五年級語文教案——打電話-文庫吧資料
2025-08-08 16:05本頁面
【正文】 是文明行為的表現(xiàn)！ 在學生讀懂課文后，可以交流一下這個相聲對自己有什么啟發(fā)。 直擊重點，自學探究 3 課文中打電話的這個人名為啰唆，你覺得這個名字對他來說怎么樣 你從哪兒感受到他的啰唆請先瀏覽課文找找依據(jù)，說說你的理由。 2．檢查自學：自學生字，生詞的情況。應重視這一寶貴的教學資源，讓學生能讀，會讀。 （ 1）瀏覽下面這個相聲，想想說的是件什么事 （ 2）故事里那個人說話有什么特點 （ 3）再說說這個相聲對自己有什么啟 發(fā) （設計意圖：課內(nèi)閱讀課文就是要檢驗學生能否運用在精讀課文時學到的學習方法進行閱讀。 2．交流。今天我就來學習一篇略讀課文，《打電話》。 教具準備：收集相聲資料 學具準備：收集相聲資料 教學時數(shù)：一課時 教學過程： 引入課題： 相聲，同學們一定不陌生吧
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