【正文】 參培教師330人，實際參訓(xùn)人員325人，請假5人，均持有請假條，學(xué)校、教委蓋公章，參培率、出勤率100℅。擴展資料：教師全員培訓(xùn)總結(jié)教師全員培訓(xùn)總結(jié)教師全員培訓(xùn)總結(jié)1盡管淅淅瀝瀝的細雨不停地下著，卻絲毫沒有削減北碚區(qū)小學(xué)語文低段教師們暑期培訓(xùn)的熱情。通過此次培訓(xùn)，增強教師培訓(xùn)的責(zé)任感、緊迫感，使之認識到繼續(xù)學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的重要性，努力營造一種比學(xué)趕超的濃厚氛圍，進一步增強教育教學(xué)工作的針對性、實效性。他們一致認為：多加強培訓(xùn)學(xué)習(xí)才能跟上時代的步伐，才能完成自己肩負的神圣使命。教師們都能按照要求，克服困難，認真學(xué)習(xí)，積極交流，沒有一人無故缺席，沒有一人不完成所安排的任務(wù)。這樣，整個研討交流過程氣氛寬松和諧，參與教師暢所欲言，大家在彼此的對話中交流經(jīng)驗，分享智慧，真正實現(xiàn)了共同提高。豐富多彩的培訓(xùn)內(nèi)容，不僅提高了教師的專業(yè)水平，又充實了教師們的暑期生活，更加強了教師之間的合作與交流。以專題研究為載體，促進教師專業(yè)化發(fā)展培訓(xùn)中，我們以“法律法規(guī)”為載體進行師德培訓(xùn)；以“教育教學(xué)管理方面文件”為載體進行教學(xué)常規(guī)培訓(xùn)；以“學(xué)”為著眼點進行學(xué)習(xí)型教師培訓(xùn)”等專題研究為載體，深化培訓(xùn)深度。三、科學(xué)合理安排培訓(xùn)內(nèi)容，成效顯著以師德學(xué)習(xí)為出發(fā)點，加強教師的師德修養(yǎng)師德是一切教育教學(xué)活動開展的靈魂與前提。以“法律法規(guī)”為載體進行師德培訓(xùn)；以“教育教學(xué)管理方面文件”為載體進行教育培訓(xùn)；以“學(xué)”為著眼點進行學(xué)習(xí)型教師培訓(xùn)。整個培訓(xùn)工作準備充分、精心組織，針對我校以及西片學(xué)校的特點和教師的實際情況，結(jié)合上級文件精神合理地安排了培訓(xùn)內(nèi)容，注重了培訓(xùn)的實效性：先后學(xué)習(xí)了一系列法律法規(guī)、規(guī)章制度，端正教師教學(xué)思想；規(guī)范教學(xué)行為，系列化、套餐式的培訓(xùn)，如春風(fēng)化雨，潤物無聲，教師學(xué)到了知識，掌握了技能，提升能力，強師德、鑄師魂。教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)和自身素質(zhì)等方面都得到了很大的提高總之，在學(xué)習(xí)中，我學(xué)到了很多，隨著現(xiàn)代教育體制的不斷改革，教師的角色已經(jīng)在不斷的發(fā)生改變，要想做一位領(lǐng)導(dǎo)信任、學(xué)生喜歡、家長放心、社會滿意的好教師，我們必須努力學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)。在我們?nèi)粘Ｅc用戶的接觸中，也發(fā)現(xiàn)一些需要改進的問題需要與大家探討。通過培訓(xùn)，使教師系統(tǒng)全面了解信息技術(shù)環(huán)境下在教學(xué)設(shè)計方法及獨立制作課件，并應(yīng)用于科學(xué)在教與學(xué)過程中常規(guī)教學(xué)手段難以解決困難，達到優(yōu)化教學(xué)提高教學(xué)質(zhì)量和效率在目的。如今，多媒體教學(xué)已成為現(xiàn)代教學(xué)不可缺的一部分。同時，信息社會為我們帶來了豐富的教育資源，為加速教學(xué)手段的現(xiàn)代化，實施教學(xué)過程的最優(yōu)化，提高教學(xué)的質(zhì)量和效益提供了必要的物質(zhì)條件。用我的努力和付出、追求和信念去營造教育事業(yè)更加美好的未來！教師全員培訓(xùn)總結(jié)14為切實加強我鎮(zhèn)中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)工作，提高廣大教師專業(yè)素養(yǎng)和技能，根據(jù)《畢節(jié)市“十二五”中小學(xué)教師繼續(xù)教育全員培訓(xùn)指導(dǎo)意見》、《大方縣“十二五”中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程實施方案》，按照《大方縣20xx年中小學(xué)(園)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)工作計劃》、《大方縣教育局關(guān)于開展*年中小學(xué)繼續(xù)教育全員培訓(xùn)的通知》的文件精神，我參加了鎮(zhèn)教育管理中心開展的全鎮(zhèn)中小學(xué)教師繼續(xù)教育二級全員培訓(xùn)，現(xiàn)將本次培訓(xùn)的心得總結(jié)如下：信息化是21世紀社會發(fā)展的必然趨勢，信息化社會對現(xiàn)代教育提出了新的要求，也為現(xiàn)代教育的發(fā)展提供了新的機遇。寫作也能提升我們的閱讀品質(zhì)。寫作能幫助我們梳理思緒，使自己的頭腦變得清晰，思維變得井井有條。寫作能幫助我們更加用心去品味生活。三、具備一定的寫作能力作為一名語文教師，一定要有一定的寫作能力?！巴话l(fā)事件的處理能力”。課堂的組織管理需要一定的管理藝術(shù)和能力，這種藝術(shù)的本質(zhì)是要進入學(xué)生的心靈世界。因此，把教師與學(xué)生交往的能力納入教師的基本功，是十分迫切的，每一個青年教師都要注意和學(xué)生多交往，在交往中掌握交往的技術(shù)、獲得交往的能力?！芭c學(xué)生的交往能力”?！敖滩牡慕庾x能力”。專業(yè)技能包括教材的解讀能力、與學(xué)生的交往能力、課堂組織管理能力、突發(fā)事件的處理能力?，F(xiàn)代教師必須具備廣博的知識積累和較強的發(fā)展?jié)摿ΑＲ訌姷赖吕碚摰膶W(xué)習(xí)，加強師德規(guī)范的學(xué)習(xí)，加強教育科學(xué)理論的學(xué)習(xí)。同時，語文教師還應(yīng)在道德方面作出表率，為學(xué)生率先垂范，對學(xué)生進行潛移默化的影響。作為一名語文教師，如果自身修養(yǎng)欠缺，何談對學(xué)生進行更高的要求。教師全員培訓(xùn)總結(jié)13我這次參加省組織的中小學(xué)全員遠程培訓(xùn)，聆聽了許多名師生動有趣、耐人尋味的講課，通過繼續(xù)教育的培訓(xùn)，我受益匪淺，更新了教育、教學(xué)觀念，掌握了新形勢下的先進教育理念。并積極撰寫教育隨筆和教學(xué)論文參與投稿或評比活動。要不斷搜集教育信息，學(xué)習(xí)教育理論，增長專業(yè)知識。讓我站在了一個嶄新的平臺上審視了我的教學(xué)，使我對今后的工作有了明確的方向。通過遠程研修，激勵自身成長，展望未來。這樣不但學(xué)習(xí)了新知，充實了自己，還提升了業(yè)務(wù)水平。業(yè)務(wù)水平得到提高。通過學(xué)習(xí)交流我的教育觀念發(fā)生了積極的變化。現(xiàn)將這次培訓(xùn)體會總結(jié)如下：通過學(xué)習(xí)和交流更加堅定了熱愛教育事業(yè)的信念，深入的認識了教育事業(yè)的意義和教師工作的重要性，今后一定會以此為動力更加努力工作，全心全意投入事業(yè)和工作之中，為我國的教育事業(yè)做出更大的新的貢獻。在這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，主要是看視頻、聽講座、聽專家點評、看簡報看各位老師們的作業(yè)、研修日記、看評論以及參與評論，參與專家與學(xué)員之間、學(xué)員之間的互動討論。這次的培訓(xùn)，使我在音樂教育這個領(lǐng)域成長了一大步，使我更有信心和熱情投入神圣的教育事業(yè)。所以當(dāng)學(xué)生完全領(lǐng)悟音樂時，就會對英雄人物非常敬佩，對敵人產(chǎn)生憤怒，從心靈深處接受了美的教育，更進行了一次思想的凈化。在學(xué)習(xí)《共產(chǎn)兒童團歌》這首歌時，因為歌詞內(nèi)容豐富，形象生動，既敘事又抒情，具有很強的感染力。小學(xué)生的可塑性很強，通過多種音樂教育活動，會形成一種具有自己審美趣味與審美習(xí)慣的審美判斷能力，會分辨真、善、美與假、惡、丑，優(yōu)秀的音樂作品能提高人的審美能力，使人們具有美的心靈和美的信念。當(dāng)我們在欣賞歌曲或樂曲時，情感會隨著音樂作品的情緒而改變。二、讓兒童在音樂活動中接受美的教育音樂教育是實施美育的重要途徑。音樂中的聲樂作品或器樂作品，沒有具體的形象，但是優(yōu)秀的聲樂或器樂作品，能抒發(fā)人內(nèi)心的情感和體現(xiàn)時代背景，能感染人們的情緒使其產(chǎn)生相應(yīng)的聯(lián)想?！边@不但是小學(xué)音樂教學(xué)的出發(fā)點，也是最終點。以下是我今后教育教學(xué)中努力的方向。音樂更能使人的身心健康。教師全員培訓(xùn)總結(jié)11時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼歷時半個月的“20xx江蘇省南通市暑期教師全員培訓(xùn)’’即將結(jié)束，我有幸成為培訓(xùn)的對象，對這次難得的學(xué)習(xí)機會更是牢牢地把握，從中學(xué)到了很多，受益匪淺。我相信，孜孜以求，堅持不懈的理論沉積，一定能不斷提高自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。在以后的教學(xué)中我要將次此培訓(xùn)學(xué)到的新理念，新方法，運用到教學(xué)中去，我要把所學(xué)的教學(xué)理念，咀嚼、消化，內(nèi)化為自己的教學(xué)思想，指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐。通過學(xué)習(xí)我的思想有了極大的轉(zhuǎn)變，教育教學(xué)理論掌握的更為系統(tǒng)。對學(xué)生冷漠，缺乏熱情，決不是一個有良好師德的好教師。教師只有熱愛學(xué)生，才能教育好學(xué)生，才能使教育發(fā)揮最大限度的作用。在我們班有這樣一個學(xué)生，其實很聰明，但學(xué)習(xí)不主動，上課不認真聽講，并且不遵守紀律，因此學(xué)習(xí)成績較差，作業(yè)經(jīng)常不完成，我也經(jīng)常和他談心，現(xiàn)在他有所轉(zhuǎn)變了，也愛讀書了，作業(yè)也能按時完成了，而且寫字也是盡自己的努力把字寫好來。所以教師要有完美人格，讓他的一言一行使學(xué)生們的成長耳濡目染、潛移默化?？鬃釉f：“師者，傳道授業(yè)解惑也。二、無私奉獻，關(guān)愛每一位學(xué)生教育是一門藝術(shù)，只有走進學(xué)生心靈的教育才是真教育。因此要做好教師工作，就必須首先熱愛教育事業(yè)。無論何時，我都能夠理直氣壯地說，投身教育事業(yè)，我終生無悔。象陶行知所說的那樣：“捧著一顆心來，不帶半根草去”，因為我們職業(yè)的特殊性決定了，只有愛的付出，才有愛的收獲。所以，教師從自己執(zhí)教之日起，就該對教師這一職業(yè)有充分的認識，才能徹底清楚“拜金主義”、“仕爵主義”觀念，把自己的全部心血奉獻給***自己所從事的教育事業(yè)，我是一名在教育崗位上干了十二年的教師。因為，平凡中，我們一樣能夠奉獻。然而，教師又是很平凡的。其中聽了《中學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準》解讀，我受益匪淺。短短的一天學(xué)習(xí)，雖然時間短，但是收獲大。在今后的教學(xué)活動中，我將不斷的學(xué)習(xí)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，認真上好每一節(jié)課，使我的學(xué)生在每一節(jié)課都有所收獲。數(shù)學(xué)教學(xué)要貼近學(xué)生生活，又能夠體現(xiàn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程，并且使用得當(dāng)?shù)默F(xiàn)代教學(xué)媒體，會給學(xué)生的學(xué)習(xí)活動帶來一系列的良好變化，可以提高和促進學(xué)習(xí)。除了教師自身要具備較高的隨機應(yīng)變的能力外，更要汲取豐富理念，這樣才能真正具備駕馭課堂的能力。我正是缺少了這樣的一些理論基礎(chǔ)，使得在實際教學(xué)中缺乏高度和深度。這次學(xué)習(xí)讓我在數(shù)學(xué)理念上有了更深刻的認識。二、數(shù)學(xué)教學(xué)理念的提升教學(xué)經(jīng)驗有，教學(xué)技能也是非常薄弱。應(yīng)當(dāng)不斷學(xué)習(xí)新的教法，新的教育教學(xué)理念。我們最終的追求是育好人，為“育人“而學(xué)習(xí)是教師的天職”。教師如果沒有認識到自己學(xué)習(xí)的必要性、重要性，總是用陳舊的知識和老化的觀念去教育現(xiàn)在的學(xué)生，那其結(jié)果必然是被社會無情的淘汰?，F(xiàn)將這次培訓(xùn)情況做一下總結(jié)：一、樹立終身學(xué)習(xí)的觀念通過這次全員培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我深刻的意識到作為新時代的教師，要想教給學(xué)生一滴水，老師不僅要只有一桶水，如果教學(xué)理念不改革，教學(xué)方法不創(chuàng)新，個人素養(yǎng)不提高，是難以勝任的。在培訓(xùn)中，我進一步認識了新課程的發(fā)展方向和目標(biāo)，反思了自己以往在工作中的不足。20xx暑期全員培訓(xùn)是我們研修道路上的又一個堅實的腳印，本次研修結(jié)束了，但我們前進的腳步不會停滯，我會循著素質(zhì)教育的腳印踏踏實實地走下去，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。在培訓(xùn)之前，很多教師在這兩個模塊，尤其是人工智能模塊的相關(guān)知識非常匱乏，甚至是空白，通過本次培訓(xùn)，由淺入深，步步深入，學(xué)習(xí)、回顧、熟悉、掌握，經(jīng)歷了一個難忘的過程，其中包含著每次視頻的認真學(xué)習(xí)，每次作業(yè)的仔細完成，每次研討得積極發(fā)言，以及讀閱各老師的優(yōu)秀的作業(yè)，指導(dǎo)老師的精彩點評等，從中細細的品味學(xué)有所得的滋味，慢慢感受著自己的提高，相信，只要我們努力，對于這兩個模塊一定會達到精通。集中研修雖已結(jié)束，但研修所帶來的專業(yè)理論，尤其是實踐技能的提高必將推動實高人以嶄新的面貌書寫學(xué)校發(fā)展的新的華章！教師全員培訓(xùn)總結(jié)8揮揮手，別了，20xx暑期全員培訓(xùn)，為期十天的共同度過的日子，臨近分別，幾多不舍，幾多感慨。通訊報道工作突出。獲推薦作業(yè)次數(shù)最多的老師達到18次，周明華、劉金偉、姚繼新老師分別位居全市指導(dǎo)教師關(guān)注度排名第一位、第四位、第七位。正是通過對管理的不懈的反思總結(jié)和創(chuàng)新，我們的研修取得了驕人的成績：學(xué)校研修水平位居全市第五位，較去年提高五個位次。全體學(xué)員共同沐浴在研修成長的春風(fēng)中。第八，全員奮發(fā)進取。為此，我校將完成10次作業(yè)作為推選優(yōu)秀學(xué)員的前提條件，并征得全體學(xué)員的認同和理解支持。研修體系的結(jié)構(gòu)特點決定了作業(yè)體系完整的必要性。實現(xiàn)了學(xué)習(xí)權(quán)利、責(zé)任的統(tǒng)一，激發(fā)學(xué)員的主人意識和學(xué)習(xí)責(zé)任心。完備的后勤保障使學(xué)員充分放心，后顧無憂。研修學(xué)習(xí)執(zhí)行嚴格的考勤制度和學(xué)習(xí)督導(dǎo)制度，一絲不茍。通過作業(yè)完成率和作業(yè)推薦率的學(xué)科組綜合排名辦法，使每位教師深切感受到自己研修成績對學(xué)科整體評價的影響，推動教師進行學(xué)習(xí)表現(xiàn)的自我評價，從而更加珍惜榮譽和自尊，提高重視程度，加大對學(xué)習(xí)的投入，不斷提高學(xué)習(xí)效果。教科處利用往年典型、學(xué)習(xí)典型、突出事跡、平臺數(shù)據(jù)、研修通報激發(fā)小集體間、小組織內(nèi)部成員的競爭意識，實現(xiàn)相互督促、相互監(jiān)督、爭優(yōu)創(chuàng)先、力爭上游的局面。第四，激發(fā)競爭意識。第三，堅決推動改進。第二，發(fā)掘促進手段。首先，堅持正面引導(dǎo)。如何保障學(xué)員教師的倦態(tài)，提高學(xué)習(xí)效率是擺在組織者面前的重要課題?，F(xiàn)將這次培訓(xùn)情況做一下教師全員培訓(xùn)總結(jié)7臨清市實驗高級中學(xué)暑期教師全員培訓(xùn)工作總結(jié)臨清市實驗高級中學(xué)一直高度重視校本培訓(xùn)工作。在培訓(xùn)中，我進一步認識了新課程的發(fā)展方向和目標(biāo)，反思了自己以往在工作中的不足。針對以上存在的問題，我校將采取強有力的措施，想盡一切辦法，解決問題，加大經(jīng)費投入為校本培訓(xùn)提供有力的保障，提高教師隊伍的整體素質(zhì)和專業(yè)能力，推動教育教學(xué)工作向縱深發(fā)展。校本培訓(xùn)課程開發(fā)達不到深度。四、存在的問題我校積極開展校本培訓(xùn)活動，教育教學(xué)質(zhì)量有了一定的提高，但也存在不少的問題，有待改進，具體表現(xiàn)在：開展專家引領(lǐng)和聘請專家講座少。另外，每學(xué)期我們都定期召開校本研訓(xùn)的專題會議，劉洪文校長在會上對該項活動的具體實施進行部署，總結(jié)經(jīng)驗，查找不足，及時整改。此外，學(xué)校還定期舉行每人一節(jié)“實驗課”，教研組每周一節(jié)“精品課”活動，要求人人參與，這樣，在為教師搭建展示教學(xué)風(fēng)采平臺的同時，促進了教師專業(yè)素養(yǎng)的提高。因此，我們在抓理論學(xué)習(xí)與專業(yè)知識培訓(xùn)的同時，狠抓課堂教學(xué)質(zhì)量。每學(xué)期第二周，教研組就制訂好了教研工作計劃，教研組成員全部參加教研活動，通過聽評課，共同切磋一些教學(xué)常規(guī)工作如：上課、批改作業(yè)、集體備課工作中常常遇到的問題，力求在集體備課的過程中互相學(xué)習(xí)，取長補短。另外，我校狠抓網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，對全校教師進行全員培訓(xùn)，有三分之一的教師，會使用多媒體網(wǎng)絡(luò)輔助課堂教學(xué)。另一方面，我校鼓勵骨干教師與青年教師結(jié)對子，實行師徒制。我?，F(xiàn)有市、縣級骨干教師12人。通過開展形式多樣的教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)，為我校順利實施校本培訓(xùn)提供了理論基礎(chǔ)。一年來我校每學(xué)期舉辦的各類業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)講座不少于2次。教師全員培訓(xùn)總結(jié)6我校根據(jù)上級的有關(guān)文件精神，結(jié)合本校實際制定了切實可行的校本培訓(xùn)計劃，為教師的崗上大練兵活動創(chuàng)造了條件。三、通過學(xué)習(xí)《教案的反思與研究》，我知道了教案反思的重要性和作用，同時還進一步明白了反思備課該做什么、怎樣做到一個課題三次備課二次反思等等。明確了今后在教學(xué)工作中我應(yīng)該如何備課、上課。明確了國家關(guān)于小學(xué)教師培訓(xùn)的指導(dǎo)意見，也明確了自己在該項目標(biāo)中的努力方向。通過這次培訓(xùn)，我收獲很大。教師全員培訓(xùn)總結(jié)5在20xx年我參加了四川省內(nèi)江市20xx年教師遠程全員培訓(xùn)。要不斷搜集教育信息，學(xué)習(xí)教育理論，增長專業(yè)知識。讓我站在了一個嶄新的平臺上審視了我的教學(xué)，使我對今后的工作有了明確的方向。我每年培訓(xùn)都建立的資料庫，把好的東西收藏。收藏了很多豐富的案例在本次培訓(xùn)過程中，通