人教課標(biāo)版一年級語文上冊口語交際我們的畫教學(xué)設(shè)計★-文庫吧資料
2024-11-15 23:44本頁面
【正文】 畫貼在了黑板上，教師在一旁有意識地把學(xué)生的畫按畫人、畫物、畫房子、畫山水等等分類張貼在一起，以便學(xué)生分類比較、評價。.準(zhǔn)備畫展現(xiàn)在我們舉辦“希望小學(xué)一年級圖畫展”。在班內(nèi)找你的好朋友說說自己的畫，也可以說給老師聽。學(xué)生?。何覀兊膶W(xué)校真是一個大花園，我最討厭那些不愛學(xué)?；ú輼淠镜耐瑢W(xué)。學(xué)生甲：花園里一年四季開放著美麗的花兒，有迎春、紅的白的玫瑰、杜娟、桃花、桂花、菊花……學(xué)生乙：草坪一到下雨天，草尖上的小水珠亮晶晶的。學(xué)校有高大的校門、寬闊的操場、碧綠的草坪、美麗的花園、高高的旗桿，五星紅旗在迎風(fēng)飄揚，北面的教學(xué)樓很氣派，走進教室……請你按老師剛才說的方法，把“美麗的希望小學(xué)”介紹給同學(xué)。請同學(xué)們仔細(xì)看畫，聽老師說畫。三、仔細(xì)觀察，指導(dǎo)說畫.示范說畫出示圖畫。會說會評的小組，老師獎勵一幅美麗的小風(fēng)景圖畫。哪一組的同學(xué)會說自己的畫，也會說別人的畫?①每組派一名同學(xué)說自己的畫，也可說本組某一個人或幾個人的畫。學(xué)生乙：你和我一樣畫的都是爸爸、媽媽，但身體上下不勻稱，我建議你把爸爸、媽媽的上身畫長一點就好了。學(xué)生?。何耶嬃宋业陌职帧寢?，我很愛他們。學(xué)生乙：我畫的是移民建鎮(zhèn)路，它又寬又平，看起來挺舒服的。說一說，你畫的內(nèi)容是什么?為什么要畫這個內(nèi)容？教師參與小組活動，學(xué)生在小組內(nèi)自由欣賞。你看了我們學(xué)校的這些美麗的圖畫后有什么感受?學(xué)生甲：這些美麗的圖畫有畫人的，有畫物的……學(xué)生乙：這幅畫畫出了我家前面的水泥大道。讓學(xué)生觀看美術(shù)教室左右兩邊和后面墻上的學(xué)生作品。，善于發(fā)表自己的想法，培養(yǎng)學(xué)生的口語交際能力。教學(xué)目標(biāo)：.引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察圖畫，激發(fā)學(xué)生畫畫的興趣。在每一次具體的活動中，從介紹自己的畫（從組內(nèi)到面向全體），到推銷組內(nèi)同學(xué)的畫，再介紹大家的畫，對學(xué)生的口語交際的要求也不同，層次在不斷提高。活動形式多樣，層層遞進。口語交際是聽與說雙方的互動過程，學(xué)生只有在動態(tài)的雙向或多向的互動活動中，才能增強口語表達能力，才能學(xué)會分析、歸納、評價的思維方法，才能形成由語言、做人、生存等因素構(gòu)成的口語交際能力。（植物園、動物園內(nèi)）師生共享“豐碩的果實”。學(xué)生活動、教師參與。游戲規(guī)則的滲透。學(xué)生交流分公司的選好經(jīng)理和名稱。（三）、活動：圖畫公司。提供臺舞，讓學(xué)生表演，并相互評價。老師也真想?yún)⒓?，教師想和大家商量一下，能不能讓我先說一說？你們要聽仔細(xì)了，如果我說得好，讓班長給我頒獎；如果你對老師的畫有更好的建議，歡迎大家指出并改正。咦，這時候，老師有一個提議，讓我們來做個游戲好不好？講解游戲規(guī)則游戲的名稱叫小小解說員就是我們要把自己的畫介紹給大家聽，誰介紹得清楚，我們就評他為優(yōu)秀解說員，并頒發(fā)榮譽證書，其他小朋友要仔細(xì)聽，是不是優(yōu)秀解說員，請你們來評一評，同時，你也可以對別人的畫做出修改意見。（二）、活動：小小解說員小朋友都帶來了自己漂亮而美麗的畫，讓我們舉高，給大家看一下。三、教學(xué)過程：（一）、激發(fā)學(xué)生興趣，導(dǎo)入新課我們小朋友又聰明又能干，你能說說你有哪些本領(lǐng)？請用上“我會——”說。激發(fā)相互交流的興趣，敢于發(fā)表自己的看法。畫面激發(fā)學(xué)生展示交流繪畫作品的欲望，提示了本次口語交際的形式和內(nèi)容。第二篇：人教課標(biāo)版一年級上冊語文我們的畫口語交際教學(xué)設(shè)計人教課標(biāo)版一年級上冊語文我們的畫口語交際教學(xué)設(shè)計《我們的畫》口語交際教學(xué)設(shè)計一、教材分析：口語交際《我們的畫》是人教版第一冊教學(xué)內(nèi)容，文中的圖上畫著一群小朋友準(zhǔn)備畫展的場面。四、課堂小結(jié)、體會成功。然后讓學(xué)生和同桌交流，全班交流。二、問畫、說話?！窘虒W(xué)難點】評價別人的畫，自由而又有序地組織學(xué)生介紹畫、推薦畫等交際活動。３、激發(fā)學(xué)生相互交流的興趣，樂于發(fā)表自己的看法，體會口語交際帶來的快樂?！窘虒W(xué)目標(biāo)】１、能介紹自己的畫，說出自己為什么畫這些內(nèi)容，能簡單評評別人的畫。在幾次具體的活動中，從介紹自己的畫（從組內(nèi)到面向全體），評選組內(nèi)同學(xué)的畫，到最后參觀小畫家的畫，對學(xué)生的口語交際的要求也不同，是模仿自主交流的過程，是學(xué)
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