北京版三年級下冊語文教案放風(fēng)箏2-文庫吧資料
2024-12-19 12:39本頁面
【正文】 知識目標(biāo)： 結(jié)合課文內(nèi)容理解詞語的意思，學(xué)會本課生字。 實踐 作業(yè) 選做： 和家長一起放風(fēng)箏，并寫一寫。我們在課間活動時也很高興，你能完成課后的選做題嗎？ 板 書 設(shè) 計 2．放風(fēng)箏 風(fēng)箏： . 數(shù)量多、 種類多、 色彩多。練習(xí)背誦 請學(xué)生談一談學(xué)習(xí)課文后的感受。 反饋練習(xí) 課后小結(jié) 你最喜歡哪一個自然段？為什么？說說體會。 自由讀課文，思考：本課出現(xiàn)的雙引號作用都一樣么？指名說一說。 三 、 指導(dǎo)朗讀、背誦， 積累語言。（留給讀者一個想象的空間） 聯(lián)系生活實際，展開想象，續(xù)寫課文。 這個自 然段。 師生連讀，說說第一句與后幾句的關(guān)系？明確寫法。 引導(dǎo)學(xué)生了解這一段分別介紹了“大蝴蝶”、“小蜜蜂”、“大金魚”、“小衛(wèi)星”的顏色及空中的樣子，寫出 了空中風(fēng)箏之多，五彩繽紛，熱鬧極了。 3．自由讀第四自然段，找一找這一段都分別介紹了哪幾種風(fēng)箏。 體會我和哥哥高興的樣子。 引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合生活實際，理解放風(fēng)箏的過程。有感情讀一讀，讀出風(fēng)箏數(shù)量多、種類多、色彩多 朗讀第二自然段，指導(dǎo)學(xué)生抓住重點(diǎn)句概括段意。 引導(dǎo)學(xué)生抓住重點(diǎn)詞語理解課文內(nèi)容。
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