2009-20xx第一學期理科組工作總結-文庫吧資料
2024-11-16 01:00本頁面
【正文】 們教研組工作的首要任務。全組教師能樹立依法執(zhí)教，優(yōu)質(zhì)執(zhí)教的責任意識。成員出勤率較高。各位教師按時提交教學工作計劃和總結以及活動記錄。每位教師寫5000字學習筆記。二、開展教研活動，提高教學質(zhì)量、組織教師進行理論業(yè)務學習。一、學習新課程，轉(zhuǎn)變教學觀念本學期，教研組利用每周二下午業(yè)務學習時間，組織全體理科老師再次學習新課程標準及最新的教育理念，堅持業(yè)務學習，組織全組教師根據(jù)，正確把握各年級各科教材特點，討論教材教法，相互交流經(jīng)驗相互學習，互相取長補短，共同提高。雖未轟轟烈烈，但也踏踏實實。謝新良2015 年 7 月 10 日第三篇：初中理科組教研工作總結20102011第一學期理科組教研工作總結（20102011學第一學期）光陰似箭，一個充滿挑戰(zhàn)，富有收獲的學期結束了。四、教研組建設的設想：、新課標學習與鉆研還要加強；、課堂教學設計、研究、效果方面還要考慮；、全組走出去聽課；、校本教研需在課題研究中尋找新的生長點。教師成長迅速，組內(nèi)各位教師都積極參加各種進修、培訓活動。三、專業(yè)發(fā)展：我組教師虛心好學，組內(nèi)教研氣氛濃厚。精心安排了本組教師的匯報課及示范課，對公開課嚴格把關，在每一節(jié)公開課前都經(jīng)過了本組老師多次的研究和修改，每堂公開課后，全組的老師都進行了認真的評課，我們科組的老師對評課向來非常認真，從不避丑，不走過場，大家都能本著對事不對人的原則，對有研究性的問題、有爭議的問題都能暢所欲言，盡管有時爭論的很激烈，但道理是越辯越明的，大家通過爭議都很有收獲，并以此推動了本組的教研氛圍。在全組老師的辛勤努力下，初中各年級成績都有較大提高，但由于生源狀況不盡如人意，各年級都還有需要進一步提高的地方。各年級都本著因材施教的原則，進行分層教學，培優(yōu)補差。各教師的教案都較為規(guī)范，質(zhì)好量足，在學校的教案檢查中我組教師的教案均比較優(yōu)秀；課堂上認真上好每一節(jié)課，在課堂教學中落實素質(zhì)教育，所有老師在教學過程中都時時考慮對學生進行學法指導，為了能更好地體現(xiàn)學生的主體地位，要求教師引導學生參與教學活動，必須給學生自主參與活動的時間和空間，教學中以人為本關愛學生。第二學期中學理科教研組工作總結（二）回顧這一學期的教學教研工作，有幾分充實、幾分忙碌，也有幾分感概 …… 本學期我們中學理科教研組結合教務處教學質(zhì)量提高的要求開展教學，全組教師們發(fā)揚本教研組的優(yōu)秀傳統(tǒng)，兢兢業(yè)業(yè)地工作。組織教師對優(yōu)秀教案的欣賞和分析。三、努力方向多觀看名教師的教學課堂錄像。教案欠寫教學反思。積極組織課外活動：廣泛開展多層次，多樣化的課外活動，重視培養(yǎng)學生的學習興趣，拓寬學生的知識面。在評課的過程中，評委老師做了精彩的發(fā)言和評課，大家都以一種相互學習的態(tài)度和精神進行交流和討論。進行校外教研：我組數(shù)學老師和科學老師都積極參加校外教研會，聽了不同老師的示范課，讓我們學到了不少上課的方法。做好常規(guī)檢查，強化教學管理：本學期，教研組配合教務處共進行兩次教學常規(guī)工作檢查，內(nèi)容包括是否寫教案，作業(yè)批改是否及時、認真，聽課記錄，單元試卷批改等方面。為了改革課堂結構和教學方法，提高教師的課堂教學效益，全學期共集體備課五次，主備者認真?zhèn)湔n、說課，其余教師積極參與討論修改，定稿后開展公開課，本組老師積極參與聽課，集體評議，相互研討，共同促進，形成良好的教研氛圍。為了能夠在新的學期能夠更好的工作，現(xiàn)總結如下：一、主要開展工作制訂有效的工作計劃：開學初，根據(jù)學校的工作計劃，結合本組的特點，經(jīng)過全組教師的討論，確定了工作目標和具體措施，使本組的工作有效，有序的開展。雖未轟轟烈烈，但也踏踏實實。二〇〇九年十二月第二篇：第二學期理科組工作總結第二學期初中理科組工作總結（一）一個充滿挑戰(zhàn)，富有收獲的學期結束了。如通過聽
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