武生院20xx屆畢業(yè)生就業(yè)指導課結課作業(yè)定稿-文庫吧資料
2024-11-15 22:28本頁面
【正文】 當然除此之外，仍然需要扎實的化學化工知識，調香必須以扎實的化工知識作為基礎，必須知道各種香料單獨或者與其他香料在一起時的味道，并且充分了解有些香料是否對人體有害，這一切都必須在我們充分掌握化工知識。調香師，顧名思義，他們是使用香料及輔料，進行香精配方設計和調配的人員。應用化學就業(yè)前景很好，畢業(yè)生主要在精細化工相關企事業(yè)單位、商貿公司從事技術開發(fā)、產品研制、生產管理、生產監(jiān)督、環(huán)境監(jiān)測、質量檢驗、技術服務等工作，還可到相關行業(yè)從事化學品的應用研發(fā)、安全管理、質量檢測等工作。，學生以教學班為單位把作業(yè)收齊交至任課教師處。，不得抄襲，不得網(wǎng)上下載；要有論據(jù)材料，要有思想，有觀點，有獨立見解；%，結課作業(yè)占70%。，結構合理，層次分明，文理通順。例如，為達成目標，在工作方面，你計劃采取什么措施，來提高你的工作效率？在業(yè)務素質防方面，你計劃如何提高你的業(yè)務能力；在潛能開發(fā)方面，采取什么措施開發(fā)你的潛能等等，都要有具體的計劃與明確的措施。中期目標一般為三五年，長期目標一般為五十年。通常目標分短期目標、中期目標、長期目標和人生目標。在職業(yè)選擇后，還須考慮向哪一路線發(fā)展。環(huán)境因素評估主要包括：組織環(huán)境、政治環(huán)境、社會環(huán)境、經濟環(huán)境。通常包括自己的興趣、特長、性格、學識、技能、智商、情商以及管理、協(xié)調、活動能力等。所以，在進行生涯設計的關鍵，也是生涯設計最重要的一點。（團隊訪談的需要附上每個人的感想和思考。單人的需要至少訪談3人，25人的團隊需要至少訪談10人，68人的團隊需要至少訪談15人。單人或團隊完成該項訪談都可以。（三）生涯人物訪談，了解他們目前工作情況和工作崗位對大學生的要求，引導大學生客觀認識本專業(yè)的就業(yè)方向，啟發(fā)大學生根據(jù)用人單位的要求來進行相應能力的提升。字數(shù)：要求1500字以上。一、作業(yè)選題及要求（一）寫一份增強就業(yè)能力計劃書。第二篇：武生院2015屆畢業(yè)生就業(yè)指導課結課作業(yè)武生院2015屆畢業(yè)生就業(yè)指導課結課作業(yè)《大學就業(yè)指導》是“授之以漁，助人自助”的過程，是引導大學生樹立科學的就業(yè)觀念、掌握相關知識、增強就業(yè)能力、充分發(fā)揮大學生作為就業(yè)主體的主觀能動作用的重要手段和途徑。，不得抄襲，不得網(wǎng)上下載；要有論據(jù)材料，要有思想，有觀點，有獨立見解；。結構合理，層次分明，文理通順。例如，為達成目標，在工作方面，你計劃采取什么措施，來提高你的工作效率？在業(yè)務素質防方面，你計劃如何提高你的業(yè)務能力；在潛能開發(fā)方面，采取什么措施開發(fā)你的潛能等等，都要有具體的計劃與明確的措施。中期目標一般為三五年，長期目標一般為五十年。通常目標分短期目標、中期目標、長期目標和人生目標。在職業(yè)選擇后，還須考慮向哪一路線發(fā)展。環(huán)境因素評估主要包括：組織環(huán)境、政治環(huán)境、社會環(huán)境、經濟環(huán)境。通常包括自己的興趣、特長、性格、學識、技能、智商、情商以及管理、協(xié)調、活動能力等。所以，在進行生涯設計的關鍵，也是生涯設計最重要的一點。（團隊訪談的需要附上每個人的感想和思考。單人的需要至少訪談3人，25人的團隊需要至少訪談10人，68人的團隊需要至少訪談15人。單人或團隊完成該項訪談都可以。（三）生涯人物訪談，了解他們目前工作情況和工作崗位對大學生的要求，引導大學生客觀認識本專業(yè)的就業(yè)方向，啟發(fā)大學生根據(jù)用人單位的要求來進行相應能力的提升。字數(shù)：要求1500字以上。第一篇：武生院2013屆畢業(yè)生就業(yè)指導課結課作業(yè)（定稿）武生院
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