【正文】 學(xué)等教學(xué)手段應(yīng)積極運(yùn)用。七、評(píng)估綜合結(jié)論以課程教材改革為核心，以課堂教學(xué)策略轉(zhuǎn)變?yōu)橹行模越逃蒲袨樽ナ?，以現(xiàn)代化教育技術(shù)為手段，從學(xué)生發(fā)展需要出發(fā)，主動(dòng)、積極而又全面地實(shí)施素質(zhì)教育，把學(xué)校建成具有人文化的教育環(huán)境、人本化的管理機(jī)制、主體精神的教師隊(duì)伍、自主發(fā)展的學(xué)生素質(zhì)的特色學(xué)校。教師需要加強(qiáng)知識(shí)的更新，跟上現(xiàn)代教育發(fā)展步伐。20102011學(xué)年我校取得了令人欣喜的好成績(jī)，有多人發(fā)表省市級(jí)論文或者論文在CN刊物發(fā)表，畢艷華等多位教師獲得縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課教師稱號(hào)，上冬梅等幾位教師獲得縣級(jí)優(yōu)秀教師稱號(hào)。20102011學(xué)年有四級(jí)18個(gè)教學(xué)班，其中六年級(jí)5個(gè)班 325人，七年級(jí)5個(gè)班351人，八年級(jí)4個(gè)班262人，九年級(jí)4個(gè)班231人，本學(xué)年共有在校生 1169人。校長(zhǎng)帶領(lǐng)教師認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《評(píng)估方案》制訂評(píng)估方法、原則、組織評(píng)估人員學(xué)習(xí)有關(guān)文件，掌握評(píng)估方法和基本程序，步驟協(xié)調(diào)分析，評(píng)估指導(dǎo)，報(bào)告撰寫，結(jié)果處理。二是準(zhǔn)備材料，首先要掌握指標(biāo)體系，劃清各項(xiàng)指標(biāo)的內(nèi)涵，評(píng)估涉及到的那些方方面面；其次，召開全體教師協(xié)調(diào)會(huì)，分清任務(wù)搜集信息資料；最后，按指標(biāo)分類整理，編寫目錄，分類訂裝保存。發(fā)動(dòng)全體教師整理各種資料及表格。二、成立了自評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組以校長(zhǎng)李天佑為組長(zhǎng)，成員： 景艷霞、林富生、張三剛、石建軍、任學(xué)軍、宋春光、張耀華、王學(xué)增、張向培、栗鵬、楊偉青。提升辦學(xué)形象，努力辦好讓家長(zhǎng)、社會(huì)滿意的學(xué)校，這是我們學(xué)校的目標(biāo)，也是黨和政府賦予我們的歷史責(zé)任。學(xué)校面貌煥然一新，優(yōu)化了辦學(xué)條件，建立并完善了學(xué)校系列規(guī)章制度，提高了學(xué)校管理水平，教育教學(xué)質(zhì)量逐步穩(wěn)定。四是行政班子的精細(xì)化管理水平還有待提高，少數(shù)教師工作進(jìn)取心和工作熱情有待于激發(fā)和引導(dǎo)等等。隨著 “留守兒童”多，隔代扶養(yǎng)現(xiàn)象普遍，家長(zhǎng)對(duì)子女的過于寵愛乃至偏離“軌道”，這些都影響到學(xué)校的教育效果，增加學(xué)校教育管理的難度。如專用教室不夠齊備等。（八）存在的困惑與反思我們?cè)谄穱L到成功喜悅的同時(shí)，也清醒地認(rèn)識(shí)到，制約學(xué)校發(fā)展的因素依然存在。學(xué)校正積極創(chuàng)設(shè)條件，逐年改善教學(xué)設(shè)施。努力挖掘潛力，增加經(jīng)費(fèi)來源，創(chuàng)造條件，改善辦學(xué)條件。加強(qiáng)財(cái)產(chǎn)管理，努力減少日常行政性開支，把有限的經(jīng)費(fèi)投入到教育教學(xué)必需的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和與提高師資業(yè)務(wù)水平相關(guān)活動(dòng)中去。管好錢用好錢。寢室衛(wèi)生紀(jì)律每天檢查，評(píng)比，并對(duì)情況進(jìn)行通報(bào)。學(xué)校設(shè)立了宿管組長(zhǎng)，規(guī)范職工服務(wù)行為，加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，使食堂為學(xué)生服好務(wù)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)校食堂、寢室的管理和指導(dǎo)，認(rèn)真開展四個(gè)創(chuàng)建活動(dòng)。加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境和學(xué)校綠化環(huán)境的改善和管理，清理衛(wèi)生死角，確保了學(xué)校環(huán)境的不斷改觀，營(yíng)造了良好的校園環(huán)境。打造文化長(zhǎng)廊，營(yíng)造良好氛圍。并于元旦時(shí)組織了學(xué)生文藝會(huì)演，使學(xué)生才藝得到充分展現(xiàn)。使學(xué)生素質(zhì)得到全面提高。得力的應(yīng)對(duì)措施保證了正常的教學(xué)秩序。配合衛(wèi)生部門做好各項(xiàng)疫苗接種工作及其它疾病監(jiān)控防治工作。學(xué)校在11月組織了全校學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)。(六)、體衛(wèi)藝工作貫徹體育衛(wèi)生條例，開好體育課和健康課，配備專職的體育教師，保證眼保健操和課件操的時(shí)間。建立相應(yīng)的獎(jiǎng)懲機(jī)制，適度調(diào)整教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)制度。一年來，我校教師在各級(jí)各類競(jìng)賽和論文評(píng)選中獲市級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)幾十人次。制定以校為本的教學(xué)研究制度，認(rèn)真組織開展旨在以提高課堂教學(xué)效率、優(yōu)化教學(xué)過程為目標(biāo)的各類教研活動(dòng)，為教師教學(xué)方法、理念的交流搭建平臺(tái)，鼓勵(lì)教師撰寫經(jīng)驗(yàn)論文。學(xué)校自行開發(fā)了《誠(chéng)信教育》校本教材和《健康教育》教材，努力將十四個(gè)專題教育的內(nèi)容融入教材中，完善了地方課程的開設(shè)。制定課程改革的年度實(shí)施方案，繼續(xù)實(shí)施課程改革。認(rèn)真開展課內(nèi)比教學(xué)活動(dòng)，根據(jù)學(xué)校實(shí)際制定了切實(shí)可行方案，成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，分工具體明確細(xì)致，在這項(xiàng)活動(dòng)中我們要求每位老師認(rèn)真上好一節(jié)示范課，撰寫一篇教學(xué)反思，每節(jié)課后各教研組認(rèn)真開展評(píng)課，對(duì)每一節(jié)課的得與失要認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)，分析，較大的促進(jìn)了老師課堂水平的提高，我們還在全體教師中開展基本功比賽，要求每位教師認(rèn)真書寫一幅鋼筆字和毛筆字作品進(jìn)行評(píng)比。近三年來，全校無發(fā)生學(xué)生和財(cái)產(chǎn)的安全責(zé)任事故。學(xué)校也經(jīng)常要求教師自覺遵守交通規(guī)則，提醒教師注意安全，做到安全教育警鐘長(zhǎng)鳴。落實(shí)措施，消除校園安全隱患。學(xué)校努力把綠色安全文明校園創(chuàng)建活動(dòng)作為學(xué)校及周邊綜合治理工作的一項(xiàng)長(zhǎng)期工作來抓，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，強(qiáng)化學(xué)生上放學(xué)、上下樓梯、出操集會(huì)等文明習(xí)慣的訓(xùn)練，教育學(xué)生課間文明休息，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生課間、課余時(shí)間的管理，防止學(xué)生玩耍、打鬧造成的意外傷害。每學(xué)期都聘請(qǐng)派出所同志到學(xué)校進(jìn)行法制安全講座，開學(xué)初組織學(xué)生上好安全第一課，制定各種突發(fā)事件緊急預(yù)案，經(jīng)常組織學(xué)生開展疏散演練，提高同學(xué)們自護(hù)自救能力，我們還結(jié)合本校實(shí)際，開展多種形式的教育活動(dòng)，如出黑板報(bào)、發(fā)放《告學(xué)生家長(zhǎng)書》，利用班會(huì)，家長(zhǎng)會(huì)等各種機(jī)會(huì)進(jìn)行安全教育。努力把爭(zhēng)創(chuàng)“平安校園”作為確保學(xué)校穩(wěn)定和發(fā)展的重要工作，層層簽訂安全責(zé)任狀，明確責(zé)任，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化保障，各崗位各司其責(zé)，把安全工作的各項(xiàng)措施落到實(shí)處。學(xué)校每學(xué)期都能加強(qiáng)對(duì)學(xué)校安全工作的領(lǐng)導(dǎo)與管理，明確每個(gè)崗位的工作職責(zé)。德育工作形成序列。學(xué)校團(tuán)每學(xué)期都能給團(tuán)員學(xué)生上團(tuán)課，發(fā)展新團(tuán)員，并組織團(tuán)員學(xué)生開展了一系列活動(dòng)，不斷增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感和責(zé)任感。組織疊被子比賽等活動(dòng)，使學(xué)生文明意識(shí)大大提高。以《創(chuàng)建綠色安全文明校園》活動(dòng)為主題，開展文明班級(jí)，文明寢室，文明學(xué)生評(píng)比活動(dòng)。開辦家長(zhǎng)學(xué)校，努力引導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的子女觀、成長(zhǎng)觀，切實(shí)履行對(duì)子女的思想道德、行為習(xí)慣和身心健康等方面的教育職責(zé)，配合學(xué)校教育，促進(jìn)學(xué)生的全面進(jìn)步。針對(duì) “留守兒童”多、隔代撫養(yǎng)多、部分學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)子女學(xué)習(xí)關(guān)心不力、教育和引導(dǎo)不當(dāng)?shù)膶?shí)際，我校專門建立留守兒童檔案，關(guān)注他們成長(zhǎng)。全校教師能樹立“人人都是德育工作者”的思想，以師德規(guī)范為行為準(zhǔn)則，為人師表，繼續(xù)增強(qiáng)遵守教育法規(guī)和法制的意識(shí)，不斷規(guī)范教學(xué)行為，提倡文明教學(xué)、文明