【正文】 不能顛倒。要點(diǎn)概括題答題技巧：找出文章中相對(duì)應(yīng)的語句，抓住文中議論抒情的句子。原文內(nèi)容與選項(xiàng)保持一致，選項(xiàng)與題干要能構(gòu)成因果關(guān)系。檢查該選項(xiàng)的解釋與全文或全段的傾向性是否一致。分析原因和結(jié)果的關(guān)系。其次要對(duì)修飾成分認(rèn)真思考，這是選項(xiàng)比較的重點(diǎn)?？茖W(xué)文總體解題技巧答題技巧：找出選項(xiàng)相對(duì)應(yīng)的內(nèi)容區(qū)域，劃出文章中相對(duì)應(yīng)的語句，聯(lián)系詞語的本義，抓住語境義。閱讀題目，找出選枝相對(duì)應(yīng)的區(qū)域。認(rèn)真讀懂第一段和最后一段，并在頭腦中大體復(fù)述各段內(nèi)容。⑥反問句及疑問句注意是否表意相反。④ 用“和”“或”以及頓號(hào)連接的并列成分，注意歧義及內(nèi)在邏輯順序是否失當(dāng)以及意義的從屬關(guān)系。② 類似于“A”是“B”的句子，注意“A”“B”的協(xié)調(diào)，也可能是句式雜糅。有多重否定或還有反問的句子，要將否定換成肯定來理解。對(duì)于句式雜糅的句子，先憑語感判定其不協(xié)調(diào)，再分別造成句子，再放回原文中，驗(yàn)證其當(dāng)否。病句類型：語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯。特別陌生的熟語往往是對(duì)的。第五，四個(gè)選項(xiàng)權(quán)衡比較，但也得注意是不是選擇不正確的一項(xiàng)。注意采用排除的方法，將最容易辨析的詞語先排除，虛詞它在語句中起著調(diào)節(jié)各種語言關(guān)系的作用，在口語尤其在書面語中使用頻繁。語素都不相同的詞語，重點(diǎn)從用法方面考慮。形聲字標(biāo)“不同聲旁讀音”的正確可能性大，標(biāo)“同聲旁讀音”的正確可能性小。常用增加文采句式提示：對(duì)稱句：兩兩相對(duì)，相同或相反，不一定字?jǐn)?shù)相同（如白天黑夜、山上山下、春天秋天??）假設(shè)句：通過對(duì)、注意滿足題旨、注意少用絕對(duì)化的句子。推己及人，以情動(dòng)人。⑧語言要優(yōu)美：多用短句少用長(zhǎng)句；多引用貼切名言警句；引用流行的通俗歌曲歌詞；引用百姓口頭民謠（但取向一定要積極向上）。⑦內(nèi)容要限制：不要觸及敏感的政治事件（如亂說教育的不是等），少政治術(shù)語，不要單純發(fā)牢騷。④謀篇要出彩：開頭末句深?yuàn)W的科幻小說，寫童話、寓言不要過于含蓄，嚴(yán)禁照搬照抄別人的范文。如十大感動(dòng)人物、社會(huì)新活材料，社會(huì)方面的吸毒、腐敗、治安改革等問題，科技人員方面的蓋茨、袁隆平，自然環(huán)境方面的沙塵暴，高科技方面的基因技術(shù)、數(shù)碼技術(shù)，經(jīng)濟(jì)界的人物，尤其是要結(jié)合政治老師列舉的典型事例。①看清是命題作文（命題作文不要自擬標(biāo)題）還是話題作文②展開聯(lián)想：由課內(nèi)到課外，首先打開思路，為了使文章達(dá)到800字的基本要求，做到內(nèi)容充實(shí)，需要充分而恰當(dāng)?shù)剡M(jìn)行由此及彼的聯(lián)想：由正面寫到反面，由自己寫到別人，由古代寫到現(xiàn)代，由中國(guó)寫到外國(guó)，由動(dòng)物寫到植物，由自然界寫到人類社會(huì)，由學(xué)習(xí)寫到生活，由社會(huì)活動(dòng)寫到思想認(rèn)識(shí)，由文學(xué)寫到藝術(shù)，由體育寫到軍事，由凡人寫到偉人??但無論何種聯(lián)想，都必須注意回到話題中去，扣住話題以免中途“跑題”?！菊Z段壓縮題】答題技巧：明確題干要求，抓住陳述對(duì)象、事件經(jīng)過及事件結(jié)果，畫出文中的信息點(diǎn)，或歸納或概述特點(diǎn)，連綴成句，不超文字，不出語病。④內(nèi)容要?jiǎng)?chuàng)新：不要照搬照抄，開拓思維，注重積累。②條件要符合：如果是一句話新聞的概括，注意“報(bào)喜不報(bào)憂”的特點(diǎn)。找到原文中出處，前后兼顧，整體把握。②能在原文中找到答案的盡量在原文中找，不提倡自作聰明，勉強(qiáng)用自己的話概括。解題思路：快速讀懂原文，深入理解文意（作者記敘、議論了哪些方面的事）→→跳出文章外，整體把一個(gè)有機(jī)整體的。答題時(shí)要找準(zhǔn)原文中相關(guān)的句子，一般在詞語出現(xiàn)的附近或者前后找答案即可。一般來說，一個(gè)詞語（概念）的出現(xiàn)，就在它的前面或后面作者都要做具體的闡釋，換一種說法揭示他的內(nèi)涵。第三遍主要是核對(duì)答案是否符合主旨和題旨。其次要對(duì)修飾成分認(rèn)真思考，這這篇文章的情節(jié)結(jié)構(gòu)。1【主觀理解題】答題技巧：找出選項(xiàng)相對(duì)應(yīng)的內(nèi)容區(qū)域，劃出文章中相對(duì)應(yīng)的語句，聯(lián)系詞語的本義，抓住語境義。分辨可能與必然、必然與或然、未然與已然、全稱與特稱。正常錯(cuò)誤有故意混淆，以偏概全，無中生有，張冠李戴答題技巧：找出推斷的根據(jù)。推導(dǎo)的選項(xiàng)要在原文中找到根據(jù)，要有前因后果。文章內(nèi)容與題目相互驗(yàn)證。標(biāo)示文章中揭示主旨的句子、揭示文章結(jié)構(gòu)的句子，并用筆劃出稱代詞、關(guān)聯(lián)詞、標(biāo)志詞。三、一般論述文閱讀（16分，1215題）注重整體閱讀，說明性的文字抓住基本概念以及對(duì)基本概念解釋的文字；議論性的文字抓住基本觀點(diǎn)以及對(duì)觀點(diǎn)闡述的文字。如果默寫的內(nèi)容印象不深，可先記得幾個(gè)字默寫幾個(gè)字，暫時(shí)放過，后面記起來了再默寫。上下句的默寫，可以根據(jù)上句或下句推導(dǎo)提醒。（說明）【語言特點(diǎn)】含蓄、幽默、風(fēng)趣、直露、平實(shí)、典雅、粗俗、自然、清新、優(yōu)美、質(zhì)樸【修辭手法】比喻、比擬、夸張、對(duì)偶、排比、反復(fù)等?！竟旁?shī)鑒賞表述】這首詩(shī)采用了什么（表達(dá)方式、修辭手法、表現(xiàn)手法）技法，寫出了（意象）的（某某）特點(diǎn)，表現(xiàn)了（突出了）（某某）思想、感情，起到了（某某）作用。詩(shī)最后兩句一般是運(yùn)用議論、抒情，是詩(shī)的主旨和意境所在。分析詩(shī)題的中人和事。④個(gè)別字詞實(shí)在無法說通，試試看是否是通假或者活用。（“達(dá)”）③連字成句時(shí)注意盡量多就少改，該補(bǔ)的一定要補(bǔ)出來，該調(diào)整順序的也要落實(shí)。②看虛詞，尤其是語氣詞和一些①先將句子中的每個(gè)字都落實(shí)為現(xiàn)代漢語的解釋。遇到實(shí)在不懂的字詞，不必著急，放放先讀下文，也許過后自然能明白，或者可以到題目中去找答案，若不影響做題目就不要鉆牛角尖，不懂就不懂也沒什么！9.（1）【文言斷句】斷句大致遵循如下幾條規(guī)律：①找名詞（代詞）?！救陌盐疹}】注意人物的事跡是否張冠李戴，事件的時(shí)間是否準(zhǔn)確，人物性格陳述是否恰當(dāng)，注意聯(lián)系全文。總體把握文意。天材教育 哈爾濱一對(duì)一天材教育8.【內(nèi)容歸納題】答題技巧：找出文段中與選項(xiàng)解釋相對(duì)應(yīng)的語句，一一對(duì)應(yīng)?！拘愿癖憩F(xiàn)題】答題技巧：先找不能表現(xiàn)題干中要求的任務(wù)性格的選項(xiàng)，用排除法選擇。選出一兩句不相符的，排除部分選項(xiàng)。虛詞比較：每組中利用給出的高中學(xué)過的另一句子來推斷文中句子的虛詞用法。聯(lián)系文句的整體意義和上下文的意義，注意辨明上下文的關(guān)系。6.【文言虛詞題】答題技巧：翻譯這個(gè)文言虛詞成現(xiàn)代漢語進(jìn)行比較，看是否翻譯成同一個(gè)詞。從以往的選文看，高考雖說回避社會(huì)的焦點(diǎn)和熱點(diǎn)問題，但倡導(dǎo)并弘揚(yáng)真善美是永恒的時(shí)代主題，結(jié)合當(dāng)前反腐倡廉和社會(huì)輿論看，對(duì)忠臣廉吏的價(jià)值判斷依然會(huì)影響高考文言文的選文。做題思路是：考查陳述對(duì)象（主語）是否一致→→話題是否一致→→前后句式是否一致→→情境是否吻合→→ 音節(jié)是否和諧等。語段銜接，前瞻后顧，注意上下文主語的承接及邏輯的內(nèi)在聯(lián)系。還要在上下語句中找到相對(duì)應(yīng)的信息。還要注意語言音節(jié)上的和諧及押韻。⑥反問句及疑問句注意是否表意相反。要正確理解④用“和”“或”以及頓號(hào)連接的并列成分，注意歧義及內(nèi)在邏輯順序是否失當(dāng)以及意義的從屬關(guān)系。2.【熟語（含成語）題】答題技巧：第一，逐字解釋熟語，運(yùn)用成語結(jié)構(gòu)