【正文】 實(shí)這里承認(rèn)你的是通過幾年接受高等教育后所具備的素質(zhì)和能力，而不是具體所學(xué)的那些知識。這就是量變到質(zhì)變的變化過程，在變化過程中不斷地培養(yǎng)興趣，因為興趣是學(xué)習(xí)最好的“老師”。這里我想說的是:對于有目標(biāo)者，建議你向著目標(biāo)努力奮斗，且一定設(shè)法實(shí)現(xiàn)它。成為著名律師、名記者、名主持或是科學(xué)家。那么目標(biāo)又是什么呢?大家想過畢業(yè)后干什么嗎?也許大家有各式各樣的目標(biāo):準(zhǔn)備讀研或出國深造。也許在高中階段大家的目標(biāo)明確:考大學(xué)，考名牌大學(xué)。上大學(xué)期間要回答好這樣兩個問題:我將來想干什么?我將來能干什么?為此，大學(xué)新生要不斷地認(rèn)識自己，了解和描述自己個性、能力、興趣、價值取向類型等。當(dāng)然從中可以分析出很多很多原因，但其中一點(diǎn)也許是大學(xué)生們所共有的，那就是:很多畢業(yè)生在臨將畢業(yè)時常常發(fā)出這樣的感慨:“早知道這樣，我應(yīng)該……”、“如果時光可以倒流，我的大學(xué)生活會……”。大學(xué)是打基礎(chǔ)的地方。因此，上大學(xué)，很大程度上要靠學(xué)生的自我規(guī)劃、自我管理、自主自學(xué)，發(fā)揮主觀能動性是關(guān)鍵，不能再用以前高中時的思維觀念和模式在大學(xué)里學(xué)習(xí)和生活，一定要做到“我的大學(xué)我做主”。大學(xué)對于新生的入學(xué)教育目的就在于盡量減少上述4種人的數(shù)量，讓大家盡早明白，大學(xué)和高中是存在很大的差異的。還有些人一直沒明白，也沒能畢業(yè)。有些人還沒有明白，也就糊里糊涂地畢業(yè)了。首先要認(rèn)識大學(xué)，實(shí)現(xiàn)自身從高中生到大學(xué)生的身份轉(zhuǎn)變。但是，我不怕苦，我仍在堅持每天的鍛煉，每天的學(xué)習(xí)。雖然，在鍛煉的過程中，非常辛苦。每一個清楚，在街道旁，在校園里，有一個瘦弱的女孩正在晨跑。但是，我的爸爸媽媽卻不同意。而且，這六個人每個人都有一個單兵夜視鏡，能在漆黑的夜里看清所以物。我還了解到他們所用的槍通常是AK47和M16，屬于半自動步槍。如果一個人受傷了了其他的五個人可以給他一個輸血，這六個人的任務(wù)分配也很有特點(diǎn)：兩名傘兵，兩名陸軍，一名爆破手和一名衛(wèi)生員。我了解到他們做戰(zhàn)時通常是六個人出擊分為三組，每組兩個人一名觀察兵和一名狙擊手。我更羨慕他們那熱愛祖國的心，就算死也要保衛(wèi)祖國。我羨慕他們的的軍裝，是多么神武。我的未來我做主。沒錯，我長大后要當(dāng)一名中國陸軍特種兵。而我的理想和我瘦弱的身體很不匹配，因為我想當(dāng)一名中國陸軍特種兵。每天人都說我弱不禁風(fēng)。如果連追求理想的勇氣都沒有，還談什么未來呢？我的未來我做主演講稿6每個人都有自己遠(yuǎn)大的理想，有的想當(dāng)醫(yī)生，為病人解除疾病，有的想當(dāng)服裝設(shè)計師，為人們設(shè)計出更好的衣服，有的想當(dāng)人民教師，為祖國培養(yǎng)更好的下一代……而我和大家不一樣。因為我的未來，我做主！記住，我相信未來總是充滿微笑的，只要微笑著去面對它”這是完整的我，因為未來是奇幻美麗的，未來是充滿活力與希望的，所謂自己的路自己走。但未來還是未來隨時會有不知道的事發(fā)生，也許我會得重病，也許會是個小員工，也許；也許，還有很多很多個也許是我們預(yù)測不到的，不過還是有句話“船到橋頭自然直”因為生活還是要過的啊。曾經(jīng)我還是個小孩時，我想過要當(dāng)一個消防員，長大以后才知道自己的希望很小現(xiàn)在想起覺得自己很傻。老爸也曾經(jīng)說過：讀大學(xué)出來的當(dāng)官，讀技校出來當(dāng)工人。在讀初三時奶奶曾經(jīng)說：‘如果你考上高中會給多么好的獎勵”。我對未來也充滿了希望。所以說，什么是最重要的，只有自己最清楚?！碧柮刻於际切碌?，生活永遠(yuǎn)充滿希望，現(xiàn)在就開始吧，珍惜時間，相信自己，我的未來，我做主！我的未來我做主演講稿5我的未來我做主。未來的好壞，未來的美丑盡在我們自己的掌握之中。但是什么都不懂的你卻仍會在時間里一點(diǎn)一滴的成長。他住在這棟到處都出問題的別墅里，后悔不已：早知道，這別墅是給自己蓋的，我一定會認(rèn)認(rèn)真真地蓋呀！是呀，早知如此，何必當(dāng)初呢！大家想想，我們今天所做的一切不就是在為自己的未來建房子嗎？房子不好，或許還可以換一棟，但是一個人的未來能換嗎？未來只能是靠現(xiàn)在打好基礎(chǔ)。后來，他搬進(jìn)了自己馬馬虎虎蓋的那幢別墅?！闭f完，他拿出其中的一套鑰匙遞給了工程師。這一次，他的工作沒有了以往的熱情和認(rèn)真，心里只想著早點(diǎn)完工交房給老總，自己就可以早點(diǎn)退休了。工程師勉強(qiáng)地答應(yīng)了，心里埋怨著：我都要退休了，還讓我跟你干。他辛苦了一輩子，終于要退休了。我曾嘗試在網(wǎng)絡(luò)上找到這個故事的原稿，但很可惜沒有找到。今天我演講的題目是：《我的未來我做主》。今天，站在時代前進(jìn)的浪尖，站在科技發(fā)展的前沿，臺灣的高振東先生提出“天下興亡，我的責(zé)任”，相較而言，高先生的話更能震撼我們饑渴而又脆弱的心靈。4前，顧炎武在明清易代、新舊更替之際，面對內(nèi)憂外患的社會局勢，提出“天下興亡，匹夫有責(zé)”。同學(xué)們，可以忘記過去，但不能忘記那只屬于經(jīng)驗過去，用堅強(qiáng)的毅力去去擁抱明天的太陽，去創(chuàng)造屬于自己的未來吧！謝謝大家！我的未來我做主演講稿4老師、同學(xué)們：早上好！三月的瓷城，春暖花開，龍騰路上，寒風(fēng)猶存。如果總是哭泣過去，那么失去的不僅僅是昨天。那樣，你才會有屬于自己的未來，才會堅定而自信地說：“我的未來不是夢！”其實(shí)，人生是由無數(shù)個昨天、今天和明天組成的。如果托翁青年時沒有翻然醒悟，沒有與昨天決裂，如今人類也許不會有諸如《戰(zhàn)爭與和平》、當(dāng)然，并不意味著要忘記過去，“忘記過去意味著背叛”，它只是讓你把過去的成功與失敗、歡樂與淚水都融進(jìn)今天的奮斗中。自己欺騙自己。在俄國有一人大文豪列夫，托爾斯泰青年時在喀山大學(xué)讀書，因成績不佳而退學(xué)。前者的錯誤是把過去當(dāng)做未來，后者的錯誤是以未來作為過去。殊不知命運(yùn)對你微笑時就是你最危險的時候。但是與前者相反，也有這樣一些人，他們成功了，于是，在鮮花和笑臉面前有幾分陶然，他們總是把榮譽(yù)寫在臉上，掛在嘴上。他們