四年級期末語文試卷-文庫吧資料
2024-11-15 23:57本頁面
【正文】 發(fā)出無線電波，無線電波遇到嶂得物就反射回來，顯示在瑩光屏上。ng w233。ng dǎn d224。(6分)wān yān y絲圍巾 長柄傘 小袋鼠 兔子 枯井第三篇：四年級下冊語文期末復(fù)習(xí)試卷本學(xué)期的期末考試已經(jīng)臨近，各年級、各學(xué)科都已經(jīng)進(jìn)入到緊張的復(fù)習(xí)階段。24%請根據(jù)下列詞語展開豐富的想象，編一個(gè)兔子救小袋鼠的故事寫下來。(3分)在這篇短文中，作者主要寫了以下幾種景物：________(2分)摘抄你最喜歡的一個(gè)句子：_____________________________。(2分)用___分別畫出概括第三、四、五自然段意思的中心句。④違背。②率直，痛快。()爽用部首查字法應(yīng)查部首___，再查___ 畫。(2分)(1)鮮花色彩燦爛美麗。不管是什么花，都散發(fā)出淡淡的清香。那品種繁多的菊花，伸開了蜷曲的花瓣。再看，路旁的花壇里，花兒展開笑臉，爭芳斗艷。陽光灑在水面上，閃著耀眼的光芒?！毕闵焦珗@里潺潺的流水也很動(dòng)人。一陣爽人的秋風(fēng)吹過，傳來柔和的沙沙聲，枝搖葉擺，像是一向游人頻頻招手。遠(yuǎn)看，山坡上樹樹交錯(cuò)，葉葉相連，層層疊疊相互輝映，映紅了半邊天空。最引人注目的是那漫山遍野的紅葉。走進(jìn)公園大門，放眼望去，峰巒重疊，挺拔壯觀。七、我能閱讀理解作答。請寫出它很盡職的語句：，它那動(dòng)人的故事和優(yōu)美的語言，總能把我們帶入美好的情境，使我們受到真善美的重陶。因?yàn)椋篲________________________________________________________。3%六、我會(huì)根據(jù)學(xué)過的課文內(nèi)容填空。，使他在今后的生活中，珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)嗎?請寫在橫線上。，我想來想去還是做不出來。(3)，千樹萬樹梨花開。(2)。四、我能按要求或根據(jù)情境寫句子。，王若飛()地走向弄場。14%()譽(yù)世界 莫()其妙 身材()梧 協(xié)調(diào)有()()首挺胸 不()其煩 天子()子 從容不()()、()的兵馬俑，惟妙惟肖地表現(xiàn)出南征北戰(zhàn)的英勇無畏。厲 立 勵(lì) 麗 歷再接再()以資鼓()()()在目()聲呵斥()竿見影 來()不明?！懊摇痹凇八蚺摇敝械慕忉寫?yīng)選第()種。ng()()()二、我會(huì)填空、選擇。 j236。 yǒu zh236。ng gēng sh232。()()()()()ch233。ng qi224。(10分)lǒng zh224。讓我們展開想象的翅膀，暢想21世紀(jì)的科技發(fā)展，我們學(xué)習(xí)的主要場所——教室一定會(huì)發(fā)生很大的變化，想象一下我們未來的教室會(huì)是什么樣子呢?請以《未來教室》為題，寫一篇作文，要求：敘述要清楚，語句要通順；字體工整，卷面整潔，字?jǐn)?shù)在400字左右?！甭犃诉@話，你怎么說才能既不失面子，又不破壞過節(jié)的祥和氣氛?五、快樂習(xí)作。））四、口語交際春節(jié)期間，大家都要走親訪友。6．用簡練的話說說短文的主要內(nèi)容：_______________________________________。4．給短文加上合適的題目。（2）____________________________________________________。（）2．閱讀短文后填空，提出兩個(gè)有價(jià)值的問題。（）B．形容運(yùn)用自如，心里怎么想，手就能怎么做。肚子里的詞可多了，今后說話和寫文章還會(huì)犯愁嗎?”爺爺?shù)脑捠刮一砣婚_朗，“煮書”還真有道理哩!1．從短文中找出與下面意思相近的詞語，寫在括號里?！?“爺爺，你看我該怎么‘煮書’呢?”“你可以從‘煮’語文書入手嘛。所以他說：‘讀書破萬卷，下筆如有神’。其實(shí)，這就是‘煮書’。_________________ 爺爺?shù)臅坷飹熘粡垪l幅，上面寫著“煮書”兩個(gè)蒼勁有力的大字，我感到很奇怪：書只能讀，怎么可以煮呢? 一天，爺爺剛剛寫完一篇文章，正坐在藤椅上品茶。于是，他立刻拆除圍墻，把花園給了孩子們。謝謝你!”小男孩在巨人寬大的臉頰上親了一下。他想：“今年的春天為什么這么冷，這么荒涼呀……”“噢!是這么回事呀!”巨人終于明白，沒有孩子的地方就沒有春天。但不知為什么，巨人的花園里仍然是冬天，天天狂風(fēng)大作，雪花飛舞。巨人孤獨(dú)地度過了漫長的嚴(yán)冬。（一）課內(nèi)閱讀。”（改為轉(zhuǎn)述句）______________________________________________
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