【正文】 之間，隊(duì)員之間實(shí)現(xiàn)信息資源的共享，精神的互助，情感的交流，重在培養(yǎng)隊(duì)員的愛心和責(zé)任感。學(xué)校先后有呼宇等六名同學(xué)獲“全國(guó)青少年讀書教育活動(dòng)一等獎(jiǎng)”，并參加了在北京、西安、長(zhǎng)沙、井岡山等地召開的讀書活動(dòng)夏令營(yíng)。以“民族精神代代傳”活動(dòng)推動(dòng)“讀書教育活動(dòng)”，以“讀書教育活動(dòng)”深化“民族精神代代傳”活動(dòng)。**縣是革命老區(qū)，涌現(xiàn)了一大批革命前輩和革命烈士，又擁有**省愛國(guó)主義教育基地——子洲陵。二、展開以體驗(yàn)教育理念指導(dǎo)少先隊(duì)活動(dòng)的探究與實(shí)踐。他還根據(jù)《公民道德實(shí)施綱要》編排了《綏師附小學(xué)生日常行為規(guī)范》，他撰寫的論文《實(shí)現(xiàn)心育與德育的有機(jī)結(jié)合“我能行”升級(jí)活動(dòng)實(shí)驗(yàn)報(bào)告》榮獲**市教育學(xué)會(huì)“國(guó)慶杯”論文大賽一等獎(jiǎng)，他們學(xué)校是全國(guó)十五重點(diǎn)課題“中小學(xué)生心理健康教育”全省百所實(shí)驗(yàn)學(xué)校之一，并榮獲“組織獎(jiǎng)”。**和學(xué)校大隊(duì)部在學(xué)校大張旗鼓，扎扎實(shí)實(shí)地開展“我能行”升級(jí)活動(dòng)，取得了良好的教育，得到了領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)、老師的支持和贊譽(yù)。在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程中體驗(yàn)感知做人、做事的基本道理。當(dāng)前中小學(xué)德育工作不能適應(yīng)培養(yǎng)全面發(fā)展人才的需要。少先隊(duì)活動(dòng)讓他如此年青生命是流動(dòng)的，是不斷向前發(fā)展的。課余時(shí)間盡量和孩子們?cè)谝黄?，和他們一起做游戲、猜謎語(yǔ)、講故事，了解他們所思、所想、所求，輔導(dǎo)他們?cè)谕嬷袑W(xué)、學(xué)中玩、玩出智慧、玩出樂趣、玩出特色，培養(yǎng)他們活潑開朗、健康向上的品質(zhì)。每接手一個(gè)新班，他都在第一時(shí)間全面掌握學(xué)生的情況，向原班主任(來(lái)源：公務(wù)員在線 ）、向家長(zhǎng)了解孩子的家庭情況和在家的表現(xiàn)。期末放假時(shí)，劉兵終于給予了回答：“原來(lái)的老師一直看不起我，我就故意搗亂，搞對(duì)抗，是您使我體會(huì)到人格的尊嚴(yán)，認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)”?？稍诒?yè)P(yáng)他時(shí)，他會(huì)說(shuō)，老師批評(píng)就直接了當(dāng)，不要拐彎抹角；批評(píng)他時(shí)，他一言不發(fā)，問(wèn)完了沒有？說(shuō)罷轉(zhuǎn)身就走。它是全校有名的“皮大王”。從此，**老師和張飛成了好朋友。**老師沒有詢問(wèn)剛才發(fā)生的事，而是親切地拉著張飛的手，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“張飛，在家靠親人，在學(xué)校要靠師長(zhǎng)，有事要向老師說(shuō)，走吧！我們一塊去學(xué)?！薄Ｋ馄疟е痪€希望來(lái)學(xué)校找**老師。不幸的家庭，加上外公、外婆的溺愛養(yǎng)成了他孤僻的性格，成績(jī)差且逆反心理很強(qiáng)，別人一說(shuō)他就頂撞。他是學(xué)生永遠(yuǎn)的朋友作為一名小學(xué)老師，就更要深入地了解孩子，公平地對(duì)待孩子，尊重孩子的人格和創(chuàng)造精神，與他們平等相處，用自己的信任和關(guān)切激發(fā)他們的求知欲和創(chuàng)造欲，努力為孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展創(chuàng)造最好的教育氛圍，而愛心和情感是這一切的起點(diǎn)。十八年來(lái)，他在基礎(chǔ)教育這片美麗的、圣潔的天地里傾灑著自己的心血與汗水，走出了一串成功的足跡：1994年被評(píng)為地委駐**工委評(píng)為“優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員；1998年被地委駐**工委評(píng)為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”；1999年、先后兩次被評(píng)為**市“優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”；獲“全國(guó)中小學(xué)良好品德養(yǎng)成教育系列活動(dòng)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”；被評(píng)為“**省優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”；被評(píng)為**市直工委系統(tǒng)“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”；被評(píng)為**縣“十佳優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”；被評(píng)為**縣“關(guān)心下一代工作先進(jìn)工作者”?？傊覠釔郾韭?，用心去工作、用心去育人、用心去溫暖、用心去溝通，堅(jiān)持愛生理念，為探索新時(shí)期下的少先隊(duì)工作，積極創(chuàng)造和諧的少先隊(duì)大隊(duì)環(huán)境，做出更大的努力。輔導(dǎo)員的工作，是具體的，繁雜的，一份耕耘，一份收獲，有苦有累，有甜有樂。時(shí)常與家長(zhǎng)聯(lián)系，與同事討論，聆聽各種各樣的教育方法:取長(zhǎng)補(bǔ)短。讀書，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種樂趣，也是一種習(xí)慣?；诖?，工作才細(xì)致入微，平等對(duì)待每一位學(xué)生，不論成績(jī)的優(yōu)與劣，家庭的貧與富。對(duì)學(xué)生的愛就要包容他們，就要有一顆無(wú)私的愛心。我經(jīng)常組織他們學(xué)習(xí)，教給他們工作的方法，增強(qiáng)他們的服務(wù)意識(shí)。搭建舞臺(tái)，重視培養(yǎng)小干部。總之，各種活動(dòng)的開展，為隊(duì)員們提供了發(fā)展的平臺(tái)?；顒?dòng)中，我認(rèn)真組織各中隊(duì)輔導(dǎo)員和隊(duì)員們認(rèn)真開展，積極參與。（3）認(rèn)真組織好各項(xiàng)教育活動(dòng)，為學(xué)生提供發(fā)展平臺(tái)。我積極更換校園公示欄，做好學(xué)校公示工作，并利用校園公示欄，對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作、喜事及時(shí)公示和宣傳，有師生獲獎(jiǎng)情況、衛(wèi)生評(píng)比情況、好人好事等。（2）堅(jiān)持隊(duì)員良好習(xí)慣的培養(yǎng)。（1）規(guī)范升旗儀式。工作中，我重點(diǎn)抓養(yǎng)成教育，以愛國(guó)主義教育為主線，以少先隊(duì)活動(dòng)為載體，設(shè)計(jì)、組織全校少先隊(duì)員開展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)，使他們?cè)谏傧汝?duì)組織中健康成長(zhǎng)，全面提高綜合素質(zhì)，繼續(xù)把我校的少先隊(duì)工作推上一個(gè)新的臺(tái)階。先將這學(xué)期的工作總結(jié)如下：一、提高自身素質(zhì)是做好少先隊(duì)工作的基礎(chǔ)。第三篇：小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員工作總結(jié)少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作總結(jié)西平六中大隊(duì)輔導(dǎo)員 田玲作為少先隊(duì)輔導(dǎo)員，我兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍并且創(chuàng)造性地開展工作。在今后的工作中，我將吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，努力工作，為祖國(guó)培養(yǎng)出更多的合格的少先隊(duì)員。少先隊(duì)工作中，遇到各種個(gè)案，加以思考，當(dāng)作工作調(diào)味品。工作閑暇之時(shí)，便會(huì)借閱各種有關(guān)教育的書籍，充實(shí)自己，方便工作。五、工作中樂于學(xué)習(xí)，勤于思考。我像父母愛子女那樣熱愛自己的學(xué)生，把愛的感情毫無(wú)保留的全心全意地傾注到每個(gè)學(xué)生身上，用愛的感情去打開她們的心靈之門，啟迪他們的聰明才智，激勵(lì)他們的進(jìn)取心，使他們茁壯成長(zhǎng)。四、“愛生”是工作的源動(dòng)力。在少先隊(duì)工作中我把少先隊(duì)小干部的培養(yǎng)工作作為一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，重視提高少先隊(duì)員工作能力和工作熱情。三、培養(yǎng)小干部，提高隊(duì)員整體工作能力?！皬潖澭⑸焐焓?、凈校園”活動(dòng)，讓隊(duì)員們受到熱愛學(xué)校的教育；觀看《開學(xué)第一課》讓隊(duì)員們懂得學(xué)習(xí)的重要性和受到感恩教育；紀(jì)念“少先隊(duì)建隊(duì)日”活動(dòng)讓隊(duì)員們了解少先隊(duì)的歷史和受到愛國(guó)教育；“紀(jì)念毛澤東120周年畫展”的參觀讓隊(duì)員受到革命先輩們的熏陶等。在大隊(duì)活動(dòng)中開展了豐富多彩的活動(dòng)。同時(shí)號(hào)召各中隊(duì)利用班級(jí)的板報(bào)、班級(jí)文化欄對(duì)學(xué)生有效地進(jìn)行德育教育、文明宣傳、節(jié)日教育等。養(yǎng)成性教育的培養(yǎng)是艱難而又長(zhǎng)遠(yuǎn)的工作，我每天組織各班值周人員對(duì)衛(wèi)生、課間操、禮儀等方面進(jìn)行檢查，每周統(tǒng)計(jì)公布。每周一次的升旗儀式工作是少先隊(duì)大隊(duì)的一項(xiàng)重要工作，本學(xué)年我組織各中隊(duì)輔導(dǎo)員規(guī)范了升國(guó)旗儀式，升旗、國(guó)旗下講話等過(guò)程莊嚴(yán)而規(guī)范，護(hù)旗手、升旗手、演講者嚴(yán)肅而自豪，讓隊(duì)員們能夠更好的受到愛國(guó)教育。二、全面抓好少先隊(duì)常規(guī)工作是大隊(duì)輔導(dǎo)員的本職。為了能夠更好的做好少先