【摘要】口語交際·習作二【教學目標】1.交流自己搜集到的民風民俗,交流時做到內容充實,表達流利。2.借鑒本組描寫民風民俗的寫作方法,學習抓住特點介紹民俗的方法。3.學習修改、完善自己的習作,創(chuàng)編班級習作集?!窘虒W準備】1.學生通過上網了解各地自己感興趣的民風民俗,或者調查本地的風俗習慣。2.教師準備有關的圖片?!窘虒W時數】
2024-12-21 20:09
【摘要】口語交際·習作三【教學目標】1.通過相互傾訴自己的理想,繼續(xù)培養(yǎng)學生傾聽、應對和表達的交際能力,同時培植學生表達的自信心,樹立良好的理想觀。2.在口語交際的基礎上進行習作,表達自己內在的真實體驗,并能對自己的習作進行修改、評議與欣賞,感受習作的快樂。3.嘗試前后照應的寫法。【教學時數】3課時【教學準備】組織學
2024-12-21 00:28
【摘要】口語交際·習作一【教學目標】1.圍繞“難忘的‘第一次’”這一話題進行口語交際,交流時能抓住重點,內容要真實,敘事要具體,表達要有條理,語氣、語調要適當;聽他人說話時要認真耐心、尊重對方,敢于提出自己的意見或建議。2.根據習作提示,從三個內容中選擇一個自己感興趣的內容進行習作,能圍繞所選內容的寫作要點分段表達,內容要具體,感情要真實。
2024-12-19 14:30
【摘要】《口語交際·習作三》教學設計教材分析《我的理想》是九年義務教育六年制小學語文教科書第十二冊第三組中的口語交際內容。它要求學生弄明白什么是理想,列一個簡單的提綱,然后當眾演講,暢談理想。通過這次“口語交際”訓練,目的是培養(yǎng)學生當眾即席演講的能力,從而都得到鍛煉的機會,受到鼓舞和激勵,提高學生傾聽、表達和應對的能力。學情分析
【摘要】《口語交際·習作二》教學設計【教學目標】1.交流自己搜集到的民風民俗,交流時做到內容充實,表達流利。2.借鑒本組描寫民風民俗的寫作方法,學習抓住特點介紹民俗的方法。3.學習修改、完善自己的習作,創(chuàng)編班級習作集?!窘虒W過程】第一課時口語交際一、談話導入民俗風情源遠流長,民俗文化斑斕多姿,
【摘要】口語交際·習作三學習目標,充分考慮對方的身份和地位,能有針對性地得體地勸說。,能態(tài)度真誠的勸說他人。,學寫一份發(fā)言稿。第一課時(口語交際)課前準備:。。。一、談話導入,揭示話題:(幻燈片展示本校水資源浪費的新聞圖片
2024-12-19 14:40
【摘要】口語交際·習作一學習目標“手拉手”活動,商量、討論活動的方案。、較為具體地說出自己的活動方案。,并把“手拉手”活動開展下去。,同時能合理地提出可行性建議。課前準備各地風土人情方面的圖片。課時安排3課時教學過程第一課時
【摘要】口語交際·習作四學習目標“感動”這個話題,訴說故事,暢談想法,感動心靈。,敢于表達自己的想法的習慣,做到表達時有條理、有感情;在聽他人說話要認真,有耐心。,選一件令人感動的小事記下來。內容要具體,語句要通順,感情要真實。,力爭寫得具體、生動。課前準備1.“洗腳”公益廣告片段的課件。
2024-12-19 14:39
【摘要】“趕明兒勝利了,咱們也能用上電燈,讓孩子們都在那樣亮的燈光底下學習,該多好??!”托爾斯泰曾說過:理想是指路的明燈,沒有理想,就沒有堅定的方向,沒有方向,就沒有生活!1、理想是事業(yè)之母?!~圣陶2、如果能追隨理想而生活,本著正直自由的精
2024-12-07 03:42
【摘要】第一篇:(人教新課標)六年級語文下冊教案口語交際·習作五1 最新版 口語交際·習作五 【教學目標】 1.通過辯論活動,引導學生從不同角度看待科技進步問題,培養(yǎng)學生思辨能力。針對對方觀點運用自 ...
2024-09-21 19:19
【摘要】口語交際習作一教材簡析本次“口語交際?習作”是本組教材的專題“走進西部”的有機組成部分,目的是通過設計和討論和遠方的同齡人建立聯(lián)系,加強交流,并開展活動,從而增進對彼此的相互了解。這次活動是學生自己設計并付諸實踐的活動,通過他們自己的策劃與開展,可以提高學生的口語表達、溝通和交際的能力。隨后安排的“習作”是口語交際的延續(xù),是與“手拉手”同學進行交往的
【摘要】口語交際·習作一教學目的1.通過策劃活動訓練學生思維的條理性以及語言表達能力。2.在口語交際中領悟與人交往的方式、方法,并激發(fā)學生關愛他人的情感。3.懂得在信中有條理地表達內容,并寫出真情實感。4.掌握信封的寫法,學會評改習作,并通過書信來與人交往和分享習作的快樂。教學重點在口語交際中理清思路,學會表達。教
【摘要】第一篇:語文六年級下冊《口語交際·習作四》教案 口語交際·習作四 教學目標 1.激發(fā)學生珍愛生命,學會生存、具備自我保護的本領。能把自己看到、聽到、讀到的有關事情說清楚,并能發(fā)表自己的看法。 ...
2024-10-01 08:50
【摘要】回顧·拓展四【教學目標】1.引導學生讀外國文學作品,二是通過交流學習一些讀外國文學作品的方法。2.積累文學作品中富有人生哲理的句子,從中悟到閱讀文學作品要善于積累的讀書方法。3.了解幾個外國作家的故事,體會他們語言的幽默和巧妙?!窘虒W時數】2課時【教學過程】第一課時(交流平臺)【第一課時教學過程】
【摘要】口語交際·習作四教學目的1.通過交流學生看到的聽到的或者經歷過的感動的事,訓練學生思維的條理性以及語言表達能力。2.在口語交際中感受人與人之間令人感動的真情。3.懂得人與人之間有許多值得感動或難忘的事,學會感恩,并寫出真情實感,分享習作的快樂。教學重點在口語交際中理清思路,學會表達,完整清楚的敘述出這件