20xx春蘇教版語文七年級下冊第17課國寶—大熊貓3-文庫吧資料
2024-12-16 04:06本頁面
【正文】 用了那些說明方法？ 有什么作用？ 主要用了 舉例子，打比方，列數(shù)字的說明方法。 ) 比 《 辭海 》 的介紹更生動，更形象。 (比如：大熊貓體態(tài)、尾巴、四肢用了 生動、形象的形容詞 “ 豐滿 ”“ 短禿 ”“ 粗壯 ” 來描寫 。 課文 在語言表達(dá)上不僅運(yùn)用了 說明 ，還用了 描寫的表達(dá)方式 。 ? 相同點(diǎn)：內(nèi)容相同。 這兩段文字都是屬說明性的文字，說明的 同一個對象 —— 大熊貓 。 引用 《 爾雅 》 、 《 上林賦 》 等古籍 中的 關(guān)于大熊貓的記載 ，進(jìn)一步 說明了 大熊貓的 珍貴由來已久的特點(diǎn) ，更具有說服力。 ?第 5段的主要說明方法及作用。 用四個 “ 有時 ” 構(gòu)成比較整齊的 排比句 ，分別寫它 直立，啃竹枝，打滾和玩耍 。 安排在開頭， 引出說明對象，既從側(cè)面說明了大熊貓的珍貴，又可以吸引讀者。 ” 開頭三段 在文中有什么作用？ 請簡要分析。 內(nèi)容 思路 順序 由“珍貴”指明是“國寶” 為什么說它是“珍貴”的 先說結(jié)果 再說原因 研讀語段（ 17）段 文章的說明中心是國寶大熊貓，請在文段中找出 全文的中心句。 二（ 815段） 野生大熊貓的 生長環(huán)境和生活習(xí)性及瀕臨滅絕的處境。 ? 8段，你能說出本段的作用嗎？ ? ，并說說本文的說明順序。 （ 中心 ） “ —— ” 大熊貓 國 寶 解釋說明。 釋 題 “ ” 點(diǎn)明 說明對象 。 彎著指頭計算數(shù)目。 悠閑的樣子。o 寵 chǒnɡ愛 繁 殖 岷 m237。 小說作品頗多， 其中中篇科幻《小靈通漫游未來》 獲全國第二屆少年兒童文藝作品評選一等獎。他頭上的葉子紋飾是綠色的，三片葉子形狀像三座小山峰一樣，他那圓圓的大腦袋上嵌著兩顆黑豆似的大眼睛，還有一顆小小的黑鼻子，晶晶的耳朵毛茸茸的，四肢和肩膀都是黑色的，雪白的肚皮上還有奧運(yùn)五環(huán)和中國印的標(biāo)志 ,頭上還戴著一頂灰黑相間的小帽子。強(qiáng)強(qiáng) 1957年到 1982年，中國向外國贈送大熊貓統(tǒng)計： 福娃晶晶 ? 福娃晶晶是一只外表憨態(tài)可掬的大熊貓，代表奧林匹克五環(huán)中黑色的一環(huán)。寶寶 墨西哥 1975年 2 迎迎 黎黎 法國 1973年 4 蘭蘭康康歡歡飛飛 英國 1974 年 2 佳佳 ： 國家 贈送時間 贈送只數(shù) 贈送熊貓名稱 前蘇聯(lián) 1957年 2 平平安安
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