【正文】 會(huì)班級(jí)：初一四班 班會(huì)時(shí)間：2012年4月16日活動(dòng)過(guò)程：一、主持人出場(chǎng)宣布班會(huì)開(kāi)始二、父母默默地付出的愛(ài)看真實(shí)故事《地震中最偉大的母親》（天底下所有父母的心都跟這位偉大的母親一樣，偉大、無(wú)私。相信同學(xué)們今后能做一個(gè)孝順的孩子，做到關(guān)心父母，體貼父母。這次主題班會(huì)活動(dòng)中，我們體會(huì)父母的辛勞；明白孝敬父母的道理；懂得用實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母養(yǎng)育之恩。材料：《感恩宣言》親愛(ài)的爸爸媽媽——從現(xiàn)在開(kāi)始，在思想品德上讓你們安心；在生活上讓你們省心；甲：同學(xué)們真摯的誓言，激蕩人心，我們的心也如東升的旭日，充滿著生機(jī)和活力。沒(méi)有雨露，就沒(méi)有五谷的豐登。三，欣賞小品《如此兒子》甲：我們很多人已經(jīng)習(xí)慣接受爸爸媽媽的關(guān)愛(ài)，接受爸爸媽媽的幫助認(rèn)為這是理所應(yīng)當(dāng)?shù)囊遥簼u漸我們忘記了感動(dòng)，忘記了說(shuō)聲謝謝，也漸漸淡忘了幸福的感覺(jué)，請(qǐng)看接下來(lái)的這一幕場(chǎng)景大家是否覺(jué)得似曾相識(shí)呢？（小品表演）甲：觀察了大家羞澀的表情，我知道了這些事在我們大家身上都發(fā)生過(guò)對(duì)嗎，乙：如果我們的生活是一幅畫，乙：如果我們是一朵朵小花，甲：愛(ài)的尋訪，真心的收藏，乙：我們的成長(zhǎng)足跡清晰可見(jiàn)，甲：下面讓我們閉上眼睛來(lái)尋找，來(lái)回顧成長(zhǎng)中父母讓你最感動(dòng)的一件事（生說(shuō)自己的故事）乙（總結(jié)）：我們向父母索取得太多，然而作為子女我們又是如何對(duì)待自己的父母？你對(duì)父母的了解有多少？甲：（總結(jié)）：從剛才的一系列的調(diào)查結(jié)果中可以看出，我們對(duì)父母的付出和家長(zhǎng)對(duì)我們的付出比較起來(lái)是多么微不足道??！這個(gè)愛(ài)的天平似乎一直都是傾斜的，我們的爸爸媽媽，為了我們能接受好的教育，省吃儉用，日夜操勞！甲：下面請(qǐng)看視頻《一個(gè)感動(dòng)千萬(wàn)個(gè)人的女孩——彭彩金》乙：非常感人的事故，請(qǐng)同學(xué)們談一談你的感想？五、寫“感恩卡”甲：聽(tīng)了同學(xué)們心靈的表白，我真的非常感動(dòng)，對(duì)于愛(ài)，我們不能夠只是不停地索取，還要懂得感謝與回報(bào)。篇四：感恩父母主題班會(huì)教案 《知恩感恩報(bào)恩》主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案班會(huì)目的：活動(dòng)準(zhǔn)備：活動(dòng)過(guò)程：一、主持人出場(chǎng)宣布班會(huì)開(kāi)始甲：人生路上最燦爛的陽(yáng)光是什么呢？甲：下面我宣布，初一四班《知恩感恩報(bào)恩》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！二、父母默默地付出的愛(ài)乙：首先，請(qǐng)看真實(shí)故事《地震中最偉大的母親》甲：母親十月懷胎給了他第一次生命，又在這次災(zāi)難中給了他第二次生命，母親卻永遠(yuǎn)地離開(kāi)了。合：我宣布三年四班主題班會(huì)到此結(jié)束！六、輔導(dǎo)效果：通過(guò)本次“感恩”系列教育活動(dòng)，學(xué)生知道了如何孝敬父母、尊敬長(zhǎng)輩，在此基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)了關(guān)心他人、知恩圖報(bào)。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人的最基本道理。甲: 這個(gè)人就是娘呀！乙: 不管你走多遠(yuǎn)，乙：為什么到啥時(shí)候也離不開(kāi)咱的媽？甲：那是因?yàn)樽詮奈覀儊?lái)到這個(gè)世界上，乙：父母為我們付出了無(wú)私的愛(ài)！合：我宣布沈陽(yáng)大學(xué)新民師范附屬小學(xué)二年二班“感恩父母”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始?。ǘ└惺苡H恩，體會(huì)親情 a:初步感受，了解親情（1）真實(shí)故事《地震中的母親》甲：在生活中，父親永遠(yuǎn)給我們擋風(fēng)雨，乙：母親永遠(yuǎn)牽著我們的手；甲：父母的愛(ài)是寒冬里的一把火，乙：父母的愛(ài)是黑暗里的一束光明, 合：父母的愛(ài)是危急時(shí)刻撐起我們生命的一片晴空！(2)聽(tīng)后隨感，暢所欲言甲：聽(tīng)了這個(gè)故事，同學(xué)們有哪些感受呢？乙：同學(xué)們，這是人世間最崇高的、最圣潔的、最勇敢的母愛(ài)，我們面對(duì)這樣偉大而又無(wú)私的愛(ài)，內(nèi)心當(dāng)中充滿了對(duì)這位母親的（），那么就讓我們?nèi)w起立，用隊(duì)禮表達(dá)我們對(duì)這位母親的敬意吧！(學(xué)生自由發(fā)言重點(diǎn)讓學(xué)生感受到母愛(ài)的偉大)b: 深入感知，感悟親情甲：在我們的身邊，也有很多很多和地震中的母親一樣的父母，乙：新民市梁山鎮(zhèn)就有這樣一戶人家，現(xiàn)在就讓我們一起走進(jìn)這個(gè)家庭。西方的感恩節(jié)就是要教化人們學(xué)會(huì)感恩。當(dāng)孩子們感謝他人的善行時(shí)，第一反應(yīng)常常是今后自己也應(yīng)該這樣做，這就給孩子一種行為上的暗示，讓他們從小知道愛(ài)別人、幫助別人。因?yàn)?，現(xiàn)在的孩子都是家庭的中心，他們心中只有自己，沒(méi)有別人。有了泥土，嫩芽才會(huì)長(zhǎng)大。九、結(jié)束語(yǔ)（總結(jié)）主持人b優(yōu)美的音樂(lè)，優(yōu)美的歌詞，正是因?yàn)槎酶卸髯屵@個(gè)不幸的孩子變得堅(jiān)強(qiáng)，從他的身上我們看到了感恩的力量，c我們要感恩父母，感恩老師，d感恩相識(shí)相伴的親友，感恩偶遇的路人，a感恩生活，感恩祖國(guó)，主持人合感恩擁有的、經(jīng)歷的一切，讓我們化思想為行動(dòng)，感恩、奉獻(xiàn)、讓生命更精彩，讓生活更美好，讓世界充滿愛(ài)！再次感謝叔叔阿姨，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的光臨，謝謝你們?。ň瞎┮魳?lè)伴奏《讓世界充滿愛(ài)》篇二：感恩父母主題班會(huì)教案 《感恩父母》主題班會(huì)教案一、活動(dòng)目的：二、活動(dòng)準(zhǔn)備：開(kāi)展“孩子給爸爸、媽媽一封信”活動(dòng)三、活動(dòng)開(kāi)始：（一）創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入主題乙：蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；甲：高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?；乙：花兒感恩園丁，因?yàn)閳@丁賜予它五色斑斕??甲：那我們，我們又應(yīng)該感恩什么呢？世界上有一種瑣碎的愛(ài)，她的名字叫母愛(ài)。??學(xué)生回答。再看看你的父親，一個(gè)剛強(qiáng)的男人，他像一座山一樣支撐著這個(gè)家，愛(ài)著你和媽媽，可是你是怎么做的，你經(jīng)?？床黄鹚拔⒌墓ぷ?，經(jīng)常抱怨他，你為什么不是老板、不是當(dāng)大官的，為什么我的爸爸沒(méi)有別人的爸爸強(qiáng)呢？孩子你可曾想過(guò)，我們做父母的也想著自己的孩子比別人家的孩子強(qiáng)，你做到了嗎？在今天的社會(huì)里，父親忍受多大的工作壓力和家庭壓力，無(wú)論多大的壓力，在你們面前從來(lái)都表現(xiàn)出堅(jiān)強(qiáng)和快樂(lè)，無(wú)論你有什么要求，他都會(huì)盡量滿足你，孩子啊，你可曾知道，爸爸為你這樣付出是因?yàn)樵诎职中睦?，孩子是他的未?lái)。四、親子活動(dòng) 音樂(lè)伴奏《懂你》班主任：請(qǐng)同學(xué)們與自己的父母相對(duì)而坐，按照我的要求完成下面的活動(dòng)，請(qǐng)父母拿出自己年輕時(shí)的照片，先請(qǐng)同學(xué)們看看照片，那是一張充滿青春氣息的帥氣的臉，或是一張美麗而舒展的臉；再請(qǐng)同學(xué)們看著眼前的父母，看看他們眼角的皺紋，看看他們漸漸變白的頭發(fā)，再看看他們期盼的眼神，一個(gè)美麗的媽媽自從有了你，就放棄了她所有的愛(ài)好，幼兒園的日子，她天天接送你，夜夜給你講故事；上小學(xué)了，他陪你學(xué)習(xí)，檢查作業(yè)；終于上初中了，可以緩一口氣了，可是你的一個(gè)電話，說(shuō)你病了，媽媽心急如焚，更是飛奔到學(xué)校。g（平平）：不，我不去，??e：第三幕，中午 放學(xué)回家 g（平平）：不錯(cuò)，大米飯，西紅柿炒雞蛋，宮爆雞丁，??啊，都是我的最愛(ài)！于是將這兩盤菜拉到自己的跟前，大口吃了起來(lái)。我們來(lái)學(xué)習(xí)《中國(guó)石拱橋》，?? g（平平）h（語(yǔ)文老師）：平平，站起來(lái)，晚上干嘛了不好好睡覺(jué)，站著吧，站著不困。a感恩，是一盞閃光的燈塔，它為我們指明了前進(jìn)的方向；b：感恩，是兩支擺動(dòng)的船槳，他將我們?cè)跊坝康牟幸淮未螖[渡過(guò)來(lái)； c：感恩，還是一把精神鑰匙，他讓我們?cè)谄D難過(guò)后開(kāi)啟生命真諦的大門！合：八年級(jí)三班《感恩父母老師》主題班會(huì)活動(dòng)方案——邢臺(tái)市第三十一中學(xué) 陳永卿主題：感恩父母讓我們攜手，共同幫助孩子描繪美好的未來(lái)。做到提前溝通，定期反饋學(xué)生在家、在校的問(wèn)題。其次，不僅是老師，在小升初的關(guān)鍵年級(jí)中，家長(zhǎng)也要充分了解學(xué)情，關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)點(diǎn)。幫助家長(zhǎng)樹(shù)立在孩子心中的榜樣，這樣孩子才會(huì)懂得感恩，孝敬父母。在整個(gè)教育當(dāng)中，家庭教育是啟蒙教育，也是終身教育，對(duì)子女有著潛移默化的影響，為了更好的教育孩子，作為家長(zhǎng)應(yīng)該關(guān)注孩子身心健康、維護(hù)老師在孩子心中的良好形象，促使孩子親其師，信其道。（四）.家校共育過(guò)渡：家庭是孩子成長(zhǎng)的搖籃，學(xué)校是孩子學(xué)習(xí)的主陣地，把孩子教育好，單靠學(xué)校和教師是不夠的，只有學(xué)校和家庭、教師和家長(zhǎng)協(xié)調(diào)一致，才能形成教育的合力。教師進(jìn)行巡視、具體指導(dǎo)、糾正。能夠糾正不良坐姿，培養(yǎng)孩子的專注力，修身養(yǎng)性，陶冶情操，增強(qiáng)民族自豪感。我們都知道，字是門面，一手好字，受益終生。專項(xiàng)、專題拓展思維訓(xùn)練。具體學(xué)習(xí)內(nèi)容有：數(shù)學(xué)的思維訓(xùn)練方法有：，培養(yǎng)思維的靈活性。，引導(dǎo)學(xué)生把情景融入習(xí)作。本學(xué)期我們將在此基礎(chǔ)上，從積累優(yōu)美句段、發(fā)表讀后感受等方面進(jìn)行大量課外閱讀。因?yàn)榱?xí)作對(duì)于大多數(shù)孩子來(lái)說(shuō)，是一個(gè)難點(diǎn)，無(wú)從下手。農(nóng)民問(wèn)他:“那頭死驢后來(lái)怎么樣了?” kenny說(shuō):“我舉辦了一次幸運(yùn)抽獎(jiǎng),并把那頭驢作為獎(jiǎng)品,我賣出了500張票,每張2美元,就這樣我賺了998美元!” 農(nóng)民好奇地問(wèn):“難道沒(méi)有人對(duì)此表示不滿?” kenny回答:“只有那個(gè)中獎(jiǎng)的人表示不滿,所以我把他買票的錢還給了他!” 許多年后,長(zhǎng)大了的kenny成為了安然公司的總裁。” kenny回答:“別擔(dān)心,看我的?！?kenny說(shuō):“ok,那么就把那頭死驢給我吧!” 農(nóng)民很納悶:“你要那頭死驢干嘛?” kenny說(shuō):“我可以用那頭死驢作為幸運(yùn)抽獎(jiǎng)的獎(jiǎng)品。第二天農(nóng)民來(lái)找kenny,說(shuō):“對(duì)不起,小伙子,我有一個(gè)壞消息要告訴你,那頭驢死了。）教學(xué)方面我們將關(guān)注孩子能力拓展，注重思維培養(yǎng)。為了克服孩子們對(duì)激勵(lì)制度地倦怠，我們這學(xué)期創(chuàng)想新的激勵(lì)制度（部隊(duì)軍銜排名制），增加孩子的新鮮感，同時(shí)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，還了解了這種部隊(duì)軍銜排名的課外知識(shí)。學(xué)生自主管理特色二：建立激勵(lì)制度，點(diǎn)燃學(xué)習(xí)激情。每一項(xiàng)都有當(dāng)值者進(jìn)行管理監(jiān)督，遇到問(wèn)題能以自己的方式解決，班級(jí)管理以值日班長(zhǎng)為主，班主任輔助。為了讓學(xué)生真正體驗(yàn)到主人翁的地位，在班內(nèi)實(shí)行值日班干部輪崗制度。因此，班級(jí)管理中充分發(fā)揮學(xué)生獨(dú)特的個(gè)性才能，倡導(dǎo)學(xué)生的自主管理是很有必要的。管理二：采用激勵(lì)制度部隊(duì)軍銜等級(jí)排名新學(xué)期開(kāi)始，我們將努力營(yíng)造積極、進(jìn)取、快樂(lè)向上、良性競(jìng)爭(zhēng)的班級(jí)氛圍 過(guò)渡：正因?yàn)檫@個(gè)階段的孩子自我表現(xiàn)欲很強(qiáng)，他們的獨(dú)立傾向明顯，自我觀念開(kāi)始形成。我們教師在對(duì)學(xué)生的教育中，不能做學(xué)生的尾巴，在與學(xué)生的交流中會(huì)做到心的近距離，但在指導(dǎo)學(xué)生的人生時(shí)必須要遠(yuǎn)距離，站在學(xué)生之外，給學(xué)生以另外的視角，給學(xué)生以正確的引導(dǎo)。那么，什么情況下我們要采取剛性教育呢？ ，仍然故意犯錯(cuò)。尊重，就是尊重孩子的個(gè)性，尊重他們的所思所想，因?yàn)榧幢闶且粋€(gè)錯(cuò)誤的想法，也是經(jīng)過(guò)他們的頭腦，產(chǎn)自他們的心靈；包容，就是包容孩子們的差異，每一個(gè)學(xué)生都是不同枝頭上的一朵花，他們各有各的芬芳鮮艷，我們不能將他們修剪成一個(gè)樣子，否則這個(gè)花園將失去生機(jī)；愛(ài)，就是關(guān)愛(ài)孩子的成長(zhǎng)，關(guān)愛(ài)他們?cè)诔砷L(zhǎng)道路上發(fā)生的一切，分享他們成功的喜悅，分擔(dān)他們失敗的痛苦。（三）.工作重點(diǎn)為了新學(xué)期開(kāi)學(xué)后，一切工作能有條不紊的進(jìn)行，學(xué)期初，作為老師我們特對(duì)本學(xué)期的工作進(jìn)行了整體規(guī)劃。面對(duì)孩子的犯錯(cuò)我們會(huì)幫助引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，并會(huì)嚴(yán)格要求。關(guān)于早戀，特別需要得到我們家長(zhǎng)的關(guān)注，如過(guò)發(fā)現(xiàn)孩子有早戀現(xiàn)象，要及時(shí)給孩子進(jìn)行心理疏導(dǎo)，幫助他們順利的渡過(guò)青春期。，這時(shí)期孩子們已經(jīng)開(kāi)始產(chǎn)生和感受到許多細(xì)膩復(fù)雜的感情，比如早戀情況。，容易對(duì)“知己朋友”傾吐內(nèi)心的秘密；所以與大人說(shuō)話也越來(lái)越少，不希望大人對(duì)他們過(guò)多干涉，渴望得到尊重和理解。學(xué)習(xí)固然重要，這一時(shí)期，我們更要關(guān)注孩子的心理特點(diǎn): ，這個(gè)階段孩子的叛逆心很強(qiáng)，在心理學(xué)領(lǐng)域被稱為，青春叛逆期，此階段孩子的生理、心理，發(fā)展變化急劇而迅猛，家長(zhǎng)應(yīng)給予足夠的重視。知識(shí)不再局限 于課本，更多的是拓展到課外。綜合性特別強(qiáng)，難度加大，靈活性增強(qiáng)。、認(rèn)真模仿錄音的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)；詞組、句型進(jìn)行語(yǔ)法學(xué)習(xí)；語(yǔ)法 專項(xiàng)訓(xùn)練等形式進(jìn)行語(yǔ)感訓(xùn)練。最后，我們來(lái)看英語(yǔ)學(xué)科目標(biāo)。接著，我們來(lái)看數(shù)學(xué)學(xué)科目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)。表達(dá)清楚，有條理，養(yǎng)成認(rèn)真修改自己和他人作文的習(xí)慣。（二）.學(xué)科目標(biāo) 及學(xué)生特點(diǎn)六年級(jí)是小學(xué)階段最關(guān)鍵的年級(jí)，作為老師和家長(zhǎng)，我們要及時(shí)關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容與目標(biāo)，為孩子小升初做準(zhǔn)備。20152016學(xué)年第二學(xué)期在伊川縣民辦學(xué)校新課改‘同課異構(gòu)’大比武中榮獲小學(xué)語(yǔ)文一等獎(jiǎng)。接著我們來(lái)了解一下韓老師： 韓杏艷星源學(xué)校高級(jí)教師，擔(dān)任高段語(yǔ)文教學(xué)工作9年，熱愛(ài)教育，關(guān)愛(ài)孩子，善于從孩子的角度去提出問(wèn)題，解決問(wèn)題。20172018學(xué)年“課改達(dá)標(biāo)課”大賽中榮獲二等獎(jiǎng)。20142015學(xué)年獲得城關(guān)鎮(zhèn)‘優(yōu)秀教師’稱號(hào)。新的學(xué)期，開(kāi)啟新的希望!在我?！芭囵B(yǎng)思維，啟迪智慧”教育理念的引領(lǐng)下，特召開(kāi)“讓思維啟航, 為成長(zhǎng)助力” 家長(zhǎng)會(huì)。第三篇：2018秋六年級(jí)第一學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)稿2018秋第一學(xué)期初六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)稿一、歡迎詞家長(zhǎng)朋友們大家好，歡迎大家來(lái)到六一班。希望你們能發(fā)揚(yáng)先烈們的革命精神，在今后的學(xué)習(xí)和生活中做一個(gè)正直無(wú)私的人，長(zhǎng)大為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。師：今天，在《緬懷先烈 學(xué)會(huì)感恩》的主題班會(huì)中，我們同學(xué)既了解了清明節(jié)的一些知識(shí)，又知道了一些為祖國(guó)為人民拋頭顱灑熱血的英雄先烈的事跡。殷：先烈的愛(ài)國(guó)精神讓我們動(dòng)容，更應(yīng)在我們身上延續(xù)。下面請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦《英雄贊歌》。夏明翰慷慨就義了。殺了夏明翰，自有后來(lái)人。反動(dòng)派問(wèn)夏明翰：“你還有什么話要說(shuō)嗎？”夏明翰說(shuō)：“我要把我的話寫出來(lái)，給我拿紙和筆來(lái)！”反動(dòng)派還希望夏明翰最后能供出點(diǎn)有用的材料來(lái)，立即給他了一枝筆和一張紙。周圍的群眾都感動(dòng)得流下眼淚；反動(dòng)派在這凜然正氣的震懾下膽顫心驚。2月9日，也就是夏明翰被捕的第三天，反動(dòng)派把夏明翰押上了刑場(chǎng)。主審官又問(wèn)了幾個(gè)問(wèn)題，可是什么都問(wèn)不出來(lái)?；煜欠堑?，你們把殺人說(shuō)成慈悲，把賣國(guó)說(shuō)成愛(ài)國(guó)。”“你明明姓夏，為什么說(shuō)姓冬！簡(jiǎn)直是胡說(shuō)！”“我是按******的邏輯講話的。夏明翰鎮(zhèn)靜自若地走進(jìn)來(lái)，昂首對(duì)著那個(gè)惡煞般的主審官怒目而視。敵人用了種種手段，想讓夏明翰說(shuō)出中國(guó)******的地下組織，但是毫無(wú)所得。不幸的是，1928年2月7日他在漢口被捕了。《夏明翰的故事》_孫博學(xué)生講故事夏明翰是湖南衡陽(yáng)人。殷：是他們把對(duì)國(guó)家、對(duì)勞苦大眾的愛(ài)化作戰(zhàn)斗中同敵人拼殺的精神力量，不怕?tīng)奚峦鼻埃⒘巳嗣癞?dāng)家作主的新中國(guó)。播放《歌唱二小放牛郎》視頻播放樸：王二小真了不起，年紀(jì)雖小卻那么勇敢。元：專門有一首歌就是歌唱王二小的。樸、元：在這清明時(shí)節(jié)，讓我們緬懷英烈，紀(jì)念英雄！那么你知道哪些英雄先烈的事跡？指名同學(xué)說(shuō)