【摘要】第一篇:五年級科學(xué)上冊風(fēng)的形成1教案冀教版 (冀教版)五年級科學(xué)上冊教案 第四單元冷與熱的形成 ●教學(xué)目標(biāo) 科學(xué)探究:能從實驗現(xiàn)象出發(fā),提出要研究的問題,進(jìn)行合理推測。同時運(yùn)用實驗的方法,通過...
2024-10-25 14:23
【摘要】奇妙的護(hù)身術(shù)教學(xué)目標(biāo)一、認(rèn)知目標(biāo)1、能通過仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)各種動物是通過什么方式隱藏自己的。2、能歸納出動物保護(hù)自己的特殊方式。二、能力目標(biāo)1、能舉例說明保護(hù)色和擬態(tài)的概念2、能分別列舉說明動植物保護(hù)自身、適應(yīng)環(huán)境的特殊方式。三、情感目標(biāo)1、能通過與其他同學(xué)交
2024-12-21 19:51
【摘要】晝夜的形成教學(xué)目標(biāo):1.能夠在合作中設(shè)計驗證晝夜成因的模擬實驗方案;能積極尋找證據(jù)支持自己的觀點(diǎn)。2.敢于對別人的結(jié)論提出質(zhì)疑;認(rèn)識到科學(xué)發(fā)展是漫長的,很多事物的運(yùn)動規(guī)律需要人更廣泛的范圍進(jìn)行研究,才能真正弄清楚事物的本質(zhì)。3.能說出地球在不停地自轉(zhuǎn),自轉(zhuǎn)一周為一天,需24小時;能概述古人對晝夜成因的猜想與哥白尼的貢獻(xiàn)。材料準(zhǔn)備:
2024-12-19 10:59
【摘要】第三單元人與環(huán)境11.人對環(huán)境的影響教學(xué)目標(biāo):一、科學(xué)探究目標(biāo)1.能分析出人類對自然的破壞最終影響人類自身生存的結(jié)論。2.能通過角色扮演體會人類對環(huán)境破壞帶來的后果,能客觀地評價自己和其他同學(xué)扮演的水平。3.能預(yù)測認(rèn)為覆蓋某塊地時給生物造成那些影響。4.能準(zhǔn)確地描述實驗結(jié)果。二、情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)1.能反省自
2024-12-19 13:27
【摘要】(冀教版)五年級科學(xué)上冊教案1小苗的誕生一、教學(xué)目標(biāo)1.能對種子萌發(fā)的外界條件進(jìn)行完整的實驗研究。2.能從研究結(jié)果中發(fā)現(xiàn)新的研究問題。3.能通過研究找出對種子進(jìn)行分類的合理方法。4.能制作出規(guī)范、美觀的種子標(biāo)本盒。二、重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):指導(dǎo)學(xué)生如何制訂較規(guī)范的實驗方案。難點(diǎn):同重點(diǎn)。
【摘要】動物的食物【教學(xué)目標(biāo)】。。。?!窘虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】研究不同動物需要不同的食物,并按食物給動物分類。【課前準(zhǔn)備】動物標(biāo)本。【教學(xué)課時】1課時?!窘虒W(xué)過程】一、導(dǎo)入:不同種類的動物,它們的食物一樣嗎?二、指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識動物的食性。。?,它們分別吃什么?。
2024-12-19 13:26
【摘要】葵花向陽【教學(xué)目標(biāo)】,分析出向日葵花盤的朝向與太陽位置的關(guān)系。,歸納出向光性的現(xiàn)象在植物中可能是普遍存在的假設(shè)。。?!窘虒W(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)】指導(dǎo)學(xué)生通過觀察、實驗等方法去探究植物的向性運(yùn)動。【課前準(zhǔn)備】圖片、多媒體課件等。【教學(xué)課時】2課時。第一課時完成活動1及拓展活動。第二課時完成活動2及拓展活動。
2024-12-20 23:38
【摘要】(冀教版)五年級科學(xué)上冊教案第四單元冷與熱14.傳熱比賽〖教學(xué)目標(biāo)〗1.知識目標(biāo):通過實驗操作活動,使學(xué)生認(rèn)識熱是如何傳遞的。2.能力目標(biāo):通過實驗的設(shè)計、操作和研討等活動,初步培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)科學(xué)程序進(jìn)行探究的能力和利用熱傳導(dǎo)的知識解決實際問題的能力。3.通過設(shè)疑、探究、研討、運(yùn)用等活動,激發(fā)學(xué)生探索“熱傳導(dǎo)”現(xiàn)象的興趣,
【摘要】第五單元地表劇烈變化18.地表探秘教學(xué)目標(biāo):一、科學(xué)探究目標(biāo)1.能從拼圖游戲中發(fā)現(xiàn)地球板塊的運(yùn)動規(guī)律。2.能通過與其他同學(xué)交流推測過去地球上陸地的分布情況。3.能推測喜馬拉雅山上發(fā)現(xiàn)海洋化石的原因。4.能用實驗驗證自己的假設(shè)。二、情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)1.能對現(xiàn)象產(chǎn)生的原因進(jìn)行大膽的推測。2.愿意做
【摘要】親歷科學(xué)教學(xué)設(shè)計思想:本課內(nèi)容是學(xué)生進(jìn)入《科學(xué)》課的導(dǎo)入課,旨在培養(yǎng)學(xué)生們?nèi)绾翁骄靠茖W(xué),因此要以培養(yǎng)學(xué)生們的探究興趣為主要目標(biāo)。本課從學(xué)生已有的生活經(jīng)驗為背景材料,引發(fā)新的認(rèn)知活動,首先我們從常見的自然和社會現(xiàn)象入手,提出問題,思考現(xiàn)象背后的原因,激發(fā)學(xué)生的想象力。然后,通過一個吹紙片活動來,讓學(xué)生親身體驗科學(xué)探究的過程。從而,引起了學(xué)生對《科學(xué)》課的興趣
2024-12-19 13:30
【摘要】奇妙的護(hù)身術(shù)【教學(xué)目標(biāo)】,發(fā)現(xiàn)各種動物是通過什么方式隱藏自己的。。?;顒?:它們在哪里的。教學(xué)過程:。請一名同學(xué)講一講這個故事,講座一下壁虎容易掉尾巴對壁虎有什么好處。,請學(xué)生描述自己知道的動物自我保護(hù)的方法。觀察教材的插圖,圖的左側(cè)有一只蝴蝶,旁邊有貓頭鷹;鹿和貓身上的花紋有保護(hù)作用,圖中過于突出;左下角的
【摘要】地震一、學(xué)習(xí)目標(biāo)知識目標(biāo):能用自己的話說出地震的概念,能說出地震會引起哪些危害。能力目標(biāo):(1)能通過交流發(fā)現(xiàn)自己在演習(xí)時,哪些行為需要改進(jìn),進(jìn)而提高小學(xué)生應(yīng)急避震的能力;(2)能把自己的感受與其他同學(xué)交流;(3)培養(yǎng)學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行自主、合作和探究學(xué)習(xí)的能力。情感態(tài)度目標(biāo):(1)對古代的科學(xué)發(fā)明產(chǎn)生興趣,
【摘要】火山一、教學(xué)目標(biāo)1、能夠收集有關(guān)火山的資料;能夠模擬火山的形成。2、知道火山是地球內(nèi)力作用的結(jié)果;了解火山的形成原因。二、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn):了解火山的形成原因。難點(diǎn):知道火山是地球內(nèi)力作用的結(jié)果。三、教學(xué)準(zhǔn)備布置學(xué)生收集火山的有關(guān)資料。四、教學(xué)過程(一)導(dǎo)入新課1、提問:地球的構(gòu)造分為哪幾部分?地球內(nèi)部有哪
【摘要】火山教材分析:1、內(nèi)容來源:《火山》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書河北版五年級上冊的第20課,它與《地表探秘》、《地震》、《巖石》共同組成了該冊教材的《地表劇烈變化》單元,《火山》是本單元的第3課。2、學(xué)情分析:由于火山是生活中不常見的自然現(xiàn)象,因此大多數(shù)學(xué)生都沒有見過真實的火山噴發(fā),關(guān)于火山方面的知識也了解較少。有的學(xué)生可能通過電視或
【摘要】根和莖【教學(xué)目標(biāo)】。。。?!窘虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】重點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自己的生活經(jīng)驗認(rèn)識各種各樣植物的根,并探究根和莖的主要作用。難點(diǎn):同重點(diǎn)。【課前準(zhǔn)備】各種各樣的根、各種各樣的莖?!窘虒W(xué)課時】2課時。第一課時,完成活動1及活動2。第二課時完成活動3及閱讀“科學(xué)在線”的內(nèi)容?!窘虒W(xué)