電力系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)分析教學心得最終定稿-文庫吧資料
2024-11-16 00:19本頁面
【正文】 。，通過改變發(fā)電機端電壓（）各種情況下負荷對電壓質(zhì)量的要求。、費時、易于損壞設(shè)備。，為感性功率。d%/2。（）。（）。（）。（）。（）有規(guī)律的負荷變動。%。%。，約為額定容量的（）。、低壓繞組之間的短路電壓百分值、低壓繞組之間的短路電壓百分值、低壓繞組之間的短路電壓百分值、低壓繞組之間的短路電壓百分值，其中有1個平衡節(jié)點，有m個PV節(jié)點，其余為PQ節(jié)點，則極坐標形式牛頓拉夫遜潮流算法的修正方程組中待求狀態(tài)變量的個數(shù)為（）。，電壓中樞點的電壓升高至105%UN；低谷負荷時，電壓中樞點的電壓下降為UN的中樞點電壓調(diào)整方式是（）。（）。177。答案：一、單項選擇題（90分，共 30 題，每小題 3 分） 二、判斷題（10分，共 10 題，每小題 1 分）1. 2. 3. 4. 5.√ 6. 7.√ 8. 9. 10.√第三篇：2013年9月份考試電力系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)分析第一次作業(yè)2013年9月份考試電力系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)分析第一次作業(yè)一、單項選擇題（本大題共30分，共 10 小題，每小題 3 分）、農(nóng)業(yè)、郵電、交通、市政、商業(yè)以及城鄉(xiāng)居民所消耗的功率之和是（）。，為感性功率。，對標么制、線路和變壓器參數(shù)都已經(jīng)按選定的基準電壓UⅠB和UⅡB折算為標么值的情況，理想變壓器變比取為 k=UⅠUⅡB/(UⅡUⅠB)。，樞紐變電站母線電壓在微小擾動下頃刻之間的大幅度下降。二、判斷題（本大題共10分，共 10 小題，每小題 1 分），負荷的有功功率增大或減小，但無功功率減小或增大。，是指中等及中等以下長度的線路~300km之間的架空線路和不超過100km的電纜線路（）。（）。、輸送和消費同時進行的特點是（）。%。%。，其變化范圍較大，其變化范圍不大，其變化范圍較大，其變化范圍不大（）。，因此電納應（）。（）。，允許中樞點電壓略低（%UN）；低谷負荷時，允許中樞點電壓略高（%UN）的中樞點電壓調(diào)整方式是（）。（）。（）。（）。177。，宜作為調(diào)頻電廠的是（）。（）。，非接地相對地電壓不變，非接地相對地電壓為零，非接地相對地電壓降低，非接地相對地電壓升高（）。（）線路始端電壓。為加深學生對教材內(nèi)容的理解，提高學生分析解決工程實際問題的能力，對于發(fā)電機的運行特性和電壓調(diào)整安排兩次實驗課教學。至于電力系統(tǒng)無功功率平衡與系統(tǒng)電壓水平的關(guān)系、各種調(diào)壓措施的效果分析等等可以通過實驗來加深理解和掌握。4）對于第五章的教學難點“水、火系統(tǒng)中有功負荷的最有分配以及水煤換算系數(shù)、允許耗水量與水煤換算系數(shù)的關(guān)系等”則只能通過加強課堂教學、組織課堂討論的方法來加深學生的理解來解決，至于電力系統(tǒng)有功功率平衡與系統(tǒng)頻率的關(guān)系，頻率的一次調(diào)整和二次調(diào)整的方法等可以通過在實驗室做相關(guān)實驗和布置適當?shù)淖鳂I(yè)來來加深理解和掌握。并針對本章的教學重點布置輸電線路的參數(shù)計算和等值電路繪制、各類變壓器參數(shù)計算和等值電路繪制方面的習題來加深學生的理解和掌握。2）第二章的主要困難是“電機學”教學進度趕不上，教學中除不可缺少的內(nèi)容進行補充外，有些內(nèi)容如發(fā)電機的等值電路只介紹穩(wěn)態(tài)分析中所用的等值電路，至于發(fā)電機運行極限和暫態(tài)分析中所用的等值電路，在以后用到時再講。重點、難點的處理措施1）第一章的教學難點－中性點的運行方式，可以通過在課堂上詳細講授，并附以例題的講解和作業(yè)練習的方法解決。教學難點：本課程的教學難點主要有：1）中性點的運行方式（第一章）。（教材第三、第四章內(nèi)容）4）良好的電能質(zhì)量和提高電力系統(tǒng)運行的經(jīng)濟性是都是對電力系統(tǒng)運行的基本要求，衡量電能質(zhì)量的主要指標之一就是頻率，而能源消耗更是影響電力系統(tǒng)運行經(jīng)濟性的
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