕危的大熊貓而言，雖然受到世界人民的關(guān)注，但是環(huán)境的破壞和森林的砍伐嚴(yán)重影響著大熊貓的生存質(zhì)量。因此，中國的大熊貓還常常作為“和平大使”帶著中國人民的友誼到國外去攀親結(jié)友。開展宣傳活動，號召社會一起關(guān)注關(guān)心大熊貓。2．辦一期手抄報，畫一些圖片，介紹有關(guān)大熊貓的知識。題目、內(nèi)容、形式自定。（2）根據(jù)資料，仿照生物書體系，編寫一篇生物課文：介紹大熊貓的知識。（2）辯論（3）主持人結(jié)束語。（3）各方收集資料，為辯論充分準(zhǔn)備 第二課時1．充分準(zhǔn)備辯論會：（1）教室安排（2）辯論內(nèi)容準(zhǔn)備（3）主持、評委。是否繼續(xù)把大熊貓作為“和平大使”贈送出國。4．準(zhǔn)備辯論會：可以教師推薦論題，也可學(xué)生自主命題。1．朗讀自己喜歡的語句，說說為什么喜歡2．根據(jù)自己收集的資料，對課文做補(bǔ)充，比一比：哪一組又多又詳細(xì)。就文章的第三部分看，在介紹大熊貓的生存環(huán)境、食性特點(diǎn)、活動范圍和繁殖困難等外部條件和內(nèi)部因素后，指出它有瀕臨滅絕的危險，必須加以保護(hù)，這又是由因到果。文章開始先從我國特有、國際公認(rèn)、古籍記載三個方面概括說明大熊貓的珍貴，暗扣說明中心，然后依次從“體態(tài)可愛”“數(shù)量稀少”“活化石”三方面說明它珍貴的原因，篇末直接點(diǎn)明說明中心。第三部分(第118段)，介紹大熊貓生活歷史古老的特征，說明它是“活化石”。第三層(第9至13段)，具體說明我國野生的大熊貓的生長環(huán)境、生活習(xí)性、活動范圍。第二層(第8段)，簡要說明動物園里的大熊貓不習(xí)慣于人工飼養(yǎng)的原因。第二部分(第6至16段)，介紹大熊貓、體態(tài)可愛生長環(huán)境和生活習(xí)性，以及野生大熊貓數(shù)量極少、瀕臨滅絕的處境。5．編寫課文結(jié)構(gòu)提綱，理清思路，了解大意。3．熟讀課文，學(xué)生自己概括大熊貓的外形、分布、生活環(huán)境、習(xí)性、繁殖、現(xiàn)狀等知識。教學(xué)設(shè)計(jì)：教學(xué)過程設(shè)計(jì)第一課時（一）導(dǎo)入：熊貓的圖片（二）預(yù)習(xí)課文1．收集有關(guān)大熊貓的資料。介紹大熊貓的圖片。課前準(zhǔn)備：在學(xué)生預(yù)習(xí)基礎(chǔ)上，讀課文，寫
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