【正文】 斷了腿，后果十分嚴重。書中令我印象最深刻的一篇故事是：鄔理冒險。可是在排練中，我們同樣能得到快樂和收獲，付出一點汗水是值得的！《會飛的教室》讀后感7《會飛的教室》主要是講：一群中學生交織出友誼、思情、信念、執(zhí)著與愛的故事。為了班級的榮譽，我們都很用心，不厭其煩地排練。我們的校園文化節(jié)活動非常豐富，有很多給我們展示自己的機會。為了是自己更像一個長者，他還在鼻子下戴上了假胡子，看上去，還真的有模有樣呢！我喜歡看《會飛的教室》，在書中我看到了自己和同學們的影子。同學們對自己扮演的角色都很喜歡，各自精心排練，準備?！稌w的教室》是由德國作家卡斯特納寫的，里面的主人公有：鄔理、馬提斯、姚尼、塞巴修等等，是一群活潑可愛的孩子們！一看書名，你可不要以為這是一本童話小說，誤會它是寫在空中飛行的一間教室。父母是偉大的，團結友愛更是不可少的，這本書讓我更加深知這一點，這啟示讓我受用不盡，是我刻骨銘心，永遠不能忘記。而書中的戴馬婷是一個孝子，他家境十分貧窮，過圣誕節(jié)時，卻因為沒錢回不了家鄉(xiāng)，為了表達思念，寫出了關于父母的一首感人，最終想盡辦法終于與家人團聚。如：多愁善感的姚尼，才華橫溢、有孝心的戴馬婷，冷靜持重的的塞巴修，膽小怕事的鄔理，以及魁梧的馬提斯，而書中所講的一連串的故事，就好像發(fā)生在我們生活中那些平平常常的小事?！稌w的教室》讀后感5《會飛的教室》是孩子們在圣誕晚會上自編、自演的一場戲，書中有很多內(nèi)容令我十分感動，不能忘記。在我眼里，蒲公英是勇于探險的旅行家，他們一代代的，一點點的飛，渴望飛過全球，渴望觀賞世界的風景，哪怕失敗，也要重新站起來飛。作者的媽媽為作者縫了個花書包，上面還鑲著幾朵白色的蒲公英，為她做了件藍色連衣裙，裙上繡著一朵白色的蒲公英，為她寄來了一幅花有蒲公英的水彩畫，使自己的孩子變得和蒲公英一樣，有上進心并且會飛了，會飛的更高了。書中的每一個故事都是經(jīng)典的，因為這里是一個純真的世界，因為這里是夢想起飛的地方。這是我們喜歡瘦小的鄔理膽小謹慎，樂于助人。姚寧是一個才華橫溢的大才子，他的心靈深處有摸不掉的不好的記憶，《會飛的教室》是由他創(chuàng)作的。其中，我最喜歡的人物有，戴馬停?！稌w的教室》讀后感3放假的這四天，我讀完了《會飛的教室》這本書。讀完了這本書讓我明白了，同學之間要互相幫助，團結、友愛才是我們應該懂得去珍惜、去愛護的珍貴東西，讓朋友與朋友之間多一點理解，架起一座理解的橋梁，做一個心胸開闊的人?！稌w的教室》講述的故事，并不是真實的，而是作者想象出來了的，是孩子們在圣誕晚會上自編自導自演的一場戲。卡斯特納寫的，這本書讓我回味無窮。天天可以陪我玩了，還能給我講很多很多的故事，如果我要把會飛的教室比做成一架飛機，我最想去的地方就是去看看大海，那一望無際的大海，我要請我的爸爸媽媽和弟弟，還有爺爺奶奶一起坐上去看大海，一起去大海里游泳，一起走在沙灘上，一起撿貝殼，我幻想著，那肯定是世界上最美的事情忙完，大海一定很美，我真想去看一眼啊。故事的主人翁名字叫戴馬停，他把教室設計成了一架飛機，還把飛機上的發(fā)動機和活動門做的栩栩如生，他簡直是太棒了。但是只要有老師的春風般的教育，他們都能長大成為有用的人才。有的不認真學習。”在禁煙老師的心里，每一個學生就是一粒粒小種子，雖然他們不起眼，有的膽小。只要春風一吹，它們就能爭先恐后地生出嫩芽來。博學多才的老師，他非常熱愛生活，在他的小花圃里，種著各色鮮花，春天的時候，各種色彩繽紛的鮮花爭奇斗艷，蝴蝶穿梭在花叢中，一片生機盎然的景色。他其實不是學校里的老師，但因為他喜歡和同學們天南地北地討論問題，所以大家一有事就去找他。膽小怕事的鄔理。才華橫溢的戴馬亭?！稌w的教室》讀后感 篇13我看了《會飛的教室》這本書，這本書是寫發(fā)生在校內(nèi)和校的事。那一位船長就連不認識的人都照顧的體貼入微，那一位父親為救兒子不辭辛苦而且，挖了三十六個小時。過了許多年，船長看姚尼也不小了，船長把姚尼送進了學校學習知識。之后，船長看姚尼舉目無親收留了姚尼。到了漢堡市，姚尼在碼頭等了一天也沒有等到姚尼的奶奶過來接自己。姚尼父親在姚尼身上掛了一個牌子上面寫著：請把我的兒子送去漢堡市。印象深深的印在我的腦海中的是一位善良的`船長。和藹可親的“禁煙”老師才華橫溢的戴馬亭?！稌w的教室》讀后感 篇12《會飛的教室》這本書里有膽小怕事的鄔理。主人翁他們那樣團結互助，共同進步！教室會飛，這只是同學們的幻想罷了。就拿那次來說：“葛洛迪”被中學生“綁架”了，同學們立即想辦法，不惜一切代價，用勇氣、智慧把同學救出來。整個故事由排演展開，同學們團結一心，克服了一系列的困難，最后順利演出結束?！?！原來是這么一回事呀！就讓剛看完的我給大家說明說明。我和爸爸媽媽拎著一大包書，往家趕?！毒G野仙蹤》、《洋蔥頭歷險記》……《會飛的教室》？我怎么從來都沒聽過，我問爸爸，爸爸也不知道?？吹竭@里，我好感動?。〗麩熇蠋熀驼x老師是最好的同學和朋友，他們兩個也是同學們最喜歡的老師！我喜歡書里的禁煙老師和正義老師，他們都是好老師！寫到這里，我想到了我們班的柳老師，她也是個可敬的老師！《會飛的教室》讀后感 篇11今天我和爸爸媽媽到新華書店去“采購”。書中講的是吉奇中學里一些學生的故事，我很喜歡書中的鄔理、姚尼、戴馬亭、禁煙老師和正義老師。是啊，除了父母，最關心我們的人是誰呢？是老師和同學，沒有他們，我們也就不能幸?？鞓返纳?！我們要珍惜這份關心。同時我也感受到了老師對我們的關懷。總是被嘲笑沒膽量的鄔理，為了證明自己的勇氣，做了一件震撼全校的事情——他依靠一把小雨傘的力量從高高的跳桿上往下跳，結果小腿骨折了！這種治療膽小病的方法是多么粗魯?shù)陌。∥覀円ヒ詾榻?！班長戴馬亭因為家境貧寒而不能在圣誕節(jié)回家，為了不讓別人知道他的痛苦，常常默默地流淚，恰好被培克老師看見了，于是培克老師用他的年終獎金，也就是本來想和“禁煙老師”一起圣誕節(jié)旅行的錢，幫助戴馬亭回到了家。書中的主人公有家境貧寒的戴馬亭，他的年紀雖然很小，但做事穩(wěn)重，；班里的劇作家姚尼，小的時候被父母遺棄，所以有些多愁善感；性格好斗的馬提斯，他的肚子就像一個無底洞，怎么也填不飽；還有出身貴族的鄔理，他一心想要改掉膽小怕事的壞毛病……他們性格各異，卻十分珍惜彼此的友誼。如果世界多一些這種人，該多好?。∫院笪乙惨喽鄮椭鷦e人。是他告訴塞巴修，讓塞巴修告訴職業(yè)學校的學生到屋后比武，減少了打斗。在比武時，馬提斯不顧自己受傷，打敗了加瓦斯，并討回人質(zhì)。他寫的劇本——《會飛的教室》，竟然成了壓軸戲。不要把事情鬧大。我覺得戴馬亭是個機智勇敢樂觀向上的孩子。《會飛的教室》這本書不但好看，而且寫的都是有關我們學生的事情。我要讀更多的書，收獲更多的知識。和職校生打雪仗的時候，孩子們派出了一支小分隊營救同學，最終將葛洛迪成功地救了出來。在吉奇斯蒙中學里，一群生龍活虎、體力充沛的孩子們認識了一位“禁煙老師”，后來，因為作業(yè)本被職校生搶走，同學葛洛迪被抓走了，孩子們才想起了這件事的原因——他們在最近燒毀了職校生的旗子?！边@句令人難以忘懷的話……最近，我又讀了一本好書——《會飛的教室》，它主要講述了在吉奇斯蒙中學里，一群天真、爛漫的孩子，兩位善良的老師，譜寫出了一段真誠的樂曲?！稌w的教室》讀后感 篇7高爾基曾說過：“書是人類進步的階梯。我想，如果我們也能展開想象的翅膀，相信就一定會飛到一個更加廣闊，更加神奇的世界。書中主人公們的故事都非常貼近我們的生活，故事中的主人公們也像我們一樣，事事也并非一帆風順，就連品格兼優(yōu)的戴馬亭也經(jīng)受到打擊，遭遇困難，他的家境非常貧寒，可幾即使這樣，他也能迎著困難依靠獎學金來維持生活。主人公們是一些中學生，這本書就是中學生校園生活中的風景錄，書中表達的同學之情、師生之愛、朋友之間的友誼，都無不表露了每一個少年的個性，通過一個個故事，讓我認識了一群聰穎、活潑，天真可愛的少年。大家可能會想，鳥會飛，是因為它有翅膀，而教室是給我們學習的地方，怎么會飛呢？其實教室會飛，也并非現(xiàn)實，它只是小主人公們的想象罷了。《會飛的教室》讀后感 篇6看到這個題目，大家也許會感到驚訝。讓我體會到了童真的樂趣。而我是書中的真誠的友誼這一章對我觸動很大，它不僅講述了師生的友情，還講述了同學之間的友情，讓我們認識到了真正的感情。都以獨特的形象在書中得到了淋漓盡致的表現(xiàn)，再現(xiàn)了當時吉奇斯蒙中學校園的校園風景。姚妮，才華橫溢的戴馬亭，冷靜持重的塞巴修，膽小怕事的鄔理，魁梧好斗的馬提斯以及充滿愛心的“正義老師”培克，備受學生愛戴的“禁煙老師”鮑勃全書以排演展開，通過一系列生動、感