【正文】 細(xì)研究教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)設(shè)計(jì)，定作業(yè)設(shè)計(jì)。四、充分發(fā)揮備課組教研組作用，加強(qiáng)備課組教研組建設(shè)。（五）繼續(xù)做好中西部教學(xué)聯(lián)盟協(xié)作體活動(dòng)，與各兄弟學(xué)校共同探討，形成一個(gè)良好的課堂教學(xué)研究氛圍。計(jì)劃本學(xué)期進(jìn)行青藍(lán)工程展示活動(dòng)。青年教師的迅速成長(zhǎng)，是增強(qiáng)學(xué)校發(fā)展后勁的關(guān)鍵。（二）進(jìn)行高效課堂教學(xué)展示活動(dòng)本學(xué)期未在五中進(jìn)行過(guò)公開課教學(xué)的老師將進(jìn)行課堂教學(xué)展示活動(dòng)，以加強(qiáng)課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，達(dá)到建設(shè)高效課堂的目標(biāo)。掌握第一手資料，減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)。每次考試后，教師要認(rèn)真做好質(zhì)量分析，分析要細(xì)致到每一題和每一個(gè)學(xué)生，具體到每一個(gè)學(xué)生的知識(shí)缺陷、能力差異，教務(wù)處將定期檢查各備課組落實(shí)該方案的情況。特別重視個(gè)別輔導(dǎo)，充分體現(xiàn)面向全體學(xué)生、為了每一個(gè)學(xué)生的宗旨，要為基礎(chǔ)較差的學(xué)生提供發(fā)展的機(jī)會(huì)，為優(yōu)秀學(xué)生提供更廣闊的上升空間。各項(xiàng)活動(dòng)要有主題，有計(jì)劃，有記錄，有檢查，注重實(shí)效。積極開展第二課堂，認(rèn)真組織興趣小組、優(yōu)生及待轉(zhuǎn)化生輔導(dǎo)。教學(xué)案上的題目設(shè)計(jì)要精當(dāng)，有層次，批改要到位，并督促學(xué)生整理好錯(cuò)題集。要重視基礎(chǔ)訓(xùn)練，作業(yè)分層要求，抓好重點(diǎn)錯(cuò)題的滾動(dòng)練習(xí)，嚴(yán)格控制作業(yè)量，防止搞題海戰(zhàn)術(shù)。要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使師生互動(dòng)得當(dāng)，信息反饋及時(shí)。教務(wù)處會(huì)定期進(jìn)行教案檢查，公布檢查結(jié)果，檢查情況記入期末考核。參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)和進(jìn)修的教師應(yīng)提前一周憑通知將進(jìn)修時(shí)間報(bào)至教務(wù)處，以確保學(xué)校教學(xué)秩序的正常進(jìn)行。教師調(diào)課要經(jīng)學(xué)年主任批準(zhǔn)。嚴(yán)格教學(xué)秩序教師必須嚴(yán)格按課表上課，不遲到、不早退，堅(jiān)決杜絕曠課現(xiàn)象。三、工作要點(diǎn)與主要措施（一）強(qiáng)化過(guò)程管理，提高教學(xué)效率加強(qiáng)和優(yōu)化教學(xué)管理，是深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量的保證，要根據(jù)加強(qiáng)和優(yōu)化教改的要求，對(duì)教學(xué)過(guò)程的各個(gè)環(huán)節(jié)，進(jìn)行分析研究，做到精細(xì)化管理。逐步執(zhí)行課程計(jì)劃，完善課程設(shè)置的結(jié)構(gòu)，按照國(guó)家要求，開滿課，上好每一科，加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程的監(jiān)督和管理，突出質(zhì)量意識(shí)，聚焦課堂教學(xué)，切實(shí)提高課堂效益，全面提高初中部教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)學(xué)校教學(xué)發(fā)展的規(guī)劃，修訂和完善新課程理念下的教學(xué)工作管理制度、教學(xué)工作考核制度，建立適合我校特點(diǎn)的教學(xué)管理制度。根據(jù)教務(wù)處“管理、服務(wù)，指導(dǎo)、評(píng)價(jià)”的職能，以深化課改、備戰(zhàn)中考、優(yōu)化教學(xué)案、加強(qiáng)師資建設(shè)為工作重點(diǎn)，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，以校本培訓(xùn)為抓手，以教研組、備課組建設(shè)為突破，把教務(wù)處建成校領(lǐng)導(dǎo)決策的參謀中心，中考的指導(dǎo)中心，學(xué)科教學(xué)的管理中心，教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控中心，教師專業(yè)化發(fā)展的引領(lǐng)中心，全面提高我校的教學(xué)質(zhì)量。促進(jìn)本校的教科研水平的提高，促進(jìn)教師專業(yè)的成長(zhǎng)。，建立互助關(guān)系，相互學(xué)習(xí)。（五）堅(jiān)持走“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的路子。組織形式：分6個(gè)備課組進(jìn)行，各組每學(xué)期開展主題研討活動(dòng)一次，嚴(yán)格規(guī)程操作。（四）深化“說(shuō)、聽、評(píng)”三位一體教研活動(dòng)——探索優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)的途徑。英語(yǔ)作為我校初中部的重點(diǎn)學(xué)科，要建設(shè)好絕非易事。其次，每月組織一次教務(wù)處、科組長(zhǎng)參加的先進(jìn)教育思想的討論學(xué)習(xí)（形式可多樣化，時(shí)間安排在每?jī)芍芤淮蔚男畔⒔涣鲿?huì)上）。首先，以教研組為單位成立課題研究小組，在上期工作的基礎(chǔ)上研究制定本期優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)的研究課題。重點(diǎn)做好如下培訓(xùn)內(nèi)容：新理念，課標(biāo)，教材；課標(biāo)；怎么編制和表述教學(xué)目標(biāo)；教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)；教學(xué)探究與教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)；教學(xué)目標(biāo)與形成測(cè)試的編制；怎樣講解；常規(guī)課的設(shè)計(jì)等。堅(jiān)持走“走出去——請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的路子，利用“洋思”的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)結(jié)合本校實(shí)際，開創(chuàng)性的探索教學(xué)新思路。五、工作重點(diǎn)加強(qiáng)校本研修自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)切實(shí)提高教師自身素質(zhì)。從優(yōu)化課堂教學(xué)入手，結(jié)合本校實(shí)際各科初步形成一定的課堂教學(xué)模式，做到人人能上好優(yōu)質(zhì)公開課，教師自身素質(zhì)有提高。存在問(wèn)題：部分教師教科研意識(shí)不強(qiáng)，不能樹立終身學(xué)習(xí)觀存在得過(guò)且過(guò)心理；雖然新科改已施行幾年但仍然穿新鞋走老路，或者是“教、研兩張皮”，“研”不能為“教”服務(wù)，實(shí)效性差；絕大多數(shù)教師不能熟練使用多媒體等信息技術(shù)是優(yōu)質(zhì)的課程資源浪費(fèi)。年齡結(jié)構(gòu)合理。以校本研修為基礎(chǔ)，“三位一體”教研活動(dòng)為載體，“優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)”，學(xué)習(xí)“洋思”的“三清”先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，探索適合我校實(shí)際的課堂教學(xué)新模式，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。第二篇：20092010第一學(xué)期初中部科研工作計(jì)劃翻身實(shí)驗(yàn)學(xué)校初中部科研工作計(jì)劃（2009－2010學(xué)第一學(xué)期）為了切實(shí)提高我校教師的教科研水平，強(qiáng)化教師自身素質(zhì)，落實(shí)新科改精神，確保我校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，根據(jù)學(xué)校第二個(gè)五年發(fā)展規(guī)劃，特此制定我部本學(xué)期教研工作計(jì)劃：一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以新課程的深入實(shí)施為契機(jī)，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，以優(yōu)化課堂教學(xué)為重點(diǎn)，深化“說(shuō)、聽、評(píng)”三位一體教研活動(dòng)模式，以不斷促進(jìn)師生發(fā)展為根本，以實(shí)現(xiàn)品牌辦學(xué)為目標(biāo)，進(jìn)一步探索我校教育質(zhì)量跨越式發(fā)展的教學(xué)教研新路子。七年級(jí)要計(jì)劃安排系列競(jìng)賽活動(dòng)，如作文比賽、課本知識(shí)競(jìng)賽、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)競(jìng)賽等，給學(xué)生的發(fā)展提供足夠的空間和平臺(tái)，使所有學(xué)生能看到自己的閃光點(diǎn)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。各班主任與課任教師要有計(jì)劃、有目的，從起始抓起，從點(diǎn)滴抓起，循序漸進(jìn)地督促學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣。（3）、抓好七年級(jí)教學(xué)，打好基礎(chǔ)。③課任教師、班主任要有危機(jī)意識(shí)。②繼續(xù)強(qiáng)化學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。①抓好兩頭促中間。為教師及時(shí)提供有關(guān)中考資料和信息，組織教師觀摩或借鑒外校的復(fù)習(xí)方法和