人教新課標五年級下冊語文教案古詩詞三首-文庫吧資料
2024-12-19 14:39本頁面
【正文】 5．感情朗讀，熟讀成誦 （六）拓展活動 1．課外讀讀寫兒童的詩。 （ 3）師生共同評析。 （ 2）全班交流，說說你所想象的畫面。教師適時點撥。 （ 5）小組交流。 （ 4）自學，看看能否弄清詩的意思，提出不明白的地方。 （ 2）指明學生讀，正音。請你用這種方法學習《舟過安仁》。 （五）總結(jié)學法，自讀感悟。） 5．自由讀詩，要求帶著和詩人一樣的感情朗讀。 4．全班交流，教師適時點撥引導。 2．學生發(fā)言，把所想到的畫面說給大家聽。 （四）想象詩境，悟其感情 。 3．根據(jù)學生回答，教師適時小結(jié)出各詩句的意思。 1．再讀古詩，想想每句詩的意思，可以與人合作。 4．指名交流，適時點撥。 3．反復多讀幾 遍這首詩，通過查字典，結(jié)合課文注釋，想想詞語的意思，想想這首詩大體寫什 么。 2．指名讀詩，正字音。 1．用自己喜歡的方式讀古詩《牧童》。看看這幾個孩子的身上是否有你們的影子。今天，我們要學習的《
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