北師大版初三物理教案課件-文庫吧資料
2024-11-15 23:55本頁面
【正文】 不同物質，質量一般不相同。(2)比熱容：換用其他物質，重復上述實驗，得到的結果是類似的。實驗結果：煤油溫度升得快。進行新課(1)演示實驗：出示盛有等質量的水和煤油的兩只燒杯，但我們明顯地看出兩者的體積不相同，這是為什么？不同的物質其密度不同，密度是物質的屬性。所以內能是不同于機械能的另一種形式的能量。(3)內能所指的分子勢能是分子間相互作用使分子具有的勢能。這種無規(guī)則的熱運動，是分子在物體內部自身不停的“分子運動”，而不是隨著物體整體一起所做的運動。小 結：(1)內能不是單個分子具有的，而是所有分子做無規(guī)則運動的動能和分子勢能的總和。木塊內部的分子做無規(guī)則運動，且分子間有作用力，木塊有內能。首先木塊有勢能，也有動能棗統(tǒng)稱為機械能。(4)內能和機械能通過機械能和內能的對比，進一步幫助學生理解內能概念。熾熱的鐵水，溫度很高，分子運動激烈，它具有內能。(3)一切物體都有內能。溫度降低時，物體的內能減小。因此：物體的內能跟溫度有關。實驗結果表明：溫度越高，擴散過程越快。今天我們同樣用實驗來證實上面的論斷。上節(jié)課我們曾進過：物體的溫度升高，其內部分子的無規(guī)則運動加劇。一個鋼球是否運動，是否被舉高，這只能影響鋼球的機械能，并不是能改變鋼球內分子無規(guī)則運動的動能和勢能。內能也不同于機械能。物體內部的每一個分子都在運動，都受分子作用力，但每單個分子的動能和勢能，不是物體的內能。這又使分子具有勢能。第二節(jié) 內能重點與難點重點：探究改變物體內能的多種方法． 難點：內能與溫度有關． 教學過程：分子動理論告訴我們，分子永不停息地無規(guī)則運動著。4．分子之間存在作用力，相互作用力有兩種，即引力和斥力。2．分子永不停息地無規(guī)則運動著。當分子距離再增大，分子引力繼續(xù)減小，當分子距離大于10r時，分子間的作用力將變得十分微弱，可以忽略了。當分子距離小于r時，斥力和引力都增大，但斥力增大得快，分子間表現(xiàn)為斥力。原來分子之間還存在斥力。近代還有爆破焊接技術，它是將金屬表面清潔后靠在一起，然后靠爆炸產生的巨大壓力，將兩金屬壓接在一起。在實際生產中，人們早就利用分子間有吸引力，來進行金屬焊接了。這表明分子之間的吸引力，這種吸引力只有在分子靠得很近時，才能表現(xiàn)出來。實那么我們想法讓兩鉛塊靠的更近些。(2)分子間的作用力固體、液體的分子都在不停地做無規(guī)則運動，且分子間又有間隙，為什么分子不會飛散開，反而聚合在一起呢？演示實驗：分子引力實驗出示演示分子引力的兩個鉛圓柱。只有分子不停地運動才能相互 進入對方。固體之間也會發(fā)生擴散現(xiàn)象。像這樣，不同的物體在互相接觸時，彼此進入對方的現(xiàn)象，叫做擴散。請大家向清水里慢慢的滴入一滴墨水，觀察墨水的變化情況。現(xiàn)在我抽掉隔板，沒有出現(xiàn)二氧化氮氣體流動的現(xiàn)象，我們停一會兒再來觀察瓶內出現(xiàn)的現(xiàn)象。另取一只“空”瓶，按課本圖2梍1所示，將其倒扣在裝有二氧化氮氣體的瓶子上。將裝有二氧化氮的瓶子向空瓶傾倒，這時看到紅棕色氣體流入空瓶，開始先沉到瓶底。說明瓶內紅棕色的氣體是二氧化氮。由于分子太小，目前尚無法直接觀察分子的行為，但我們可以從宏觀的實驗現(xiàn)象，來判斷分子的行為。通常情況下，1019個分子，如果人數(shù)數(shù)的速度能達到每秒數(shù)100億個，要數(shù)完這個數(shù)，也得用80多年。如果把分子看做球形，它的直徑約1010米，這是一個極小的長度，不僅肉眼看不到，即使用現(xiàn)代的顯微鏡也看不清分子。10%0，計算本實驗η。h=5．了解一些常見機械的效率。W額=W總W有 3．總功：有用功和額外功之和。板書設計：第四節(jié)機械效率1．有用功的定義：對人們有用的功叫有用功。機械效率用百分數(shù)表示，沒有單位。③本實驗中，有用功加額外功是總共做的功，叫總功。h②用來克服摩擦做的功對我們沒有用，但又不得不做的功，這種功叫額外功。實際上，簡單機械提升重物時，由于要克服摩擦以及不得不把動滑輪一起提升，這時我們用的力（動力）就比沒有摩擦時要大，做的功要比沒有摩擦時大一些。s＝3牛1米＝3焦，提高重物，動滑輪克服阻力做的功：W阻＝G以下邊講邊板書：“實驗數(shù)值G＝5牛，h＝，F(xiàn)＝3牛，s＝1米。、板書：一、機械能：動能和勢能之和二、機械能的轉化動能——勢能 勢能——動能第四節(jié)機械效率重點與難點重點：能結合實例認識什么是有用功、額外功和總功；理解機械效率的概念，會利用公式7)＝W有／W總進行有關計算．難點：會分析影響機械效率大小的因素，指出提高機械效率的方法． 教學課時： 一．新課教學1．有用功、額外功和總功（1）演示實驗用彈簧秤勻速拉動繩端，使重物G升高。衛(wèi)星由近地點向遠地點運行時動能減小，重力勢能增大，動能向重力勢能轉化。它離地球最近時（此處叫近地點）離地面439公里，離地球最遠時（此處叫遠地點）它繞地球一周的時間是114分鐘。人造地球衛(wèi)星，也發(fā)生動能和重力勢能的相互轉化。所以，足球在上升過程中，速度逐漸變?。辉谙陆颠^程中速度又逐漸變大。動能轉化為彈性勢能和彈性勢能轉化為動能的過程例如：物體從高處落下、瀑布流水、踢出去的足球在空中沿一條曲線（拋物線）在上升過程中足球的重力勢能增加；在下降過程中重力勢能減少。彈性勢能轉化為動能。彈性勢能和動能的相互轉化。順便指出像單擺這種往復的運動，在物理學中叫做振動。最好能掛在天花板上，使單擺在黑板前，平行于黑板振動，以便在黑板上記錄擺球運動路線中左、右最高點和最低點的位置。（此時既有重力勢能，又有動能）（重力勢能減少，動能增加）在粉筆頭下落的過程，重力勢能和動能都有變化，單擺實驗。(4)能量的單位：動能、勢能和機械能的單位跟功的單位相同，也是焦耳。動能和勢能統(tǒng)稱為機械能。樹上結的蘋果雖然沒有做功，但只要它從
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