【正文】 質，重復上述實驗，得到的結果是類似的。進行新課(1)演示實驗：出示盛有等質量的水和煤油的兩只燒杯，但我們明顯地看出兩者的體積不相同，這是為什么？不同的物質其密度不同，密度是物質的屬性。(3)內能所指的分子勢能是分子間相互作用使分子具有的勢能。小 結：(1)內能不是單個分子具有的，而是所有分子做無規(guī)則運動的動能和分子勢能的總和。首先木塊有勢能，也有動能棗統(tǒng)稱為機械能。熾熱的鐵水，溫度很高，分子運動激烈，它具有內能。溫度降低時，物體的內能減小。實驗結果表明：溫度越高，擴散過程越快。上節(jié)課我們曾進過：物體的溫度升高，其內部分子的無規(guī)則運動加劇。內能也不同于機械能。這又使分子具有勢能。4．分子之間存在作用力，相互作用力有兩種，即引力和斥力。當分子距離再增大，分子引力繼續(xù)減小，當分子距離大于10r時，分子間的作用力將變得十分微弱，可以忽略了。原來分子之間還存在斥力。在實際生產中，人們早就利用分子間有吸引力，來進行金屬焊接了。實那么我們想法讓兩鉛塊靠的更近些。只有分子不停地運動才能相互 進入對方。像這樣，不同的物體在互相接觸時，彼此進入對方的現象，叫做擴散。現在我抽掉隔板，沒有出現二氧化氮氣體流動的現象，我們停一會兒再來觀察瓶內出現的現象。將裝有二氧化氮的瓶子向空瓶傾倒，這時看到紅棕色氣體流入空瓶，開始先沉到瓶底。由于分子太小，目前尚無法直接觀察分子的行為，但我們可以從宏觀的實驗現象，來判斷分子的行為。如果把分子看做球形，它的直徑約1010米，這是一個極小的長度，不僅肉眼看不到，即使用現代的顯微鏡也看不清分子。h=5．了解一些常見機械的效率。板書設計：第四節(jié)機械效率1．有用功的定義：對人們有用的功叫有用功。③本實驗中，有用功加額外功是總共做的功，叫總功。實際上，簡單機械提升重物時，由于要克服摩擦以及不得不把動滑輪一起提升，這時我們用的力（動力）就比沒有摩擦時要大，做的功要比沒有摩擦時大一些。以下邊講邊板書：“實驗數值G＝5牛，h＝，F＝3牛，s＝1米。衛(wèi)星由近地點向遠地點運行時動能減小，重力勢能增大，動能向重力勢能轉化。人造地球衛(wèi)星，也發(fā)生動能和重力勢能的相互轉化。動能轉化為彈性勢能和彈性勢能轉化為動能的過程例如：物體從高處落下、瀑布流水、踢出去的足球在空中沿一條曲線（拋物線）在上升過程中足球的重力勢能增加；在下降過程中重力勢能減少。彈性勢能和動能的相互轉化。最好能掛在天花板上，使單擺在黑板前，平行于黑板振動，以便在黑板上記錄擺球運動路線中左、右最高點和最低點的位置。(4)能量的單位：動能、勢能和機械能的單位跟功的單位相同，也是焦耳。樹上結的蘋果雖然沒有做功，但只要它從樹上掉下來就能做功，所以我們說它具有重力勢能。舉高的物體具有的能量叫重力勢能。如果外力撤消，物體能夠恢復原狀，這種形變叫做彈性形變。(2)勢能：物體由于運動的原因而具有動能，物體還可能由于其他的原因而具有能量。從而得到結論：物體的動能與速度有關，速度越大，物體的動能越大。實驗說明：從不同高度滾下的鋼球，具有不同的動能。進而通過演示實驗，概括出決定物體動能大小的因素。(1)動能：物體由于運動而能夠做功，它們具有的能量叫做動能。小結：電路的組成電路的三種狀態(tài)電路圖的畫法第二篇：初三物理教案 半導體（精選）初三物理教案 半導體初三物理教案 半導體教學目標知識目標通過半導體知識的學習，知道半導體在現代科技中的重要性，教材分析 教材從分析導體和絕緣體的區(qū)別入手，介紹幾種半導體的特性，本節(jié)的教學要注重科技的聯系，避免孤立的學習，學生根據提出的問題，學生查閱資料，從收集資料、信息的過程中學習，【教學過程設計】 方法學生閱讀教材，教師提供一些半導體的材料，教師提出一些問題，學生閱讀時思考，例如：半導體和導體、絕緣體的有什么不同?你知道那些半導體元件?半導體都在哪些地方有應用?方法對于基礎較好的班級，實驗探究：可以組織學生小組，圖書館、互聯網查閱有關半導體方面的資料，小組討論，總結半導體和導體、絕緣體的區(qū)別.【板書設計】1．半導體概念與導體、絕緣體的區(qū)別2．半導體材料 探究活動【課題】探究二極管的特性【組織形式】學習小組【活動方式】查閱有關資料，總結、討論【活動內容】查找、總結二極管的有關參數..第三篇：功 熱 初三物理教案第十五章功和機械能第一節(jié)動能和勢能教學重點與難點重點：動能和勢能的概念；探究影響動能的因素． 難點：勢能的概念 教學過程：圖示鋼球從斜槽上滾下，在水平桌面上撞擊木塊，使木塊移動了一段距離。③變換一下圖1實驗中元件的位置，再讓同學們練習畫出電路圖。三、電路圖用規(guī)定的符號表示電路連接情況的圖叫電路圖。此時電路不閉合，電路中無電流。（4）導線：傳送電流。（2）用電器：指利用電流來工作的設備。（四）教學過程一、電路的組成及各元件的作用。過程與方法通過實驗和探究活動，認識電路、了解電源和用電器中能量的轉化。知道并能夠識別通路、斷路、短路三種電路狀態(tài)，知道短路的危害。第一篇：北師大版初三物理 教案課件第十一章簡單電路 167。從能量轉化的角度認識電源和用電器的作用，知道電源有正負極。規(guī)范作圖，培養(yǎng)學生讀圖及作圖的能力。（二）教學重點：電路的組成及作用、電路的三種狀態(tài)、電路圖的畫法（三）教具：電池兩節(jié)，電燈、開關、電鈴各一個，磁性黑板一塊，導線若干根，電路常用元件示教板塊。干電池、蓄電池、發(fā)電機等都是電源。有拉線開關、撥動開關、按鈕開關等。如圖所示：斷路：斷開的電路，也叫開路。連接電路時必須避免短路。讓同學說明電路中的電流方