學(xué)會與人相處,正確處理矛盾主題班會教案精選五篇-文庫吧資料
2024-11-16 00:03本頁面
【正文】 白鴿，純潔而又和平。認(rèn)識到友好和善在生活中的重要性，學(xué)會做一個(gè)受大家歡迎的小學(xué)生。（十一）小結(jié)：找一找，自已周圍有哪些需要幫助的同學(xué)？自已的力量如果 不夠，試著約請其他同學(xué)共同商定友情幫助的方案。請大家跟著錄音機(jī)一起哼唱《朋友》；請一些同學(xué)說說歌詞的意思。師問：你們有沒有過類似的情況？你自已或周圍同學(xué)的？角色互換：師問：假如你是小美，你準(zhǔn)備怎么辦？（收集金點(diǎn)子）師總結(jié)：我將同學(xué)們的金點(diǎn)子匯總起來，想辦法通過課文的編者交給小美，好嗎？（九）贊一贊請每個(gè)同學(xué)找出自已在班上交往最少的同學(xué)，想一想原因是什么？繼續(xù)想一想，這些同學(xué)身上有什么值得贊美的地方？在課堂上向這些同學(xué)說出自已的贊美。請全體同學(xué)為辯論雙方打分。哪些同學(xué)有了自已的答案？全班交流。現(xiàn)在請大家想一想：我們課本上的課題“送人玫瑰手指留香”的意思是什么？（六）朗讀短文《贊美的力量》請一位朗讀好的同學(xué)起來有表情地朗讀《贊美的力量》。向老師說出自已準(zhǔn)備贊美他們的時(shí)間和方式。請被讀到的同學(xué)向大家說自已被贊美的感受和感謝。（三）互相贊美同座位兩人一組，每人回想可以贊美對方的三處，依次寫在小紙條上，寫上自已的名字交給老師。三、教學(xué)過程（一）談話導(dǎo)入師：今天我們的教室真干凈?。∧芨嬖V我昨天的值日生是哪幾位嗎？（表揚(yáng)）師：剛剛被表揚(yáng)的幾位同學(xué)，能告訴大家你現(xiàn)在的心情嗎？（活動）（二）談感受前后座的四人分為一組，每人說出三次自已被表揚(yáng)的經(jīng)歷和當(dāng)時(shí)的感受。二、教學(xué)準(zhǔn)備：課前調(diào)查本班同學(xué)的交往情況，搜集典型案例，以備上課時(shí)用。能力目標(biāo)：初步學(xué)會基本的交往原則和交往技巧。老師們、同學(xué)們，只要我們大家從我做起，從現(xiàn)在做起，美化心境、健全心態(tài)、矯正視力、站得更高、看得更遠(yuǎn)、學(xué)會贊賞、學(xué)會感恩；通過交流溝通、換位思考、互幫互重、互諒互讓來化解矛盾、增進(jìn)友誼；以積極陽光的心態(tài)影響身邊的每一個(gè)人，我們的校園就會更加和諧。如果你萬一遇上一個(gè)無理取鬧，說你壞話、謾罵你的人，該怎么辦？你可以這樣想：我是讀書人，要學(xué)圣法賢，不與俗人爭，要跟往圣比，不要爭一時(shí)，但要爭千秋?！叭朔鞘ベt，孰能無過”，不要對別人的過錯(cuò)耿耿于懷、念念不忘。人際關(guān)系中，有時(shí)發(fā)生矛盾，心存芥蒂，剪不斷，理還亂，當(dāng)何以處之？“相逢一笑泯恩仇”?！敖馃o足赤，人無完人”。當(dāng)與別人發(fā)生矛盾時(shí)應(yīng)多找自己的問題、少找他人的不足，只有這樣才能化解矛盾。但發(fā)生矛盾時(shí)大家要相互包容、相互體諒、相互忍讓、換位思考。如果你結(jié)交的新朋友必須征得你過去所有好朋友的認(rèn)可，你愿意嗎？你還是你嗎？如果你真的愿意，你的未來真令人擔(dān)憂。還要注意良藥苦口。自己跟自己有時(shí)都有矛盾，更何況大家來自不同家庭、不同環(huán)境，有著各自不同的說話習(xí)慣、生活習(xí)慣、行為習(xí)慣。既要自尊自愛、又要學(xué)會關(guān)愛、學(xué)會感恩，還要學(xué)會換位思考，設(shè)身處地為他人著想，尊重他人。給成功者以尊重,表明自己對成功者的敬佩、贊美與追求；給失敗者以尊重,表明自己對失敗者的同情、安慰與鼓勵(lì)。任何人都不可能完美無缺?！澳憔慈艘怀?，人敬你一丈。幫助別人不一定是物質(zhì)上的幫助，簡單的舉手之勞或關(guān)懷的話語，就能讓別人產(chǎn)生久久的感動。贈予等于贈自己。舍得，舍得，有舍才能得。沒有對手，沒有競爭就意味著死亡?！皫椭鷦e人，才能讓你贏得尊重。如果你一定能夠要傳，為什么不可以傳一些有利于團(tuán)結(jié)的好話呢？第三，我們要真誠相處、互相幫助、互相信任、互相尊重，共同進(jìn)步。請記住這些人既然在你面前搬弄他人的是非，那么在別人面前也可能搬弄你的是非。而且即使是同一句話說話人的語音、語調(diào)、語氣、神態(tài)，前后關(guān)聯(lián)、以及聽講人的心情等多種因素都可能使這句話變形，甚至與本意完全相反，更何況還有不懷好意的人添油加醋、斷章取義、大膽創(chuàng)新呢？因此無論傳話的人是好意還是惡意都可能把人間搞得烏煙瘴氣，雞犬不寧?！笨洫?jiǎng)是我們走向成功的推進(jìn)器，你的一句夸獎(jiǎng)可以使你增加一個(gè)朋友，催生一個(gè)人才?！把哉Z之過，似小實(shí)大，有一言而傷天地之和、一語而折終身之福者，切須檢點(diǎn)。“利刀割體痕易合，惡語傷人恨難消?！百浫艘匝裕赜谥橛?；傷人以言，甚于劍戟?！币虼藶榱耸勾蠹夷軌虬l(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)會與人融洽相處，在快樂中提高生活的質(zhì)量和學(xué)習(xí)效率，我建議一請大家注意保護(hù)視力、凈化心靈，二請有心病和眼疾的同學(xué)及時(shí)
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