【摘要】《打電話》教學設計教學目標：1．通過聽相聲《打電話》和閱讀課文，使學生了解相聲的語言藝術特點，讓學生對相聲產生興趣。2．通過瀏覽課文，了解說話啰嗦的不便，明白簡潔得體說話的重要性。3．向學生滲透講文明，懂禮貌的思想，知道在與人交往中要禮貌的重要性。教學重點：在笑聲中得到啟迪，知道通電話時做到講話內容集中，語言簡潔，得體。教學難點：
2024-12-19 14:38
【摘要】打電話教學目標1.通過閱讀，練習，知道打電話的一般步驟。2.知道通電話時做到講話內容集中，語言簡明，口齒清楚。3.學會打電話并懂得打電話中的禮貌用語。教學重點打電話的一般步驟。教學難點打電話內容集中，語氣簡潔。課時安排1課時教學過程
【摘要】 人教新課標版五年級下冊?打?語文教案 人教新課標版五年級下冊?打?語文教案 教學目標 1．能正確、有感情地朗讀課文。學習瀏覽的閱讀方法。 2．...
2024-09-30 17:31
【摘要】打電話學習目標故事里的那個人說話的特點是什么？這個相聲對你的啟發(fā)是什么？3瀏覽全文，想想說的是件什么事？12說說這個相聲或聽聽其他相聲，感受相聲語言的藝術特點。4相聲：相聲是所有說唱藝術中最為人們熟悉的品種，起源于北京，流行全國各地。相聲是語言的藝術，也是幽默的藝術，運用說學逗唱的技巧，組織包袱逗觀眾哈哈一笑，
2024-12-21 00:36
【摘要】最優(yōu)方案，初步體會運籌思想和對策論方法在解決問題中的應用。2.經歷設計打電話方案，并找出最優(yōu)方案的過程，體驗畫圖分析、交流討論的學習方法。剛接到學校通知，有一個緊急演出，讓我們學校的合唱隊去參加，離演出時間很少了，合唱隊共有15人，怎么可以盡快地通知到這15個隊員呢？可以打電話通知通知一個同學
2024-12-21 10:44
【摘要】打電話教學內容：教材第132——133頁。教學目標：：使學生在解決問題的多種方案中尋找最優(yōu)方案，初步體會運籌思想和對策論方法在解決問題中的應用。：經歷設計打電話方案，并找出最優(yōu)方案的過程，體驗畫圖分析、交流討論的學習方法。、態(tài)度與價值觀：通過畫圖的方式發(fā)現(xiàn)事物隱含的規(guī)律，培養(yǎng)學生歸納推理的思維能力。教學重點：理解打電話
2024-12-19 14:44
【摘要】楊老師剛接到學校通知，有一個緊急演出，讓我們學校的合唱隊去參加，離演出時間很少了，合唱隊共有15人，怎么可以盡快地通知到這15個隊員呢？可以打電話通知通知一個同學要一分鐘,一共要用15分鐘,這樣太慢了,還有其它的方法嗎?①②③⑥⑦⑤②③③④④④⑤⑤⑥
2024-11-19 03:34
【摘要】1 五年級語文教案——《打電話》 教學目標： 1．知識目標：在讀中感悟到，打電話與人交流要言簡意賅，這 樣不僅節(jié)省時間，也是對別人的尊重。體會相聲語言的藝術特點， 認識到說話要簡明扼要、...
2024-08-15 16:05
【摘要】 五年級語文教案——《打電話》 教學目標： 1．知識目標：在讀中感悟到，打電話與人交流要言簡意賅，這樣不僅節(jié)省時間，也是對別人的尊重。體會相聲語言的藝術特點，認識到說話要簡明扼...
2024-11-18 22:23
【摘要】第一篇：(人教新課標)五年級數(shù)學下冊教案打電話1 打電話 教學內容：教材第132——133頁。教學目標： ：使學生在解決問題的多種方案中尋找最優(yōu)方案，初步體會運籌思想和對策論方法在解決問題中的應...
2024-10-29 07:50
【摘要】 五年級下冊語文《打電話》教案 五年級下冊語文《打電話》教案 一、初讀課文知大意 1．聽相聲《打電話》導入學習 2．了解相聲特點： 相...
2024-11-16 23:43
【摘要】1 五年級下冊語文《打電話》教案 五年級下冊語文《打電話》教案 一、初讀課文知大意 1．聽相聲《打電話》導入學習 2．了解相聲特點： 相聲是一種雅俗共賞的語言表演藝術，...
2024-08-15 17:00
【摘要】景陽崗學習目標，理解課文的主要內容。。體驗閱讀名著的樂趣，有激發(fā)主動閱讀名著的興趣。學習難點除了打虎，課文還寫了哪些內容，這些內容跟打虎有什么關系。課時安排1課時教學過程一、啟發(fā)談話，導人新課前面學過的兩篇課文，講的都是我國古代的事情，今天我們要學的“景陽岡”講的也是我國古代的故事。
2024-12-21 20:10
【摘要】牧童學習目標，默寫《牧童》，能用自己的話表達詩詞的意思。，豐富學生情感，從詩句中感受童年的快樂。4個生字，會寫7個認識的字。理解“弄”、“怪生”、“相媚好”、“亡賴”等詞語在詩句中的意思。學習重點體會詩詞意境，練習感情朗讀。課時安排2課時課前準備配樂磁帶教學
2024-12-19 14:37
【摘要】白楊學習目標1．理解課文內容，學習邊疆建設者哪兒需要就在哪兒扎根做貢獻的高尚品質。2．討論交流，敢于發(fā)表自己的見解。3．學習生字詞，理解含義深刻的句子。4．有感情地朗讀課文。學習重點體會爸爸借白楊表白自己的心的有關句子。設計特色合作探究，讀中悟情。課前準備師生查閱的關于大
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