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20xx-20xx學(xué)年度七年級(jí)年級(jí)組工作總結(jié)-文庫吧資料

2024-11-16 01:11本頁面
  

【正文】 卒,才能有利于開展年級(jí)工作,才能贏得同志們的認(rèn)可和支持。一、作為年級(jí)組的帶頭人,高度的責(zé)任感是做好工作的先決條件。下面,我就把本學(xué)期初一年級(jí)的具體工作加以全面的進(jìn)行總結(jié)如下。2013628第四篇:七年級(jí)上學(xué)期年級(jí)組工作總結(jié)七年級(jí)上學(xué)期年級(jí)組工作總結(jié)彈指一揮間,在緊張忙碌中,一個(gè)學(xué)期就匆匆的過去了。我與七年級(jí)這一屆,結(jié)下了深厚感情,無論是辛勤工作的老師,還是彬彬有禮的學(xué)生們,從工作中我學(xué)習(xí)到了很多知識(shí):比如嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng),比如細(xì)致的做事方法,比如懂得付出的職業(yè)精神,感恩的心態(tài)。四、反思:整體上,我們各方面的工作都走上正軌,處于一個(gè)良好發(fā)展勢(shì)頭,取得了一定成績都是在筆記管理上,還有個(gè)別班級(jí)暗藏著較多不穩(wěn)定因素,暴露出不少問題,有個(gè)別教師的教學(xué)管理不是很到位,方法欠佳、效果不明顯,對(duì)學(xué)困生的幫教,缺乏有效的方法和指導(dǎo),因此,我們今后還要在加強(qiáng)班級(jí)的有效管理上,注重整體學(xué)習(xí)風(fēng)氣的培養(yǎng),牢牢把握教學(xué)質(zhì)量關(guān)。每周基本上有10名學(xué)生在流動(dòng)?,F(xiàn)在的中學(xué)生面臨的各方面的誘惑實(shí)在太多,游戲,電視,網(wǎng)絡(luò)等等,學(xué)校教育還得與家庭與社會(huì)共同努力,去引導(dǎo)學(xué)生自覺、主動(dòng)、上進(jìn)。能和家長達(dá)成共識(shí):我們都在為孩子的健康成長共同努力,我們的目標(biāo)一致,必須團(tuán)結(jié)一心,才能實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)!正因?yàn)橛屑议L的積極配合,因此工作開展相對(duì)順利不少。發(fā)生問題,第一時(shí)間通知家長,共同解決處理。我們也積極尋求家長的配合。全學(xué)年沒有一位老師請(qǐng)過病假,一位老師考試請(qǐng)了兩天假,老師們真正把工作當(dāng)作事業(yè)來做。對(duì)于以后的中考,在保證不流失的情況下,是比較樂觀的。雖未全面形成濃厚的學(xué)風(fēng),但學(xué)生都能很好完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù),也有部分學(xué)生(25人左右)能自主學(xué)習(xí)。一、基本情況:七年級(jí)共四個(gè)班,開學(xué)初168人,中途轉(zhuǎn)進(jìn)1人,總?cè)藬?shù)169人,本組教師10人,由于教師不夠,450班英語老師是其它年級(jí)兼任。第三篇:2012——2013下學(xué)期七年級(jí)年級(jí)組工作總結(jié)2012——2013下學(xué)期七年級(jí)年級(jí)組工作總結(jié)回顧這個(gè)學(xué)期的工作,在各位領(lǐng)導(dǎo)的教育指導(dǎo)和支持下,順利地完成了教育教學(xué)任務(wù)。初一、七年級(jí)的老師是一個(gè)年輕的群體,讓人歡喜,讓人憂。(五)、堅(jiān)定“干到老,學(xué)到老”的信念,在工作上始終保持一顆年輕的心。2.抓好學(xué)生的體育、衛(wèi)生、安全工作,保證學(xué)生健康成長。了解學(xué)生對(duì)學(xué)校各方面工作的意見,及時(shí)化解矛盾,以保證學(xué)生能安心學(xué)習(xí)、生活。6.負(fù)責(zé)年級(jí)教學(xué)質(zhì)量管理,定期組織本年級(jí)組教師進(jìn)行學(xué)情分析,發(fā)現(xiàn)問題,尋找對(duì)策,及時(shí)解決;及時(shí)收集、反映學(xué)生對(duì)教學(xué)的意見和要求,制定改進(jìn)措施。4.組織和安排年級(jí)學(xué)生的統(tǒng)一活動(dòng),督促、檢查年級(jí)各班完成學(xué)校、學(xué)部組織的教育活動(dòng)情況。貫徹落實(shí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,組織好學(xué)生綜合評(píng)價(jià)工作。如果發(fā)現(xiàn)某位老師有情結(jié)就及時(shí)做好思想工作。對(duì)于教師的心聲、合理的建議和意見及時(shí)向上反映。(三)、做好上傳下達(dá)工作。定期召開本年級(jí)班主任會(huì)議,指導(dǎo)班主任制定學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃,做好班主任工作的檢查和監(jiān)督,及時(shí)反映班主任工作中的困難和問題,配合學(xué)校、學(xué)部做好班主任工作的考核評(píng)價(jià)。做好班主任的值班和督查工作。為了杜絕校園內(nèi)的安全隱患,反復(fù)強(qiáng)調(diào)安全,提高教師的 安全意識(shí),特別是室外課安全。抓好本年級(jí)的常規(guī)管理工作,保證年級(jí)組良好的日常教育教學(xué)秩序。多聽課,多座談,多溝通,多指導(dǎo)。本學(xué)年開學(xué)初,我們認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校及各部門的工作計(jì)劃,不僅提高了教師的思想認(rèn)識(shí),并且付諸教學(xué)實(shí)踐,使廣大教師認(rèn)識(shí)到,在教學(xué)工作中,應(yīng)全面貫徹黨的教育方針,積極推進(jìn)素質(zhì)教育,用先進(jìn)的文化科學(xué)知識(shí)和科學(xué)創(chuàng)新的思維意識(shí)武裝學(xué)生的頭腦。課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)陳舊,滿堂灌的現(xiàn)象仍然存在。學(xué)生閱讀的書遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,尤其是名著較少,閱讀時(shí)間不能保障。我們教育的方式方法有時(shí)還較簡單、急躁,亟待改進(jìn),還需我們用心、用智慧去工作,與學(xué)生、與家長溝通,還有待強(qiáng)化。教育、教學(xué)質(zhì)量不高。年輕教師過多,知識(shí)結(jié)構(gòu)較為單一,教學(xué)方法較為簡單。少數(shù)老師在教學(xué)管理上有點(diǎn)墨守成規(guī),安于現(xiàn)狀,瞻前顧后,創(chuàng)新力度不大。雖然經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,學(xué)生的思想品德、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)成績都有所提高,但是學(xué)生的個(gè)體差異比較大,問題學(xué)生居多,部分學(xué)生因?yàn)榧彝ピ?,和父母關(guān)系不融洽,導(dǎo)致情緒、心理狀況的不穩(wěn)定。二、存在問題個(gè)人認(rèn)為目前兩個(gè)年級(jí)還需要努力的方面有:學(xué)生的文明習(xí)慣還有待于提高,個(gè)別同學(xué)有講臟話、隨便亂扔垃圾的行為。取得良好的效果。為了讓學(xué)生受到更好的教育,為了讓家長更好地配合,年級(jí)組在期中考試后召開了家長會(huì)議,把學(xué)部和年級(jí)組采取的措施告知家長。架起與家長的溝通橋梁。對(duì)老師加強(qiáng)了學(xué)校41條的教育,嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生,一旦發(fā)現(xiàn),將嚴(yán)肅處理。為此,在學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)下,年級(jí)組對(duì)班主任值班做了具體的分工:樓道管理,上午:劉洲祥,徐燕青;下午:夏廣香,李凱;晚上:張健,劉亞洲。(五)、抓好安全和穩(wěn)定工作。配合學(xué)校和學(xué)部開展一系列活動(dòng)。從整個(gè)學(xué)期來看,衛(wèi)生保潔工作總體上比較好,學(xué)生違規(guī)違紀(jì)事件比以往明顯減少。繼續(xù)強(qiáng)化衛(wèi)生、兩操、自習(xí)課及課間秩序、集隊(duì)儀表儀容整頓等常規(guī)管理的檢查與考核制度。(四)、抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育和常規(guī)管理。努力配合學(xué)校、學(xué)部工作,參與了兩次月考、期中考試和期末考試,教學(xué)常規(guī)檢查等工作,創(chuàng)造性的開展了工作。這在后期的迎考中起了重要的作用。加強(qiáng)了對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)。期中考試后,選出來了七科的狀元進(jìn)行了學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),既起到榜樣的作用,又傳播了良好的學(xué)習(xí)方法,事半功倍。具體做了利用夕會(huì)、班會(huì)、級(jí)會(huì),給學(xué)生灌輸“作為一名中學(xué)生應(yīng)該怎么辦?”的教育,讓學(xué)生從思想上盡快進(jìn)入初中生活。進(jìn)入初中,對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績要求越來越高,我指導(dǎo)班主任從心理和學(xué)習(xí)方法上對(duì)學(xué)生加以指導(dǎo),面向全體學(xué)生,不拋棄,不放棄任何一個(gè)學(xué)生。一學(xué)期下來,兩個(gè)年級(jí)穩(wěn)步提高,安全前進(jìn),無一例人為的安全事故的發(fā)生,開創(chuàng)了我校年級(jí)管理的先河。面對(duì)七年級(jí)三班,我除了給班主任指導(dǎo)管理方法外,還要與學(xué)生交談,處理他們之間
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