【正文】 課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：能認(rèn)識(shí)11個(gè)二類字，會(huì)寫4個(gè)一類字。聽(tīng)寫課后反思：整節(jié)課學(xué)習(xí)氛圍很濃，為調(diào)動(dòng)孩子積極性，我學(xué)完一個(gè)字就進(jìn)行小組比賽，孩子便是有意注意了。一葉知秋 春種秋收 春蘭秋菊 春花秋月 秋色宜人秋風(fēng)過(guò)耳 秋風(fēng)蕭瑟 秋雨綿綿 秋收立秋 秋風(fēng)習(xí)習(xí)六、當(dāng)堂訓(xùn)練，完成練習(xí)。檢查學(xué)習(xí)成果。（第三次“先學(xué)后教”）學(xué)習(xí)提示：同桌互相展示自己搜集到的描寫秋天的詞語(yǔ)，讀讀認(rèn)認(rèn)說(shuō)說(shuō)。派兩名學(xué)生上臺(tái)比賽組詞造句。（孩子在黑板上板演可能書寫不夠規(guī)范）（五）、我會(huì)用。師生共同指正。（熟字換偏旁）“觀”——又見(jiàn)面了“琴”“養(yǎng)”怎么記？（數(shù)筆畫、編順口溜等）（四）、我會(huì)寫。（第二場(chǎng)比賽）“棋”“彈”怎么記？指名說(shuō)。分組讀，全班讀。（第一場(chǎng)比賽）出示生字卡，指名學(xué)生讀。要求會(huì)讀會(huì)寫會(huì)運(yùn)用。我們將用四場(chǎng)比賽來(lái)學(xué)習(xí)生字，看誰(shuí)學(xué)得好。四、比會(huì)寫生字。學(xué)生自由背誦。二、出示學(xué)習(xí)目標(biāo)三、比流利背誦課文。復(fù)習(xí)鞏固上節(jié)課認(rèn)識(shí)的生字。教學(xué)過(guò)程：一、板書課題。教學(xué)重點(diǎn)：會(huì)寫6個(gè)字，準(zhǔn)確掌握漢字的間架結(jié)構(gòu)。積累描寫秋天的詞語(yǔ)。開學(xué)初，我特別強(qiáng)調(diào)書寫，規(guī)范書寫，本期強(qiáng)調(diào)了學(xué)以致用這環(huán)節(jié)。八、板書設(shè)計(jì)：識(shí)字1 金秋時(shí)節(jié) 景色宜人 層林盡染 疊翠流金天高云淡 大雁南飛 秋高氣爽 山河壯美教后反思：此次教學(xué)內(nèi)容偏多，完成起來(lái)有難度。抄寫生字。達(dá)到活學(xué)活用。）④、我會(huì)用。）③、我會(huì)寫。）②、我會(huì)記。①、我會(huì)讀。（讀記寫用）學(xué)生按讀記寫用四個(gè)步驟進(jìn)行自學(xué)。學(xué)會(huì)4個(gè)一類字。六、比會(huì)寫生字。）男女生賽讀。重點(diǎn)理解：層林盡染、疊翠流金、春華秋實(shí)。（第三次“先學(xué)后教”）二類字大家都會(huì)認(rèn)了，相信大家一定能把課文讀得更流利。（搶讀）（3）、讀單個(gè)的字。B指名讀。B指名讀。（2）、出示不帶拼音的字。）C、兩個(gè)同學(xué)你讀我聽(tīng)，我讀你聽(tīng)。B、每個(gè)字請(qǐng)小老師教讀。）學(xué)習(xí)生字（1）、出示帶有拼音的字。比一比誰(shuí)先把二類字讀準(zhǔn)記牢。③、學(xué)生齊讀易錯(cuò)的字詞。檢查自學(xué)成果 ①、指名學(xué)生讀課文,，認(rèn)真看，畫出讀錯(cuò)的字。若有不認(rèn)識(shí)的字，請(qǐng)做好記號(hào)，與同桌共同解決。（第一次“先學(xué)后教”）自學(xué)指導(dǎo)：請(qǐng)大家自由讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，邊讀邊把這一課的二類生字的拼音寫在相應(yīng)的字上面。二、出示學(xué)習(xí)目標(biāo)。今天，就跟隨老師一塊兒去認(rèn)識(shí)一些描繪秋天的詞語(yǔ)。學(xué)習(xí)過(guò)程：一、板書課題談話導(dǎo)入:走過(guò)炎熱的夏天，我們迎來(lái)了涼爽的秋天。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)11個(gè)生字，會(huì)寫4個(gè)字。板書設(shè)計(jì) 識(shí)字6駿馬 秋風(fēng) 塞北 杏花 春雨 江南 椰樹 驕陽(yáng) 海島 牦牛 冰雪 高原第五篇：人教實(shí)驗(yàn)版語(yǔ)文第三冊(cè)教案(識(shí)字一——3課)人教實(shí)驗(yàn)版語(yǔ)文第三冊(cè)教案識(shí)字一到語(yǔ)文園地二識(shí)字1 第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：能認(rèn)識(shí)11個(gè)二類字，會(huì)寫4個(gè)一類字。今天，同學(xué)們和老師一起“旅游”，收獲了不少知識(shí)。寫這個(gè)字的時(shí)候要注意什么？（馬的橫邊成了提，撇不要寫成橫）它在田字格中的位臵怎樣？（左窄右寬）生自己描紅。學(xué)生說(shuō)偏旁，再把形旁和聲旁組合。有信心寫好這個(gè)字嗎？范寫，生說(shuō)筆順，學(xué)生描“島”，再在生字本上寫一個(gè)?！皪u”：“島”是什么樣的？（示圖）師講解：四面都是水，中間有陸地，有許多石山，小鳥在海洋上飛累了，就可以停在山上休息，（示鳥）有山有鳥就是“島”。i，說(shuō)明這些地方邊遠(yuǎn)。“塞”：“塞”字是怎么來(lái)的呢？“塞”字最早讀sāi，表示堵住的意思，（示圖）古人房頂漏了縫，就用雙手拿著草和泥土來(lái)補(bǔ)漏洞?？纯催@篇課文有幾個(gè)生字？你會(huì)記哪個(gè)字？想想我們學(xué)過(guò)的記字方法。用幾個(gè)詞就把不同地方的風(fēng)景寫了出來(lái)，多美?。。?）、讓我們帶著對(duì)祖國(guó)的贊美之情來(lái)再來(lái)讀課文。飛機(jī)降落了我們?nèi)チ俗鎳?guó)的四個(gè)地方，你有什么感受？齊讀。（3）、讓我們帶著敬佩讀好這個(gè)詞串。高原的地勢(shì)很高，（簡(jiǎn)單畫高低）。（3）雖然海島驕陽(yáng)似火，可是這兒卻有一種植物它不怕熱，你們知道是什么嗎？（椰樹）你們覺(jué)得這椰樹怎么樣？你了解它嗎？椰樹長(zhǎng)得很高大，郁郁蔥蔥，如果你去采一個(gè)椰果，把它剖開來(lái)，還會(huì)流出乳白的椰子汁，喝一口，味道好極了！誰(shuí)來(lái)讀好這個(gè)詞語(yǔ)？（4）一段難忘的海島旅行相信孩子們都很喜歡，喜歡海南島的小朋友站起來(lái)一起讀！學(xué)習(xí)“牦牛 冰雪 高原”。（2）這里的太陽(yáng)可厲害了。（齊讀）學(xué)習(xí)“椰樹 驕陽(yáng) 海島”。）（3）江南細(xì)雨蒙蒙，江南美景如詩(shī)如畫，你讀的真好，還有誰(shuí)也想讀。喜歡江南嗎？誰(shuí)來(lái)讀。（1）、江南是美麗的水鄉(xiāng)，這里水很多，到了春天的時(shí)候雨也很多，春天的雨是怎樣的？春雨像牛毛、細(xì)如繡花針，就連著名的大詩(shī)人杜甫也曾經(jīng)贊美過(guò)春雨：隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。（1）、（播放視頻：牧民在草原上騎馬，有馬叫聲）從視頻上你看見(jiàn)了什么？聽(tīng)見(jiàn)了什么？（出示第一排詞，指名讀）你們覺(jué)得這些馬兒怎么樣？（強(qiáng)壯、神氣、俊俏、跑得快??）對(duì)，像這樣跑得快的好馬就是——駿馬（2）、從圖上可以看出是什么季節(jié)？（秋天）秋天，駿馬特別喜歡在塞北的草原上奔馳，為什么？多舒服的風(fēng)啊，齊讀“秋風(fēng)”。步驟（三）：精讀。全班齊讀（評(píng)：同學(xué)們讀得真認(rèn)真呀，每個(gè)人都拿到了飛機(jī)票，現(xiàn)在，我們可以登上飛機(jī)開始旅游了。去掉拼音，一行一行的讀，看能不能讀準(zhǔn)確？分小組讀。在讀的過(guò)程中，你覺(jué)得哪些字音要提醒大家注意的？指讀——全班跟讀。請(qǐng)同學(xué)們打開課本78頁(yè)，自由讀詞語(yǔ)，讀準(zhǔn)字音，讀通順。在登機(jī)前，讓我們先去買票吧。播放《大中國(guó)》（我們都有一個(gè)家，名字叫中國(guó)??）師：我們的祖國(guó)地大物博，地形各異（出示地圖），有一望無(wú)邊的塞北，有桃紅柳綠的江南，有驕陽(yáng)似火的海島，有冰天雪地的高原。背誦成語(yǔ)和古詩(shī)。教學(xué)重難點(diǎn)：了解感受到不同的風(fēng)光美景。培養(yǎng)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代信息媒體獲取資料，能熟練地運(yùn)用本課中的詞串向爸爸媽媽介紹這些旅游勝地。[作業(yè)設(shè)計(jì)][板書設(shè)計(jì)] 生字?jǐn)U詞；《補(bǔ)充習(xí)題》 城樓 紅燈 金水橋大典 檢閱 海陸空 禮炮 焰火 狂歡夜 神州 騰飛 中國(guó)龍第四篇：蘇教二上識(shí)字6教案識(shí)字6 設(shè)計(jì)者：鄭雅丹教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會(huì)本課生字，理解詞語(yǔ)。5．同法學(xué)習(xí)其余幾個(gè)生字。1．出示這幾個(gè)生字，口頭組詞。三、練習(xí)說(shuō)話看文中插圖，練習(xí)用韻文中的詞語(yǔ)說(shuō)幾句話。4． 整體讀韻文，形式多樣。毛主席宣告完畢，閱兵式開始了。小朋友，你們看，圖上畫了什么？2．師述：1949年10月1日，北京30萬(wàn)人在天安門廣場(chǎng)舉行了開國(guó)大典。4．這最后一行，誰(shuí)想來(lái)讀一讀。誰(shuí)來(lái)自豪的讀讀這個(gè)詞。（4）出示：神州 騰飛 中國(guó)龍1．我們的祖國(guó)叫中國(guó)，中國(guó)還有許多其他的稱呼，你知道嗎（中華、九州、四海、華夏）課文中也出現(xiàn)了一個(gè)詞語(yǔ)，讓我們一起來(lái)叫一叫。3．這真是一個(gè)——狂歡夜，指讀詞語(yǔ)。指讀。5．誰(shuí)想讀讀這大典的閱兵場(chǎng)面。3．空中飛來(lái)了一架架