20xx學(xué)年度第二學(xué)期七年級組工作計劃-文庫吧資料
2024-10-21 14:19本頁面
【正文】 二、其它年級組工作安排：工作月份主要工作二月?？傊吣昙壍墓ぷ魅栽趯W(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。時時反思教學(xué)行為——以學(xué)（學(xué)生的學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)效果）評教（反思教師的教學(xué)行為和實效）（3）各備課組在平時的教學(xué)和研究中深入到學(xué)生中間伏下身子和學(xué)生一起交流問題、解答質(zhì)疑。班主任及時建立溝通方式，通過微信、電話、約談和家訪等形式進(jìn)行個別深入的溝通，同時提供任課教師和家長學(xué)生的聯(lián)系，構(gòu)建起班級與家長溝通、年級組和學(xué)校與家長溝通的紐帶，家校配合，進(jìn)一步推動學(xué)校素質(zhì)教育的發(fā)展。（4）加強(qiáng)家校溝通和聯(lián)系。（3）培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，做好各層次學(xué)生的指導(dǎo)。班主任認(rèn)真落實每日晨檢工作，管理好學(xué)生課余時間，按時放學(xué)。班主任和年級組長勤檢查、多督促，做到各項工作有計劃、有布置、有落實、有檢查，使各項工作落到實處。班主任利用安全教育平臺，在班會課進(jìn)行安全主題教育；針對年級組內(nèi)出現(xiàn)的問題，及時適時地進(jìn)行集體教育；發(fā)掘?qū)W校、社區(qū)和家庭優(yōu)勢，以班級為單位進(jìn)行安全教育實踐活動。年級組將進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊伍的交流與合作，群策群力，共勉難題，力爭將班主任工作做細(xì)做實，引領(lǐng)各班取得顯著進(jìn)步。但是不可否認(rèn)，年級中仍然存在著一些不和諧的人和事，例如：課間的吵鬧現(xiàn)象，教學(xué)成績的提高等問題，這些問題將成為年級組本學(xué)期關(guān)注整治的重點。二、年級組情況分析經(jīng)過一個學(xué)期的引導(dǎo)和教育，七年級的學(xué)生們順利完成了小升初的過度，很好的適應(yīng)了初中階段的學(xué)習(xí)與生活。在學(xué)?！叭谖幕崩砟钜I(lǐng)下，努力踐行“高快課堂”的教學(xué)理念，繼續(xù)完善班級文化建設(shè)，開展豐富多彩的德育主題班會活動，進(jìn)一步提升學(xué)生的自我要求，規(guī)范學(xué)生的行為，切實提高全年級學(xué)生的綜合素養(yǎng)，力求使全體學(xué)生健康快樂的成長。第三篇：學(xué)校2018—2019學(xué)年第二學(xué)期七年級組工作計劃學(xué)校2018—2019學(xué)年第二學(xué)期七年級組工作計劃一個學(xué)期以來，在全體師生的共同努力下，七年級各項教育教學(xué)工作有序、有效開展，圓滿地完成了學(xué)校及年級制定的各項教育教學(xué)工作計劃和任務(wù)，業(yè)務(wù)精良、實干巧干的優(yōu)秀教師團(tuán)隊和遵規(guī)守紀(jì)、積極向上的班集體正逐漸形成。同時抓好環(huán)境衛(wèi)生，學(xué)生的兩操等工作。七、抓好教研工作為了更好地教學(xué)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組織教科研是不可少的，理論聯(lián)系實踐，理論水平在實踐中檢驗，實踐要靠一定的理論水平作指導(dǎo)，應(yīng)在教科研方面多下功夫，多閱讀，多思考，多總結(jié)，積極參加平時的教科研活動中，能做到與所教授的內(nèi)容，所接觸的學(xué)生，所遇到的現(xiàn)象，所處的環(huán)境，具體問題具體解決，能在教學(xué)實踐中提高自身的理論水平，反過來再來指導(dǎo)實際工作，形成良性循環(huán)，養(yǎng)成向教科研要質(zhì)量的文化氛圍，年級組將在平時的教科研活動中給予支持，評優(yōu)鼓勵。年級組還將嚴(yán)格考勤，考績制度，抓好教學(xué)“五認(rèn)真”檢查督促工作，要讓七年級組形成踏實肯干，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，優(yōu)良的工作集體。四、抓好教學(xué)常規(guī)面對新課程，新課標(biāo)，我們七年級組將抓好集體備課，帶領(lǐng)全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，明確教學(xué)目標(biāo)，掌握好本學(xué)科的知識體系，知識結(jié)構(gòu)，知曉重點章節(jié)，實事求是地確定每堂課的教學(xué)目標(biāo)、關(guān)鍵、難點、重點、要求，鼓勵教師能運(yùn)用多種教學(xué)手段，尤其是現(xiàn)代化技術(shù)的運(yùn)用，能注重學(xué)生的個性發(fā)展，注意學(xué)生綜合素質(zhì)與能力的提高，能入時了解教學(xué)信息反饋，及時處理。全組教師打破班與班的界限、任科教師與班主任的界限，共同努力，抓好學(xué)生的行為規(guī)范和學(xué)習(xí)規(guī)范。加強(qiáng)年級組的
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