【正文】 具體而言，班主任要管的方面主要包括：制定班級的長期目標，把握班級工作的整體思路，培養(yǎng)一支強而得力的干部隊伍，并加以指導監(jiān)督；做好個別學生及全體學生的思想工作，增強班級凝聚力，向心力，協(xié)調(diào)多方面關(guān)系，形成教育合力。了解孩子在學校和在家里的表現(xiàn)。：對于學生的點滴變化都記在心里，當學生有進步，有缺點錯誤，行為有偏差，家庭有變故時，都及時和他們談心，肯定好的，給以鼓勵；指出錯誤，予以糾正。為此，我主要從以下幾點來做：一、做到“勤”：從他們的行為、表情，說話中，了解一些學生的思想動態(tài)、了解學生個性、了解班級中的種種問題。在以后的工作中，我會繼續(xù)努力的。因為穩(wěn)定的興趣能使認識過程的整個心理活動積極化，能使觀察更加敏銳，記憶得到加強，想象力更加豐富，克服困難的意志得到加強，使智力活動的效能大大提高，當學習充滿樂趣時，才更為有效。作業(yè)不打“”。老師加以肯定，大力表揚。三、面向全體 厚愛差生讓差生“先行一步”。我注重學生的心靈感受，提高自身素質(zhì)，在學生心目中樹立一種良好的形象。為此，本學期來，我一直用童化的語言和形象生動的直觀事物來指導教學，讓學生能迅速接受知識。這學期以來，我把鉆研教材、積極參加各級各類教研活動作為自己提升一個重要方法，做到多聽課，多學習，多看書，認真聽取同年段老師的意見，改進教學方式。認真進行課前準備，做課件。二、教師的教認真教學，扎實工作。第三，注重自己的示范性。朗讀還得根據(jù)課文的思想 感情，讀準課文的語調(diào)。在借助拼音讀物朗讀時注意強調(diào)一個“準”字，要求學生發(fā)音準，不會念錯，不會任意添字、丟字；每一個字的發(fā)音要響亮、清楚，要注意不可唱讀。閱讀教學。首先，要讓學生寫好字，作為他們的語文老師，我們更注重自己在課堂板書、給學生的留言等方面給學生做一個很好的示范。寫字教學是一年級語文教學工作的難點。除了教給識字方法，我還通過早自習時間，讓小老師帶讀，鼓勵小老師帶讀、玩生字卡片、加強預(yù)習和復(fù)習、多做練習題等方法，以扎扎實實地態(tài)度引導學生學習和記憶生字。如何把枯燥的識字課上得生動活潑一些，讓學生感興趣，使他們愛學、樂學。生字教學。一（4）語文教學工作總結(jié)寧陜小學 陳小寧這學期，我順利完成了教育教學工作任務(wù)。進一步利用好校訊通，加強與家長的合作溝通，取得更多的支持、配合。增強學生的自信心，樹立競爭的學習風氣。級組內(nèi)組織開展了少隊知識“十知道“學習宣傳動員活動。四、積極參加各項活動本學期，創(chuàng)強任務(wù)重，工作繁雜，級組教師兢兢業(yè)業(yè)，井井有條的開展各項工作，積極參加學校組織的各項活動，在少隊部的統(tǒng)一部署下，認真組織開展學雷鋒系列教育活動。三、努力提高教學質(zhì)量。根據(jù)這樣的年齡特點，我們利用班會時間，以學生身邊的例子為切入口，對學生進行行為養(yǎng)成教育。二、注重常規(guī)管理，培養(yǎng)良好習慣。參加集會，放學路隊，認真組織，保證了學生的安全。本學期在學校各級領(lǐng)導的支持和教導中，級組教師精誠團結(jié)，積極配合，順利的開展各項工作，現(xiàn)總結(jié)如下：一、認真抓好安全工作，保障學生安全。相信新的一個學年中，我們將做得更好。六、對下學期工作的一些設(shè)想。提醒班主任及擔任室外課的老師，時刻牢記對學生加強安全教育。因為學生的生命是無價的，出了安全故學校的聲譽就會受到很大影響。家長會后，反響極其熱烈，對家長們的認可，我們雖辛苦著卻快樂著。為了能及時了解學生，早點做到知己知彼。我們的6個班主任更是親歷所為，樣樣工作落實到實處，把班級管理得井井有條，每人都有一套管理的方案，我們之間互通經(jīng)驗，取長補短，使一個全新的集體在短時間里進入規(guī)范化的學習階段，應(yīng)該說現(xiàn)在的六年級的穩(wěn)定與班主任的耐心、細致、無私的工作密不可分。三、以班級為單位，展開各種素質(zhì)教育的活動。平時年級組里也經(jīng)?？梢月牭礁魑唤處熢谔接憳I(yè)務(wù)上問題，談教學上的經(jīng)驗。有良好素質(zhì)的教師，才會全身心地愛學生，才能培養(yǎng)出高素質(zhì)的學生。我年級組的學習氣氛特別濃。同事間的互幫互助，既把融洽給了自己，也給了整個集體一種新的活力，雖然我們朝出暮歸卻快樂著。二、創(chuàng)設(shè)了一個合作、共進、和諧的氛圍。我總是能體會她們的心情，耐心地指導她們，使她們能很快地適應(yīng)這里新的工作環(huán)境。每當同事間發(fā)生矛盾，我總是心平氣和地給她們分析原因，啟發(fā)她們站在別人的角度去考慮一下，將矛盾平息。換位思考可以使我們更好地去理解別人。本年級組有16名教師，6名班主任，平時在本職崗位上勤勤懇懇，任勞任怨，不計較個人得失，始終如一，教師之間互相配合，誠心實意地交流思想，尋求共識，認真討論年級組工作中，班級工作中出現(xiàn)的各種問題，在平等協(xié)商的氣氛中提出問題、分析問題、解決問題。為學校教學這一中心工作能有條不紊地開展盡最大的努力。今后的路還很漫長，我們還要不斷地總結(jié)經(jīng)驗，更新觀念，進一步提高自己，錘煉自己，完善我們的工作！一年級級組工作總結(jié)合浦縣實驗小學吳紅梅2011至2012學年第二學期第二篇：一年級級組總結(jié)一年級年級組工作總結(jié)一學期的工作已接近尾聲，作為年級組長，嚴格按學校的規(guī)章制度辦事，在校領(lǐng)導的關(guān)心和本年級組老師的支持下，盡自己所能把本職工作做好。組員之間要進一步坦誠相助構(gòu)建真正的和協(xié)組室。各位老師，毫無怨言，由于是新接的一年級，無論是語文中的識字、說話，還是數(shù)學中的口算甚至回答問題的規(guī)律都必須指導，所以我們12位老師經(jīng)常是見面就針對問題溝通，進了教室就見縫插針，各個擊破，對個別學生個別指導，組內(nèi)教師互敬互愛，團結(jié)協(xié)作，達到了一種默契，潛移默化地使各項工作開展得順利，做到學生開心，家長高興，學校放心。同時還認真組織好