人事人才工作調(diào)研報(bào)告[精選5篇]-文庫(kù)吧資料
2024-11-15 23:44本頁(yè)面
【正文】 的信心。大學(xué)生辭職，任何人都不愿意看到，任何人也都阻止不了，在所有的勸說(shuō)都改變不了他們離去的決定時(shí)，我們所能做的只是尋找他們辭職背后的原因，為今后的人事工作提供參考。（3）打破引進(jìn)人才途徑單一化格局，不拘一格選人才，大學(xué)生也好，社會(huì)上的能人也罷，只要綜合素質(zhì)高，對(duì)林場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展有利，都可以大膽引進(jìn)。（2）正確理解人才的標(biāo)準(zhǔn)。人才結(jié)構(gòu)層次的多樣化為林場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入新的活力，并且促進(jìn)了林場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的多元化發(fā)展。（3）大學(xué)生在與職工的溝通和交流過(guò)程中，要善于發(fā)揮其主觀能動(dòng)性性，虛心向老職工學(xué)習(xí)，不恥下問(wèn)，努力提升自我。建議（1）領(lǐng)導(dǎo)班子統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，將引進(jìn)人才的培養(yǎng)和使用作為一項(xiàng)重要工作來(lái)抓。對(duì)大學(xué)生自身來(lái)說(shuō)，有知識(shí)、有文化，充滿朝氣和活力，敢做、敢沖、敢拼是他們的優(yōu)點(diǎn)，但在林場(chǎng)實(shí)際的社會(huì)環(huán)境中可能會(huì)顯得有些格格不入，很難為老職工所接受，給大學(xué)生成長(zhǎng)造成了一定的阻力。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子來(lái)說(shuō)，要引導(dǎo)樹立這樣一種認(rèn)識(shí)，正確看待人才的引進(jìn)問(wèn)題，轉(zhuǎn)換思維定勢(shì)，擯棄“要我引進(jìn)人才”的舊觀念，堅(jiān)持“我要引進(jìn)人才”的新觀念，為人才提供足夠的展示空間，最終實(shí)現(xiàn)人才興場(chǎng)的目標(biāo)。認(rèn)識(shí)人才的重要性。我們應(yīng)該樹立這樣一種理念，七個(gè)國(guó)有林場(chǎng)是緊密相連的一個(gè)整體，有共同點(diǎn)也有各自的特色，林場(chǎng)根據(jù)自身需要，多出去走走，搞點(diǎn)類似于籃球賽之類的活動(dòng)，一方面豐富了大家的業(yè)余生活，加深了了解，另一方面可以互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，取人之長(zhǎng)、補(bǔ)己之短，這對(duì)林場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展都是極為有利的。（六）林場(chǎng)與其他兄弟場(chǎng)交流不夠。在***個(gè)國(guó)有林場(chǎng)中，按勞分配沒(méi)有得到很好的體現(xiàn)，吃大鍋飯現(xiàn)象普遍存在，做與不做一個(gè)樣，做多做少一個(gè)樣，嚴(yán)重挫傷了職工的工作積極性，阻礙了人才潛力的發(fā)揮。（五）激勵(lì)機(jī)制建設(shè)方面做的不夠。調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，**個(gè)國(guó)有林場(chǎng)在此方面都沒(méi)有清晰的工作思路，存在對(duì)非林專業(yè)大學(xué)生引導(dǎo)不夠的問(wèn)題，沒(méi)有真正的發(fā)揮他們的作用。自從2001年引進(jìn)大學(xué)生以來(lái)，總場(chǎng)一直將“留得住”作為工作的重心，而很少去考慮引進(jìn)人才的專業(yè)問(wèn)題，這樣就導(dǎo)致了引入大學(xué)生專業(yè)參差不齊，除林學(xué)、園林、會(huì)計(jì)外，還有工商管理、法學(xué)、國(guó)際貿(mào)易等。為了林場(chǎng)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，我們應(yīng)消除偏見，看到大學(xué)生身上的優(yōu)勢(shì)并有效的加以利用，使他們盡快的成長(zhǎng)起來(lái)。大學(xué)生年輕氣盛，剛從學(xué)校畢業(yè)，都希望做出點(diǎn)成績(jī)，林場(chǎng)要給他們充足的空間進(jìn)行展示。雙管齊下，矛盾消除了，新老職工齊心合力，林場(chǎng)經(jīng)濟(jì)才能更快更好的發(fā)展。調(diào)研結(jié)果顯示，七個(gè)林場(chǎng)普遍存在溝通不夠的問(wèn)題，主要表現(xiàn)在引進(jìn)大學(xué)生與本地職工有隔閡、工作態(tài)度比較消極等。（二）大學(xué)生與林場(chǎng)本地職工溝通交流不夠。這是一種極端錯(cuò)誤的思想，盲目的固步自封必然會(huì)導(dǎo)致林場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的停滯不前?！翱萍寂d林、人才興場(chǎng)”是市局、市總場(chǎng)提出的重要發(fā)展戰(zhàn)略，著眼于新世紀(jì)林業(yè)的跨越式發(fā)展。無(wú)論工作還是生活，都給他們提供了力所能及的幫助，使大學(xué)生盡快的融入了林場(chǎng)這個(gè)大家庭。而大學(xué)生工作積極，不怕苦、不怕累，虛心學(xué)習(xí)，慢慢成長(zhǎng)為林場(chǎng)的技術(shù)骨干，在林場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展過(guò)程中發(fā)揮了重要作用。從這方面來(lái)講，林場(chǎng)在人才的引進(jìn)方面是比較成功的?，F(xiàn)將調(diào)研情況總結(jié)如下：一、成效七個(gè)國(guó)有林場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)班子都非常重視人才的引進(jìn)、培養(yǎng)、使用，方方面面做了大量工作，并且富有成效，主要表現(xiàn)在：人才的引進(jìn)方面各場(chǎng)對(duì)“人才興場(chǎng)”戰(zhàn)略的重要性和必要性認(rèn)識(shí)深刻，從關(guān)心大學(xué)生的生活出發(fā)，采取了多項(xiàng)措施留住人才。第三篇：人才人事調(diào)研報(bào)告人才人事調(diào)研報(bào)告為了推動(dòng)“科技興林、人才興場(chǎng)”戰(zhàn)略的實(shí)施，促進(jìn)林場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的跨越式發(fā)展，2001年2008年，**林場(chǎng)陸續(xù)引入大學(xué)生**名，留場(chǎng)工作的有**名，大大增強(qiáng)了林場(chǎng)的新生力量，為林場(chǎng)發(fā)展注入了新鮮血液。（四）、為了更好的工作，工作銜接更通暢，上傳下達(dá)更加方便，建議把縣上的糧食、物價(jià)、發(fā)改部門合并為一個(gè)單位，盡量與州上機(jī)構(gòu)改革步調(diào)一致。（三）要進(jìn)一步優(yōu)化機(jī)關(guān)公務(wù)員隊(duì)伍。增強(qiáng)駕馭社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)能力,著重提高職工的政治鑒別力、抵御腐朽思想侵蝕能力、依法行政能力、調(diào)查研究能力和處理改革、發(fā)展、穩(wěn)定諸多復(fù)雜問(wèn)題的能力,建設(shè)一支綜合行政能力較強(qiáng)的人才隊(duì)伍。確保每名工作人員一年參加各類培訓(xùn)的時(shí)間。（二）要加大人才隊(duì)伍的培訓(xùn)力度。建議政府及相關(guān)部門應(yīng)樹立以工作業(yè)績(jī)用人的導(dǎo)向，出臺(tái)激勵(lì)措施，鼓勵(lì)引進(jìn)人才，特別是專業(yè)型人才。機(jī)構(gòu)改革后，原州糧食局、州物價(jià)局合并到州發(fā)改委，縣上卻并不一致，除了茂縣糧食局為縣發(fā)改局管理的單位其他縣上糧食局都是獨(dú)立的，而物價(jià)局合并的也很少，州上是一個(gè)單位，而縣上是分開的，這樣工作開展起來(lái)很不方便。（四）、編制少，工作量大。三是培養(yǎng)人才難。二是留住人才難。一是引進(jìn)人才難。（三）人才使用環(huán)境亟需改善。（二）公務(wù)員隊(duì)伍年齡結(jié)構(gòu)不合理。三、存在問(wèn)題（一）知識(shí)層次偏低。全州發(fā)改系統(tǒng)組織參加培45人次。全州物價(jià)系統(tǒng)組織參加培訓(xùn) 25人次。2011年，全州糧食系統(tǒng)組織參加培訓(xùn)65人次。（三）從知識(shí)層次看：無(wú)研究生學(xué)歷；大學(xué)本科學(xué)歷98人，占%；大學(xué)?？茖W(xué)歷207人，占%；中專、高中
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1