【正文】 他書中的內(nèi)容也有著不同的內(nèi)容。在此就個人職業(yè)生涯的規(guī)劃談幾點自己體會。同志們讓我大家共同努力吧，去不斷的完善自己，規(guī)劃自己，在我們的職業(yè)生涯中只要開始追求，就永遠不晚；只要能夠進步，就總有空間。公司興，員工興；公司衰，員工衰。任何個人不能僅僅只是將眼光放在自己的個人利益中去，而是需要顧及公司這個整體，只有我們認真、出色的工作，才能促使公司一直處于不斷發(fā)展的狀態(tài)，而隨之而來的就是公司在發(fā)展過程中提供給我們更多的能展示自己能力的崗位，獲得更多的回報，這種回報不僅僅是物質(zhì)上的，還有精神上的。通過對《你的船你的?！返膶W(xué)習(xí)我今后遇事一定多分析、辦事一定多思考、平時一定多學(xué)習(xí)、事后一定多總結(jié)，以次來彌補個人能力上的不足和增強個人能力的修為去做好每一件本崗位上的工作，為企業(yè)做出最大化的貢獻。就個人來說“沒有不想當(dāng)總經(jīng)理的職員”，可在一個企業(yè)中老總往往就一個，那我們該怎么辦？我想應(yīng)該首先在干好本質(zhì)工作的基礎(chǔ)上不斷的發(fā)掘自己的潛能，完善自己崗位上的工作，既而繼續(xù)增強內(nèi)職業(yè)生涯的修煉。目標(biāo)到底對不對？到底可行嗎？符合環(huán)境嗎？符合實際嗎？現(xiàn)在是該認真考慮和修正的時候了，今后我一定不斷的尋找好的方法，堅持足夠的時間去達到自己目標(biāo)，完成企業(yè)的目標(biāo)。人的一生目標(biāo)總換不行：沒有努力就說我的目標(biāo)不對，不好實現(xiàn)而更換目標(biāo)的人是懦夫。人的一生沒有目標(biāo)不行：沒有了目標(biāo)就失去了奮斗的動力，失去了進取的精神，同樣也少了成功的快樂。第三：確定明確目標(biāo)，找到職業(yè)錨遠處山上那個樹的果實熟了，我很想得到它，這就是一個目標(biāo)，我們的一生應(yīng)該有好多個這樣的小目標(biāo)，還要有一個總體目標(biāo)?；叵胱约航鼛啄甑墓ぷ魑腋械阶约旱亩栊赃€在，精益求精、好上加好的主動性還不強，其實我的這些問題領(lǐng)導(dǎo)提過也不止一次了，自己也想過很多，但是總結(jié)的并不系統(tǒng)也并不透徹。程先生有句話“心懷感激接受命，積極主動改變運”說的太對了，我們有別于其他動物的喜、怒、唉、樂，我們不該感激上蒼嗎？我們在大型國有企業(yè)就職，各方面的待遇和保障都比較塌實不該感激企業(yè)選擇了我們嗎？公司領(lǐng)導(dǎo)“逼”我們進步、成長，我們不應(yīng)該感激領(lǐng)導(dǎo)嗎？繁此種種我們都是應(yīng)該感激的。俗話說“是金子到哪兒都能發(fā)光”，那什么是“金子”，我想應(yīng)該就是我們的內(nèi)職業(yè)生涯，是我們能否干好這份工作的能力。其次：注重內(nèi)職業(yè)生涯修練，對事積極主動職業(yè)生涯分為內(nèi)職業(yè)生涯和外職業(yè)生涯兩方面，那么到底哪個更重要呢？通過閱讀《你的船你的?！肥刮颐靼椎絻?nèi)職業(yè)生涯是靠自己積累的，而外職業(yè)生涯是別人給予的?；叵胱约哼@些年的工作經(jīng)歷，我覺得自己對事不是很細致，學(xué)習(xí)的主動性也比較差，因此可以說個人的職業(yè)生涯發(fā)展方向并不是很明確?！比巳硕加惺聵I(yè)與生活，是過的平安幸福，還是坎坷無為、庸庸碌碌？答案肯定是前者。首先：職業(yè)生涯的方向選擇程先生給我們提出一個問題“自己的一生應(yīng)該如何度過？”這個問題是在提醒我們?nèi)ふ业阶约郝殬I(yè)生涯的方向。航行，你準備好了嗎？第二篇：你的船你的海讀后感《你的船你的?！纷x后感— 付國安最近認真閱讀了程社明先生篆寫的《你的船你的?！芬粫?，使我感覺眼前一亮，心內(nèi)感慨萬分。人生如海，職業(yè)如船。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。如果你每天都舒舒服服、輕輕松松地度過，從未遇到過任何困難，可想而知，幾十年之后，你基本上還是處在目前這個狀態(tài)。程社明教授說，機會永遠不會敲鑼打鼓地來到我們面前，大聲說：我是機會！我來了！快開門！機會往往偽裝成困難或失敗來敲門，引起的生理感受是心理不舒服。當(dāng)一件事沒有干成時，沒有好的結(jié)果時，一個人能為推卸責(zé)任找的理由越多，就離發(fā)現(xiàn)客觀規(guī)律越遠，誰將責(zé)任推的干干凈凈，誰就與成功絕緣了。不同的態(tài)度,成就不同的人生,有什么樣的態(tài)度就會產(chǎn)生什么樣的行為,從而決定不同的工作結(jié)果。在職場中，也是如此。有時候自己覺得很簡單的一件事情，跟另外一個人解釋了幾遍他還是不理解，這時候大部分人的第一反應(yīng)是懷疑對方的理解能力，其實這個時候我們真正要思考的是：意思是否表達清楚？表達方式是否妥當(dāng)？場所是否合適？是否考慮對方的立場？如此等等，常說的說話是一門藝術(shù)奧妙也在于此。這溝通效果遞減的典型例證，在一個普通的沒有任何利益關(guān)系的傳話游戲中如此，在日常的職場溝通中更是如此。否則，盲目的去提升自己的能力，考取各種各樣的證書，提升學(xué)歷水平，最終也只能是無果之花，雖美卻虛無。所以，提高自己的職業(yè)能力要瞄準一個目標(biāo)，那就是得到一個好的職業(yè)結(jié)果。為什么這種現(xiàn)象時有發(fā)生？因為不管一個人覺得自己的知識多么豐富，能力多么強，在職場上是要以結(jié)果來證明的，沒有令人滿意的工作結(jié)果，就等于沒有能力。對于我個人而言，從2007年參加工作開始，深感學(xué)校知識的不足，結(jié)合實際工作，我先后參加了內(nèi)審員培訓(xùn)、統(tǒng)計員培訓(xùn)、造價知識培訓(xùn)、項目管理培訓(xùn)、計量管理培訓(xùn)、TPM培訓(xùn)、設(shè)備管理培訓(xùn)、能源管理培訓(xùn)、起重設(shè)備管理培訓(xùn)等，并于2012年考取同濟大學(xué)材料工程學(xué)在職碩士，通過這一系列的學(xué)習(xí)，大大彌補了學(xué)校知識的不足，在一定程度上提升了自己的職業(yè)能力。要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，就要轉(zhuǎn)變對知識分子、文盲、成績的傳統(tǒng)認識：現(xiàn)代知識分子的標(biāo)準是有真才實學(xué)的人就是知識分子，現(xiàn)代文盲的標(biāo)志是離開校門、離開老師，不會繼續(xù)學(xué)習(xí)的人屬于文盲；現(xiàn)代成績標(biāo)準是用一個人學(xué)習(xí)和工作的成果來判定，按照終身學(xué)習(xí)