【正文】 例題1參考答案：（1）文化作為一種精神力量，能夠在人們認(rèn)識世界、改造世界的過程中轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量，對社會發(fā)展產(chǎn)生深刻的影響，先進(jìn)的、健康的文化會促進(jìn)社會的發(fā)展，落后的、腐朽的文化則會阻礙社會的發(fā)展。對于網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)π@生活的沖擊,雖有不少學(xué)生認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)游戲影響巨大,很多人因此而分散精力、荒廢學(xué)業(yè),但多數(shù)學(xué)生相信,只要有足夠的自制力,便不會深陷其中。從調(diào)查結(jié)果看,大部分人上網(wǎng)是為了查找資料、通信和娛樂,過半數(shù)的學(xué)生認(rèn)為利大于弊。這種觀點(diǎn)對不對？為什么？【例題4】：（辨析題）優(yōu)秀文化能夠增強(qiáng)人的精神力量，因此，只要參加文化活動，人的精神就會健康向上?！纠}3】：材料：席勒說：“人的完美需要在文化中實(shí)現(xiàn)。（3）參加健康向上的文化活動，不僅能夠使人獲得一定的專業(yè)知識，增強(qiáng)勞動技能，而且能夠使人得到精神上的愉悅、情操上的陶冶，提高人的審美水平、道德素養(yǎng)。(1)來源：總結(jié)：文化如何影響個(gè)人成長（1）文化對人的影響，來自于特定的文化環(huán)境，來自于各種形式的文化活動。(4)文化塑造人生。B:世界觀、人生觀、價(jià)值觀是人們文化素養(yǎng)的核心和標(biāo)志，一經(jīng)形成，就具有確定的方向性，對人的的綜合素質(zhì)和終身發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)持久的影響。b:文化對人的影響具有潛移默化的特點(diǎn),人接受健康向上的文化影響,往往是自覺學(xué)習(xí),主動接受文化熏陶的過程（,自覺接受健康向上的文化熏陶,增強(qiáng)抵制落后腐朽文化的能力.)B文化對人的影響具有深遠(yuǎn)持久的特點(diǎn)。）(3)特點(diǎn)：A文化對人的影響具有潛移默化的特點(diǎn)（從影響的過程看）。（注：文化與社會實(shí)踐的關(guān)系①人們的文化素養(yǎng)是在社會實(shí)踐中逐步培養(yǎng)出來的，人們在社會實(shí)踐中創(chuàng)造和發(fā)展文化。（啟示：我們要創(chuàng)造良好的文化環(huán)境，開展豐富多彩的文化活動，豐富人民的精神文化生活，促進(jìn)人們文明素質(zhì)和社會文明程度的提高。6，當(dāng)前面對文化競爭日趨激烈的形勢，我們應(yīng)如何加強(qiáng)文化建設(shè)？發(fā)展中國家要想在激烈的國際競爭中立于不 敗之地，必須把文化建設(shè)作為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要戰(zhàn)略任務(wù)，牢牢把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，大力弘揚(yáng)民族精神，優(yōu)先發(fā)展教育和科技，為經(jīng)濟(jì)建設(shè)提供正確的方向保證、不竭的精神動力和強(qiáng)大的智力支持。（經(jīng)濟(jì)文化化）（2）文化產(chǎn)業(yè)迅速崛起，文化消費(fèi)更加豐富，文化生產(chǎn)力在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的總體格局中的作用越來越突出。（2）文化對經(jīng)濟(jì)、政治具有反作用，先進(jìn)的、健康的文化會促進(jìn)社會的發(fā)展，落后的、腐朽的文化則會阻礙社會的發(fā)展。一個(gè)時(shí)代的文化和精神產(chǎn)品，往往是這一時(shí)代社會發(fā)展軌跡的反映。每個(gè)人所具有的文化素養(yǎng)．不是天生的，是通過對社會生活的體驗(yàn)．特別是通過參與文化活動、接受知識文化教育而逐步培養(yǎng)出來的。：（1）文化是人類社會特有的現(xiàn)象，是人類社會實(shí)踐的產(chǎn)物。其中，既包括世界觀、人生觀、價(jià)值觀等具有意識形態(tài)性質(zhì)的部分，又包括自然科學(xué)和技術(shù)、語言和文字等非意識形態(tài)的部分?！睋?jù)此，有人認(rèn)為，經(jīng)濟(jì)上去了，社會文化就發(fā)展了，社會文明程度就自然而然地提高了。用文化生活的知識說明為什么要弘揚(yáng)延安精神和西柏坡精神。（文化在綜合國力中的地位）【例題1】：2004年6月底到七月初，在中宣部的指導(dǎo)下，有關(guān)部門連續(xù)舉辦了《牢記“兩個(gè)務(wù)必”永葆政治本色——西柏坡精神巡回展覽》和《延安精神永放光芒》兩個(gè)大型展覽。文化在綜合國力中的地位和作用越來越突出。先進(jìn)的、健康的文化會促進(jìn)社會的發(fā)展（因?yàn)橄冗M(jìn)的、健康的文化能為經(jīng)濟(jì)建設(shè)提供正確的方向保證、不竭的精神動力和強(qiáng)大的智力支持），落后的、腐朽的文化則會阻礙社會的發(fā)展。（包括班會目的、班會準(zhǔn)備、班會過程、班會反思等）第三篇：文化生活第一單元復(fù)習(xí)學(xué)案文化生活第一單元復(fù)習(xí)學(xué)案班級：姓名： 第一課：文化與社會l 綜合應(yīng)用知識點(diǎn)【理論知識】，能夠在人們認(rèn)識世界、改造世界的過程中轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量，對社會發(fā)展產(chǎn)生深刻的影響?！蹩苏湎鸵湎Ы裉臁！魅_使一個(gè)人的有限的生命，更加有效，也即等于延長了人的生命。阿福當(dāng)時(shí)回答說：“在公益和奉獻(xiàn)愛心的道路上，如果我死了，是上天對我的恩賜?！拔覀兤綍r(shí)經(jīng)常在網(wǎng)上聊天，他多少乎不聊自己的私事，我們的談話內(nèi)容是純粹的公益話題。每年阿福有三個(gè)月的假期，全部用來在各地從事公益活動。在場的兩名醫(yī)生也沒能把他搶救過來……”阿周回憶說?！拔覀冎钡嘏?，刨了兩個(gè)小時(shí)才把阿福刨出來。（2）多年來，港人黃福榮熱心內(nèi)地公益事業(yè)，人們親切地稱他為阿福。熱點(diǎn)點(diǎn)擊：（1）2010年3月28日，王家?guī)X煤礦發(fā)生透水事故，153人被困井下，截止4月14日，115人成功獲救?！彼龖阎@樣的理想，以非凡的毅力工作，譜寫了生命的贊歌，結(jié)合她的事跡，請你談?wù)勗鯓硬拍芴嵘约旱纳鼉r(jià)值。她懷著“活著就要對社會做個(gè)有益的人”的信念，以保爾為榜樣，勇于把自己的光熱奉獻(xiàn)給人們，用自己的生命創(chuàng)造了一個(gè)勵志傳奇。（1）、有人說犧牲了三個(gè)大學(xué)生救上來兩個(gè)少年不值得，你這樣認(rèn)為嗎？（2）他們身上體現(xiàn)了哪些精神？（3）開展向長江大學(xué)生英雄集體學(xué)習(xí)有什么重要意義？（4）在實(shí)際的生活和學(xué)習(xí)中，你打算怎樣向這樣的英雄模范人物學(xué)習(xí)？2008年11月13日，53歲的殘疾女作家張海迪當(dāng)選為中國殘聯(lián)第五屆主席。（4）放學(xué)后獨(dú)自一人往家走，一個(gè)陌生人騎著摩托車說：“小同學(xué)，上車吧，順路，送你一程。（2）星期天在公園里游玩，看見一個(gè)少年不慎落水。請寫出你的生命箴言。（二）課堂辯論：這位女嬰“小希望”究竟該不該被放棄？理由是什么？（三）自主練習(xí)為什么說“有的人死了/他還活著”。二是：孩子的病誰也不能保證百分百沒有后遺癥，如果有后遺癥，孩子一生不健康，痛苦，也會給國家和社會增加負(fù)擔(dān)，所以放棄。三、教學(xué)方法自主探究法與講授法相結(jié)合四、教學(xué)工具多媒體課件五、課前預(yù)習(xí)初一(七上p27—32)我們應(yīng)怎樣珍愛自己的生命？人類怎樣與其他生命和諧相處？ 初二（八下p24—31）法律為什么，怎樣保護(hù)我們的生命健康權(quán)？我們?nèi)绾畏e極行使生命健康權(quán)？我們?nèi)绾侮P(guān)愛他人的生命和健康？初三（p4—29）如何做負(fù)責(zé)任的公民？熱心公益，服務(wù)社會有何意義？材料：一女嬰出生才23天，因?yàn)榛加邢忍鞜o肛和其他幾種疾病，被家人遺棄在臨終關(guān)懷醫(yī)院，放棄了治療，正在等死。二、教學(xué)難點(diǎn)運(yùn)用理論解決實(shí)際的熱點(diǎn)問題。通過生命的話題，把整個(gè)初中知識結(jié)合起來，使知識有條理性?？赡軙掠?。八、請你當(dāng)醫(yī)生，給下面的句子治病。人們希望車子能停下來，希望時(shí)間能停下來。（9分）例：這是一個(gè)嬌嫩的小生命。暑假里，小學(xué)生要特別注意人身安全，（）是在游泳時(shí)，一定要有 大人帶領(lǐng)。（9分）可是由于尤其上網(wǎng)沖浪可以開闊我們的視野，豐富我們的知識，（）也要注意節(jié)制。（）蒙漢情深．何忍別，天涯碧草話斜陽?。ǎ┪覀儗λ脑庥錾睿硗?。（）那件事產(chǎn)生了很深．遠(yuǎn)的影響。（6分）深：① 顏色濃② 開始以來經(jīng)歷的時(shí)間久③ 距離大，跟淺相反④ 程度高⑤ 極；很⑥深入；深遠(yuǎn)夜深．了，人們都進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。美景——（）——（）——（）——聯(lián)歡。（），浪淘風(fēng)簸自之天涯。（）需要它，它就在（）很快地生根發(fā)芽，長出粗壯的枝干。羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走在哪里都像